ESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03

I. DATOS INFORMATIVOS.
I.E. N°……………………………..…………………….………… N° DE ESTUDIANTES…………………….…
LUGAR……………………………….…………………………… DISTRITO….…..……….……………………….
DIRECTOR…………………………………………………………………….……………………….………….
TUTOR……………………………………………………………………………………….………………………………
GRADOS…………………………………………………………….. TIEMPO…………….…………………………

II. NOMBRE DE LA SESIÓN:

MIS COMPROMISOS DE BUEN TRATO

III. APRENDIZAJES ESPERADOS.

Que todos los estudiantes ESTABLESCAN COMPROMISOS PERSONALES PARA

INCORPORAR EL BUEN TRATO EN SUS RELACIONES COTIDIANAS.
IV DESARROLLO DE LA SESION
PRESENTACION
Conversamos con el niño, que el buen trato entre las personas debe ser un
hábito en nosotros, y que debemos comprometernos a mejorar nuestra
relación con los demás.
Para prepararnos, salimos al patio y hacemos un ejercicio de relajación ubicándose en
un sitio que se sientan cómodos que cierren los ojos y les guiamos en secuencia breve
de relajación a través de tres inhalaciones y tres exhalaciones.
DESARROLLO
De regreso al aula, pedimos que se sienten cómodos y cierren los ojos, para
darle un buen trato luego les decimos que:

Piensen en una persona de su entorno

Luego que imaginen que podríamos hacer para que esa persona se sienta bien
y le ayudemos a ser mejor, es decir para dar un buen trato.
Solicitamos que se imaginen haciendo lo que han pensado, que vean la car de
bienestar de la persona que eligieron.
Les preguntamos ¿cómo se sienten, están contentos de haber logrado esto?.
Los invitamos que vuelvan a respirar hondo como lo hicieron anteriormente y
exhalen tres veces como en el patio para que puedan hablar.
Luego se le entrega una hoja de papel bon a cada niña para que dibujen la
escena de buen trato que imaginaron con la persona de su entorno y escriban
su compromiso diario con esa persona, paraqué se sienta que es tratada bien.
Luego pedimos a los estudiantes que leen sus compromisos de buen trato
VI.CIERRE
Pedimos a los niños que se tomen de las manos formando una ronda y que giren
lentamente y en voz alta repitan:
“desde este momento me comprometo a ser guardián o guardiana del buen trato
para y para los que me rodean”
Dejamos de girar y pedimos que se despidan con fuertes aplausos.

VII.DESPUES DE LA HORA DE TUTORIA

Pedimos a los estudiantes conversar en casa con padres para establecer sobre el
compromiso de buen trato en la familia, y pedirlo que lo escriban en su cuaderno los
compromisos asumidos en casa.
VIII. MATERIALES
-Patio de la escuela
-Hojas boom
-cinta maskingtape
-Plumones o crayolas
IX.- BIBLIOGRAFIA
Guías de tutoría de segundo grado.