PARTICIPANTE:

Rosa ciprian

MATERIA:

Sociología

TEMA:
III

FACILITADORA:

Antonia Mercedes. G
Tercera Actividad:
Estimado participante:
Lee detenidamente el contenido de la unidad que aparece abriendo este link
en el capítulo 2 y realiza las actividades siguientes:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?docID=3195793&
query=Rese%C3%B1a%20critica%20de%20la%20concepcion%20de%20la%2
0sociologia

1-Completa el siguiente cuadro relacionado con las Teorías Sociológicas:

Teorías Precursores de Principales Críticas a cada
cada Teoría características Teoría.
Funcionalista Émile Durkheim, Toda cultura tiende Excesiva
Talcott Parsons a formar una insistencia en el
Herbert Spencer totalidad concepto de
Robert Merton equilibrada frente a equilibrio que les
su tendencia hacia lleva a definir
el equilibrio y el cualquier alteración
cambio. del orden como
La estructura social una disfunción, lo
funciona por una que hace que vean
orientación de cualquier alteración
necesidades del orden como
básicas, como en la una disfunción, lo
estructura orgánica. que hace que vean
Cada parte en el cualquier alteración
sistema social está de la norma como
unido a los demás. circunstancia
El funcionalismo nociva para el
introduce una orden. Es decir, el
división en el cambio seria para
trabajo ellos un mal menor
antropológico; que hay que
distingue entre explicar.
Etnografía y
Etnología. El Prefabricar un
primero describe modelo de
aspectos sociedad ordenada
particulares de una de acuerdo con los
cultura, el segundo, papeles que ellos
se introduce en el asignan a cada
 trabajo de campo, grupo, colectivo.
por medio de la
observación
participante y crea
una síntesis
explicativa de los
datos etnográficos.
La etnología es un
conocimiento
participado y vivido.
No se construyen
teorías etiológicas
con facilidad, se
pretende hacer
descripciones
sugerentes que
llevan a futuras
teorías sobre el
hombre.
Marxista Marx El liberalismo ha
Engels dirigido su crítica a
Kautsky dos aspectos clave
Plechanov Los marxistas - del pensamiento
Hilferding oponiéndose con marxista: el
Althusser un método historicismo y su
científico al justificación del
funcionalismo y al socialismo como
estructuralismo- régimen
pretenden observar colectivista para
con claridad los una futura clase
fenómenos en obrera.
forma directa y El liberalismo
luego explicarnos. clásico, en tanto ha
Según este promovido,
enfoque, se debe acompañado y
estudiar cada explicado el
estructura desarrollo del libre
significativa como intercambio de
consecuencia de mercancías y la
una praxis social o libre propiedad
 conjunto de privada sobre el
actividades que capital como
transforman el corolario necesario
mundo, mediante la de un constante
cual cada medio de desarrollo
comunicación tecnológico y
impone sus propias cultural, ha sido
características. parte principal en el
debate intelectual
El marxismo es la con el marxismo
teoría de la clase cuya teoría de la
proletaria que historia considera
busca la al mercado libre
transformación de una necesidad
su realidad social, provisoria y para el
suprimiendo la cual la propiedad
alineación o burguesa pierde
incapacidad del universalidad en
individuo para cuanto la
conocer sus Revolución
aportes a una Industrial escinde
realidad que se le al capital del
impone y convertir trabajo –y por tanto
la explotación en intenta explicar
las relaciones de también la génesis
comunidad. del liberalismo, en
tanto cosmovisión
de carácter
universal, como
una errónea
justificación de
origen ideológico,
de una situación
exclusivamente
particular.
Positivista J. S. Mill La realidad es Hace el supuesto
Auguste Comte única, tangible, la de una realidad
E. Durkheim cual puede ser exterior
H. Spencer fragmentada en comprensible.
partes y cada una La inducción no
 de ellas establece
`manipulada' por deducciones
separado. lógicas.
En el estudio se Usa el
parte generalmente verificacionismo en
del todo. lugar del
Va al falsacionismo.
descubrimiento. Cree que las
Centra sus teorías que formula
objetivos en el y acepta la ciencia
medio (producto) y reflejan la
no en el fin que es estructura de la
el hombre (lo realidad.
concreto-social).
Polariza la unidad,
el conocimiento
nomotético,
universal,
abstracto, el
razonamiento
mediato.
Es elitista lo que
hace inferir que el
maestro (práctica)
es un profesional
que pasivamente
recibe las
recomendaciones
del investigador
científico (teórico) y
las ejecuta
eficazmente, sin
tomar decisiones
acerca de cómo
mejorar su
actividad.
Consenso Thomas F. Lynch Las teorías del Es muy difícil
de CornellUniversity consenso sostienen encontrar un
CalbotVanceHaynes que la verdad filósofo que
requiere un sostenga una
procedimiento o teoría del consenso
acuerdo previo, o pura o, en otras
conocimiento palabras, un
previo de pautas, o tratamiento de la
en algunas verdad que esté
versiones, que basado en el
podría llegar a ser consenso real de
acordado por algún una comunidad
grupo específico, real sin más
siendo de especial calificativos.
relevancia el Las teorías puras
diálogo como del consenso son
aprendizaje de las temas frecuentes
condiciones de de discusión,
"igualdad de habla porque sirven de
La teoría se basa puntos de
en que los sitios referencia para
arqueológicos discutir teorías
datados antes de alternativas.
13 mil años adC.
tienen muy poca
aceptación en la
comunidad
científica
internacional, y
principalmente en
los científicos
norteamericanos
seguidores de
AlešHrdlička.

