1

4.1 Leituras Rítmicas

4.1.1 Realize o ritmo com uma das mãos enquanto conta os tempos. Depois, faça o mesmo processo
invertendo a mão e a voz.
Obs: as contagens devem ser feitas tendo como referência a unidade de tempo. Pelo menos em um
dos exercícios de cada grupo (A, B e C), utilize o metrônomo.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)
 2

(F)

4.1.2
(A)

(B)

(C)

(D)
 3

4.2 Solfejos
Antes de iniciar os solfejos, nas linhas à frente das letras, classifique as melodias conforme o
sistema musical.
Obs: é essencial que cada solfejo seja cantado várias vezes com focos diferentes.
Por exemplo, nos aspectos melódicos:
1. Tendo como foco os intervalos – neste caso, evite cantar com o nome de nota, escolha uma
sílaba que ache confortável para a emissão vocal;
2. Tendo como foco os aspectos melódicos do sistema musical em questão – para tanto,
identifique o sistema musical do solfejo, cante as escalas e crie variações tais como arpejos.
É essencial que, neste caso, as melodias sejam cantadas com o nome das notas.
3. Tendo como foco a harmonia – focando neste aspecto, poderá ser utilizado o nome das notas
ou uma sílaba qualquer. O fundamental, aqui, é se cantar tendo em mente a harmonia que
seria utilizada. Para facilitar tal recurso, os solfejos foram criados tendo como foco os graus
utilizados até agora em seus respectivos modos.
Também sobre os aspectos rítmicos deve haver variações, tais como:
1. Fazer a leitura métrica, ou seja, ler falando o nome das notas, mas sem entonação.
2. Cantar marcando o ritmo com uma das mãos em semicolcheias, colcheias, e semínimas.
3. Cantar regendo.
4. O uso do metrônomo, em algum momento da realização, é essencial.

(A) ____________________

(B) ____________________
 4

(C) ____________________

(D) ____________________

(E) ____________________

(F) ____________________

(G) ____________________
 5

(H) ____________________

(I) ____________________

(J) ____________________

(K) ____________________

(L) ____________________

(M) ____________________
 6

4.3 Ditados Rítmicos

A partir do áudio e das informações descritas abaixo, transcreva o ritmo. Não se esqueça de
escrever o andamento:

(A) Uma voz: compasso quaternário, unidade de tempo = semínima.

(B) Uma voz: compasso quaternário, unidade de tempo = semínima pontuada.

(C) Duas vozes: compasso ternário, unidade de tempo = semínima pontuada.

(D) Duas vozes: compasso ternário, unidade de tempo = semínima pontuada.

4.4 Ditados de Intervalos

Estudar em sites de treinamento autidivo os seguintes intervalos melódicos – ascendentes e

descendentes – e harmônicos: segundas maiores e menores, terças maiores e menores, quartas justas
e aumentadas, quintas justas e diminutas, sexta maior.

4.5 Ditados de Acordes

Estudar em sites de treinamento autidivo os seguintes acordes, seja com as notas realizadas em
arpejos ou simultaneamente:
Tríades: maior, menor, menor com 5ª diminuta e com a 4ª suspensa
Tétrades: maior com a sétima maior e menor, menor com a sétima menor, menor com a 5ª
diminuta e sétima menor, menor com a 5ª diminuta e sétima diminuta, com 4ª suspensa e sétima.
 7

4.6 Ditados Harmônicos

A partir dos áudios, identifique o sistema musical, o andamento e indique em cada compasso as
seqüências dos graus utilizados na harmonia. Quando o sistema musical for tonal, utilize a
cifragem funcional.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

(F)

(G)
 8

4.7 Ditados
Melódico (a uma, duas vozes e três vozes) e Melódico/Harmônico

Abaixo, a partir dos áudios e das especificações, faça as transcrições.

(A) Uma voz. Nota inicial, si: compasso ternário; unidade de tempo = semínima; clave de sol.

(B) Melodia acompanhada. Além de transcrever a melodia, identifique o sistema musical e os

graus utilizados na harmonia, no momento em que esses aparecem. Se for um sistema
modal, utilize a cifragem gradual para indicar a harmonia, se for um sistema tonal, utilize a
cifragem funcional. Nota inicial ré, compasso binário, unidade de tempo = semínima
pontuada; clave de sol.

(C) Duas vozes. Notas inicial, superior, lá e inferior, ré, compasso binário, unidade de tempo =
semínima; claves de sol e fá.

(D) Três vozes. Notas iniciais, respectivamente, superior, intermediária e inferior, lá, fá e ré;
compasso binário, unidade de tempo = semínima pontuada; claves de sol e fá.