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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “DON BOSCO”

ESMERALDAS – ECUADOR
Calle Espejo entre Callejón Veraguas y la subida a la Universidad Católica
Teléfono: 2 726 507 fax 2 727716 Código AMIE 08H00148
EVALUACIÒN DEL SEGUNDO PARCIAL
PRIMER QUIMESTRE
PLANTEL:________________________________CURSO:____ __PARALEO:______ FECHA:____________________
ESTUDIANTE:____________________________DOCENTE:_____________________ASIGNATURA:____________
1. Responda falso o verdadero a las siguientes afirmaciones.
a. La evolución es un proceso de cambio que se forman nuevas especies
basadas en las preexistentes.
b. La evolución es un proceso de cambios que se da en lapsos muy cortos de
tiempo para la aparición de un nuevo ser humano.
c. La evolución no es lineal ni tiene propósitos, pues los cambios de las
especies responden a presiones ambientales, de otros organismos y
mutaciones.
d. Los glóbulos rojos de las aves modernas tienen núcleo por lo que resulta
más fácil la clonación.
2. Complete:
a. __________son fósiles visibles al microscopio óptico.
b. __________ aquellos fósiles que se ven a simple vista.
c. __________ son evidencias fósiles de la actividad de algún ser vivo.
d. El ________fósil permite establecer y contrastar el orden cronológico de
origen y extinción de los seres vivos.
3. Relacionar los tipos de selección natural con los ejemplos :
Tipos de selección natural ejemplos (Estatura)
a. Direccional 1. Mediana
b. Estabilizadora 2. Alta y baja
c. Diversificadora 3. Alta
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EVALUACIÒN DEL SEGUNDO PARCIAL
PRIMER QUIMESTRE
PLANTEL:________________________________CURSO:____ __PARALEO:______ FECHA:____________________
ESTUDIANTE:____________________________DOCENTE:_____________________ASIGNATURA:____________
1. Responda falso o verdadero a las siguientes afirmaciones.
a. La evolución es un proceso de cambio que se forman nuevas especies basadas en
las preexistentes.
b. La evolución es un proceso de cambio que se da para mantener las especies
ancestrales.
c. La evolución es un proceso de cambios que se da en lapsos muy cortos de tiempo
para la aparición de un nuevo ser humano.
d. La evolución es lineal, es decir, ocurre en una dirección sin que le afecte el
ambiente y tiene un propósito.
2. Complete:
a. __________ son los restos (fósiles) o señales de la actividad de
microorganismos como bacterias y protozoos.
b. El ________fósil permite establecer y contrastar el orden cronológico de
origen y extinción de los seres vivos.
c. __________son los restos (fósiles) de dientes de animales, huesos,
impresiones de plantas en rocas.
d. __________ son evidencias fósiles de la actividad de algún ser vivo.
3. Relacionar los tipos de selección natural con los ejemplos :
Tipos de selección natural ejemplos (Picos de los pinzones)
a. Direccional 1. Picos grandes y picos pequeños
b. Estabilizadora 2. Picos medianos
c. Diversificadora 3. Picos grandes
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EVALUACIÒN DEL SEGUNDO PARCIAL
PRIMER QUIMESTRE
PLANTEL:________________________________CURSO:____ __PARALEO:______ FECHA:____________________
ESTUDIANTE:____________________________DOCENTE:_____________________ASIGNATURA:____________
1. Responda falso o verdadero a las siguientes afirmaciones.
a. La evolución no es lineal ni tiene propósitos, pues los cambios de las especies
responden a presiones ambientales, de otros organismos y mutaciones.
b. Los glóbulos rojos de un mamífero no tienen núcleo por lo que es más difícil la
clonación.
c. Los glóbulos rojos de las aves modernas tienen núcleo por lo que resulta más fácil
la clonación.
d. Los glóbulos rojos de un mamífero tienen núcleo por lo que resulta más fácil la
clonación.
2. Complete:
a. Son estructuras _________ aquellas que tienen un mismo origen pero
diferente función.
b. Hay estructuras que cumplen una misma función pero que provienen de
ancestros diferentes; es el caso de las estructuras __________
c. Los órganos _________ son estructuras que permanecen en algunos
organismos pero que no cumplen ninguna función.
d. Las evidencias ___________corresponden a la comparación del esqueleto
del ser humano, de un caballo y un delfín.
3. Relacionar los tipos de selección natural con los ejemplos :
Tipos de selección natural ejemplos (Grosor del cuerpo)
a. Direccional 1. Gordo
b. Estabilizadora 2. Gordo y flaco
c. Diversificadora 3. Estructura mediana
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EVALUACIÒN DEL SEGUNDO PARCIAL
PRIMER QUIMESTRE
PLANTEL:________________________________CURSO:____ __PARALEO:______ FECHA:____________________
ESTUDIANTE:____________________________DOCENTE:_____________________ASIGNATURA:____________

1. Responda falso o verdadero a las siguientes afirmaciones.


a. Los glóbulos rojos de las aves modernas no tienen núcleo por lo que es más
difícil la clonación.
b. La evolución es un proceso estático para mantener las especies ancestrales.
c. La evolución es un proceso de cambios que se da en lapsos muy cortos de
tiempo para la aparición de un nuevo ser humano.
d. Los glóbulos rojos de las aves modernas tienen núcleo por lo que resulta
más fácil la clonación.
2. Complete:

a. Son ejemplos de estructuras________ las patas del caballo sirven para


trotar, las aletas del pez para nadar y las alas del pájaro para volar.
b. Las alas de un ave y de un insecto son ejemplos de estructuras __________
c. Las evidencias ___________corresponden a la comparación del esqueleto
del ser humano, de un caballo y un delfín.
d. En el caso de los humanos, el apéndice es un segmento del intestino
delgado sin ninguna función, por lo tanto es un órgano ____________
3. Relacionar los tipos de selección natural con los ejemplos :
Tipos de selección natural ejemplos (Grosor del cuerpo)
Direccional 1. Gordo
Estabilizadora 2. Gordo y flaco
Diversificadora 3. Estructura mediana
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PRIMER QUIMESTRE
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ESTUDIANTE:____________________________DOCENTE:_____________________ASIGNATURA:____________

