APÉNDICE 1.

GUÍA DE OBSERVACIÓN GRUPAL

Esta guía la diligencia cada uno de los estudiantes del grupo colaborativo, en la
actividad paso 3 y la presenta en el foro colaborativo:

1. Antecedentes del grupo

Nombre del grupo Los Amigos
Tipo de grupo Grupo Primario Natural – Tiempo Libre
Tamaño del grupo 4 personas
Propósito principal y objetivo del El propósito principal del grupo es compartir en
grupo actividades diversas en su tiempo libre.

El objetivo de este grupo es el de acompañarse

Ritmo y horarios de reunión
en diversos eventos de tiempo libre como
viajes, caminatas o senderismo, montar a
caballo o realizar reuniones en fechas
especiales. Además, de apoyarse en eventos
importantes dentro de la vida misma
(nacimientos, bautizos, matrimonios, grados,
etc.)
El grupo maneja un buen ritmo en las
reuniones de programación como en las
actividades.

Los horarios de reunión son establecidos de

Regularidad en la participación de
los miembros
2. Patrones de participación
Distribución de la participación
Cómo acepta el grupo las ideas de
cada miembro
Interrupciones, quiénes, cuándo,
por qué
acuerdo con las actividades. Se realiza
reuniones virtuales a través de WhatsApp, una
vez entre semana para coordinar y planificar
que eventos se requiere realizar y los roles que
tendrán cada uno de los participantes.
Todos los fines de semana y de forma diaria
por medios virtuales.
Cada uno de los integrantes selecciona su rol,
dependiendo de la actividad a realizar; esto
para aprovechar los talentos, conocimientos y
destrezas de cada uno.
De acuerdo con las actividades, se revisan
cada una de las opiniones para trabajar en
cooperación y compromiso para lograr el
objetivo.
Se presentan interrupciones de cualquiera de
los participantes, por diversos eventos. Sin
embargo, no se dan comúnmente y se dan por
temas externos y extremos. Por ejemplo:
enfermedad, temas laborales, etc.
Dirección de la comunicación: al
grupo, al líder, a algún miembro
Todo el grupo se siente obligado
en la consecución de los objetivos
(Si, NO, Por qué)
3. Patrones de comunicación
Quiénes hablan, a quiénes se
dirigen
Tono de las intervenciones
(amistoso, agresivo, neutro)
Comunicación no verbal (postura,
gestos, miradas, etc.)
Modo de comunicar del líder
Libertad para pedir explicaciones
Al ser un grupo pequeño existe una
comunicación dirigida al grupo; pero,
dependiendo de la actividad que se esté
coordinando, existe un líder para centralizar
toda la logística.
Todo el grupo se siente obligado en la
consecución de los planes y objetivos, ya que
de ello depende que se concreten los diversos
planes y que se aproveche el tiempo libre.
Todo el grupo se está comunicando en forma
interpersonal de forma escrita, verbal y no
verbal.
De pendiendo de la actividad se establece un
líder que ayuda en la mejor efectividad en la
comunicación.
Generalmente el tono de las intervenciones es
amistoso. Además, se apoyan de las
herramientas tecnologías para mejorar el
ambiente en la comunicación.
Cuando existen diferencias, se llegan a
acuerdos para dar soluciones; y es ahí donde
se manejan intervenciones neutras, que luego
se ajustan nuevamente.
Es más notable la comunicación no verbal,
para este grupo, ya que todos están en postura
natural y de relajación, por el tipo de
actividades que se realizan.
Adicional se dan expresiones o gestos del
cariño y afecto que existe entre ellos.
En cada evento existe cambio de líder, lo que
lleva siempre al cambio de estilo dentro del
grupo.
No obstante, todos manejan con eficacia y de
forma democrática la comunicación para hacer
partícipes a todos los miembros.
Existe libre y fácil relación para pedir
explicaciones en cualquier momento y hacia
cualquiera de los integrantes.
Es importante indicar que se acordó, según las
actividades, el pedir explicaciones dentro del
momento oportuno y de ciertas fechas para
tener en cuenta las cosas por mejorar.
 4. Cohesión del grupo
Existe unión, cómo se manifiesta El grupo muestra gran respecto y unión, lo que
ha permito lograr muchos sueños en común,
con cada cosa que se realiza.