La mayoría de
arqueólogos, entre
ellos el reconocido
Thomas Lynch de
la Universidad de
Cornell, han
cuestionado la
seriedad de todos
los sitios pre-
 Clovis.
Conflicto Social Max Gluckman Para el La teoría del
RalfDahrendorf conflictualismo conflicto ha
Theodore Caplow liberal, la sociedad recibido críticas,
Thomas Schelling ciertamente se especialmente de
Kenneth Boulding encuentra los funcionalistas.
Randall Collins estratificada en Algunos entienden
Louis Kriesberg clases sociales. que al igual que la
Walter Isard Incluso se admite teoría funcionalista
JulienFreund, que en la clase de tiende a ser una
conflictos de los teoría abstracta y
que se ocupó de que coloca énfasis
estudiar Marx en especial en lo que
los siglos XVIII y ha sido
XIX los conflictos denominado como
de clase obtuvieron "macrosociología"
un lugar pues presta
protagónico. Sin atención especial a
embargo, ya en el la sociedad como
siglo XX, la un todo en un alto
categoría de clase nivel de
social resultaba abstracción.
demasiado general Quizás una de las
para ser útil en el mayores críticas
análisis social. proviene de los
Esto ocurre puesto sectores que ven
que muchos una vinculación
conflictos no tenían directa con la
como referente una teoría marxista,
clase social, sino aspecto que por
que era otro el falta de espacio no
factor que los podemos abordar
caracterizaba o que de momento. De
servía para la ahí que surjan
agrupación de los otros enfoques
actores sociales. "microsociológicos"
como el
interaccionismo
simbólico que
coloca su atención
 en examinar las
relaciones diarias
de los individuos
en la sociedad y en
cómo las personas
interpretan esas
relaciones,
actuaciones o
vínculos.

II- Establece tu criterio según lo estudiado, sobre cuáles teorías tienen

mayor repercusión en la sociedad de hoy y por qué?:

Puedo decir que, las teorías que tienen mayor repercusión en la sociedad de hoy
son la del consenso y la del conflicto social.
La primera porque no existan conflictos que se debatan que no sean sometidos a
un consenso entre los involucrados para llegar a la verdad. Esto incentiva el
diálogo entre las personas, lo que permite que estas expresen sus ideas, aclaren
dudas y se llegue a una solución del conflicto.
Respecto a la segunda, porque a través de los conflictos la sociedad se ha
transformado y progresado, ya que ha permitido la división de la sociedad, aunque
en esta lucha no todo ha sido positivo.