1. Responda falso o verdadero a las siguientes afirmaciones


a. La evolución es un proceso de cambios que se da en lapsos muy cortos de
tiempo para la aparición de un nuevo ser humano.
b. La evolución es un proceso de cambio que se forman nuevas especies
basadas en las preexistentes.
c. Los glóbulos rojos de las aves modernas tienen núcleo por lo que resulta
más fácil la clonación.
d. La evolución no es lineal ni tiene propósitos, pues los cambios de las
especies responden a presiones ambientales, de otros organismos y
mutaciones.
2. Complete:
a. La _______comparada La embriología comparada permite comprender que
el desarrollo del individuo (ontogenia) es una forma de recapitular el
desarrollo de una especie (filogenia).
b. Comparar secuencias de ADN de dos especies o secuencias de aminoácidos
de las proteínas resulta un buen método para determinar su ________.
c. La __________ha permitido comprender que ese parecido se debe a que
en el pasado los continentes estuvieron comunicados y compartieron la
misma fauna.
d. Los _________son restos de seres vivos que vivieron en el pasado.
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PRIMER QUIMESTRE
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1. Responda falso o verdadero a las siguientes afirmaciones.
a. La evolución es un proceso de cambio que se da para mantener las especies
ancestrales.
b. La evolución es un proceso de cambio que se forman nuevas especies basadas en
las preexistentes
c. La evolución es lineal, es decir, ocurre en una dirección sin que le afecte el
ambiente y tiene un propósito.
d. La evolución es un proceso de cambios que se da en lapsos muy cortos de tiempo
para la aparición de un nuevo ser humano.
2. Complete:
a. ________ tipo de fósil que es evidencia de la actividad de algún ser vivo.
b. _______________ reconstrucción de un ambiente del pasado.
c. __________ historia de una especie
d. __________ estudio comparativo de la estructura de las proteínas y su
función en los organismos.
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ESTUDIANTE:____________________________DOCENTE:_____________________ASIGNATURA:____________
1. Responda falso o verdadero a las siguientes afirmaciones.
a. Los glóbulos rojos de un mamífero no tienen núcleo por lo que es más difícil la
clonación.
b. La evolución no es lineal ni tiene propósitos, pues los cambios de las especies
responden a presiones ambientales, de otros organismos y mutaciones.
c. Los glóbulos rojos de un mamífero tienen núcleo por lo que resulta más fácil la
clonación.
d. Los glóbulos rojos de las aves modernas tienen núcleo por lo que resulta más fácil
la clonación.
2. Complete:
a. ________ órganos con un mismo origen pero diferente función.
b. __________distribución geográfica de las especies animales y vegetales.
c. _________historia de un individuo.
d. _________estadio de desarrollo temprano en los vertebrados.
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PRIMER QUIMESTRE
PLANTEL:________________________________CURSO:____ __PARALEO:______ FECHA:____________________
ESTUDIANTE:____________________________DOCENTE:_____________________ASIGNATURA:____________

1. Responda falso o verdadero a las siguientes afirmaciones.


a. La evolución es un proceso estático para mantener las especies
ancestrales.
b. Los glóbulos rojos de las aves modernas no tienen núcleo por lo que es más
difícil la clonación.
c. Los glóbulos rojos de las aves modernas tienen núcleo por lo que resulta
más fácil la clonación.
d. La evolución es un proceso de cambios que se da en lapsos muy cortos de
tiempo para la aparición de un nuevo ser humano
2. Complete:
a. _________órganos con una misma función pero con diferente origen.
b. ___________________son fósiles visibles al microscopio óptico.
c. Los órganos _________ son estructuras que permanecen en algunos
organismos pero que no cumplen ninguna función.
d. La _______comparada La embriología comparada permite comprender que
el desarrollo del individuo (ontogenia) es una forma de recapitular el
desarrollo de una especie (filogenia).
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Teléfono: 2 726 507 fax 2 727716 Código AMIE 08H00148
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ESTUDIANTE:____________________________DOCENTE:_____________________ASIGNATURA:____________
1. Responda falso o verdadero a las siguientes afirmaciones.
a. Los glóbulos rojos de las aves modernas tienen núcleo por lo que
resulta más fácil la clonación.
b. La evolución es un proceso de cambios que se da en lapsos muy cortos
de tiempo para la aparición de un nuevo ser humano.
c. La evolución es un proceso estático para mantener las especies
ancestrales.
d. La evolución no es lineal ni tiene propósitos, pues los cambios de las
especies responden a presiones ambientales, de otros organismos y
mutaciones.
2. Complete:
a. __________ son evidencias fósiles de la actividad de algún ser vivo.
b. El ________fósil permite establecer y contrastar el orden cronológico
de origen y extinción de los seres vivos.
c. Son ejemplos de estructuras________ las patas del caballo sirven para
trotar, las aletas del pez para nadar y las alas del pájaro para volar.
d. Las alas de un ave y de un insecto son ejemplos de
estructuras_________

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