Se manifiesta en todos los actos y con la

Existen resistencias y rivalidades
Nivel de participación en las
actividades del grupo
Frecuencia de ausencias o de
retrasos
Unidad en el trabajo de grupo
Existencia de subgrupos y cómo
afecta al grupo
5. Clima del grupo
Expresividad de sentimientos
Ambiente socio emocional
¿Existe tensión, amistad,
cooperación, competición?
Grado de formalidad:
cordial, amistoso, tolerante, libre,
controlado, frío, hostil, tenso,
formal, restringido
6. Normas del grupo
Pueden discutirse los temas
Existe el sentido de la
responsabilidad
recurrencia de los mismos.
No existen ningún tipo de resistencias o
rivalidades.
El nivel de participación es alto; así mismo se
incrementa ya que en muchas actividades, es
involucrada la familia de cada uno.
Hasta ahora no se han presentado ausencias o
retrasos, ya que las actividades son planeadas.
El grupo tiene una alta unidad de trabajo en
equipo, ya que ello permite lograr y concretar
todos los eventos y el aprovechamiento del
tiempo libre.
No se dan los subgrupos.
Existe entre todos una gran amistad que
permite vínculos de familiaridad, apoyo y
comprensión para poder expresar los
sentimientos, no solo en el desarrollo de las
actividades; si no además, en las vivencias de
cada uno en su rutina diaria.
Es un excelente ambiente socio emocional que
ha permitido tener calidez y armonía en las
relaciones tanto de los individuos, como de sus
núcleos familiares.
En éste grupo se presenta mucha amistad y
cooperación en la mayoría del tiempo. Sin
embargo, en ocasiones existe un poco de
tensión al tomar algunas decisiones difíciles,
especialmente al momento de tener que
cancelar actividades.
El grado de formalidad de este grupo es bajo,
manteniendo cordialidad, amistad, tolerancia,
libertar y apertura en todo momento.
Existe tranquilidad para discutir los diversos
planes y temas, teniendo en cuenta el punto de
vista de todos.
Este grupo tiene un alto sentido de
responsabilidad y compromiso, ya que no
existe ningún tipo de presión para su desarrollo
y cumplimiento de objetivos.
Se toleran las discrepancias
Hay libertad de expresión
7. Procedimientos del grupo
Modo de fijar el grupo sus tareas Se aprovechan los medios tecnológicos para
o agenda
Quienes preparan las decisiones,
cómo se preparan
Estilo de toma de decisiones:
votación, asentimiento tácito,
consenso
Se discuten pros y contras
Modo de evaluar el trabajo
Tipo de liderazgo: compartido o
monopolizado, autocrático,
democrático, pasivo
Toma en consideración de las
necesidades de los miembros
Influencia del líder en las
decisiones del grupo
Permite a otros miembros ejercer
funciones de liderazgo
Si, las discrepancias permiten que la actividad
sea fortalecida por el conocimiento y capacidad
de cada uno.
Cada individuo está participando en su pleno
derecho de libertad y expresión; para hacer o
comunicar que le gusta o que le disgusta de lo
que se hace.
fijar las diversas tareas y la agenda de cada
cosa, ya que en ocasiones todos dependen de
una misma actividad. Por ello es muy
importante conocer cada paso, para dar el
siguiente.
Las decisiones se preparan en forma conjunta
y de acuerdo con las tareas y actividades que
se realizaran en el mes.
El grupo toma las decisiones en forma de
consenso, ya que dependen tanto los
integrantes como sus familias.
Es necesario realizar una discusión de los pros
y contras en todo momento, ya que se tiene la
visión de todos, para cada uno de los proyectos
a realizar.
Se evalúa dependiendo del logro o consecución
exitosa de la actividad. Por ejemplo, un viaje.
En donde se logra salir y regresar en las fechas
indicadas, visitar los lugares deseados, etc.
8. Liderazgo
El grupo Los Amigos, maneja un liderazgo
compartido, ya que cambia según la
planeación. Así mismo es democrático al
momento de tomar las decisiones para el logro
de los objetivos.
Es vital que todos tomen en consideración las
necesidades de los miembros, ya que ello ha
hecho que se logren sueños en común y lo que
requiere en el momento cada individuo.
Si existe influencia del líder en las decisiones
del grupo al momento de la actividad, ya que
él, es seleccionado dependiendo de su
experiencia en lo que se vaya a realizar.
Se permite continuamente a todos participar
como líderes y en algunos casos también
ejercer funciones de la persona que está
liderando en esa actividad.
 9. Elaboración de los conflictos
Modo de resolver los conflictos Hasta el momento, éste grupo ha tenido bajo
que surgen en el grupo: el nivel de conflictos presentados. Ya que
¿Se cambia de tema cuando es siempre las normas han sido claras.
conflictivo?, ¿Aplastar la oposición
Así mismo, la comunicación siempre se ha
con datos incuestionables?, ¿
mantenido para no permitir avanzar en
Hablar mucho para evitar que la
conflictos innecesarios.
oposición pueda defender sus
opiniones?, Hablar mucho para En las actividades, además de la opinión de
convencer a los demás?, ¿ Dejar cada uno, en las cifras y presupuestos claros,
el tema sobre la mesa, han hecho que no se permitan conflictos.
archivarlo?, ¿ Alzar la voz o
gritar?, ¿Quedarse callado o Todos tienen el conocimiento de las tareas que
retirarse?, ¿Dar la razón sin estar se van a realizar mensualmente, por lo que se
convencido?, ¿Reclutar el apoyo llega a un acuerdo con cuales se realizan como
de otros para ser mayoría?, grupo y cuales cada uno es libre de realizarlas
individualmente.
¿Hacer chistes, tomárselo a
broma?, ¿ Votar?, ¿Asumir
Existe un ambiente de camarería y
rápidamente que todo el grupo familiaridad, buscando que sea lo más
está de acuerdo?, ¿ Aceptar tranquilo posible, ya que el grupo busca lograr
tareas que no son muy agradables que todos estén relajados y fuera de contextos
para no entrar en conflicto de conflictos o problemas. Por ello se hacen
abierto?, ¿ Ignorar preguntas o continuos chistes, bromas y el apoyo de todos
sugerencias realizadas por otros? en los momentos difíciles.