Universidad Nacional

Autónoma de México

Facultad de Estudios
Superiores Iztacala

Modulo: Metodología I Evolución Histórica de la

Evaluación Psicológica

Trabajo: Mapa mental

Tutora: Dra. Isabel Pérez Vargas

Alumno: José Alberto Pascual Pacheco 415133245

Fecha: 24/02/2017
Psicología educativa: se
comienza a evaluar el
rendimiento académico.

La psicofísica: con
Fechner permite generar
leyes y mediciones
objetivas, creándose así
un nuevo método como el
examen psicológico.
A psiquiatría: Pinel se
intereso en técnicas de
evaluación para obtener la
clasificación de las
enfermedades mentales.
Kraepelin, buscaba una
evaluación objetiva con
sus pacientes. Seguin,
incorpora las pruebas de
inteligencia.
La matemática: con
Quítele se introdujo las
estadísticas a las ciencias
sociales.
La frenología y la
craneología: disciplinas
que dieron pie a la
taxonomía cerebral.
Disciplinas aportadoras
Laboratorios de psicología
1877, se intenta en
Cambridge la creación
de un laboratorio de
psicofisiología, por
Venn y Ward, es
negado.
1879, en Leipzig se crea
el primer laboratorio de
psicología científica por
Wundt.
1886, primer laboratorio
de psicología en Rusia.
1891, sociedad rusa de
psicología experimental
1896, Wilmer funda la
primera clínica
psicológica.
La segunda:
la evaluación dinámica en psicología de la
personalidad: técnica de Rorschach, método
proyectivo de Frank, MMPI
Thurstone publica sobre la naturaleza multivariable
Binet: evalúa la inteligencia y el de la inteligencia
rendimiento de los sujetos en 1939; Wechsler-Bellevue intelligence scale, 1938;
determinadas tareas, pero test gestáltico de Bender
incluyendo un poco el ámbito Rusia: Blonskii (memoria), Teplov (facultades o
social, y creando la escala de Binet aptitudes), Kravkov (psicofisiología),
la cual ha sido mejorada y sigue luria (evaluación neuropsicológica).
vigente conocida hoy como la
escala de Stanford-Binet.
La 2da guerra se caracteriza por desarrollar la
evaluación de la personalidad concretamente
Cattell: utiliza el término test y
creó la primera batería de
La primera:
evaluación psicológica, tomando
en cuenta el tiempo de reacción. la necesidad de reclutar soldados requirió utilizar
pruebas colectivas para calificarlos y clasificarlos
pruebas construidas: army alpha test y army beta test
Galton: generó la psicometría y la para evaluar la sintomatología neurótica:
psicología diferencial, creo sus woodworth personal data Sheet
propios instrumentos de medición, se reconoce al psicólogo como profesional, se forma
como la barra de Galton y la serie un gran banco de datos, el tipo de evaluación se
de pesos graduados que aún son adapta para el ámbito industrial y clínico
vigentes. Hizo análisis cuantitativo periodo de expansión y disociación de la evaluación
de las características y diferencias psicológica
humanas
Se genera el usos de test masivos para organizar el
Autores ejercito. De esta manera se consolida el psicólogo
como profesional en la evaluación de la mente y
desempeño humano.
Constitución y desarrollo de
la evaluación psicológica

La repercusión de la primera y
Antecedentes científicos de la segunda guerra mundial

Antecedentes históricos de
la evaluación conductual

La evaluación conductual Futuro de la evaluación psicológica

Skinner; ciencia y conducta humana 1953
Impulsora de la modificación de la conducta
mediante el modelo operante.
Wolpe; psicoterapia por inhibición recíproca,
1958 basado en el condicionamiento clásico y
técnicas sistemáticas y entrenamiento asertivo
Eysenck; terapia de conducta y neurosis, 1960 en
el se describe a la neurosis como una conducta
inadaptada desde el enfoque del
condicionamiento clásico.
Mischel, 1968, introduce una nueva mirada con
la concepción interaccionista en la que se tienen
en cuenta variables orgánicas, ambientales y de
la propia conducta, abriendo evaluaciones a
variables ambientales, orgánicas y de la
conducta.
Principios: importancia a la observación, el
aprendizaje es cimiento de la conducta, la
evaluación primordial es de caracter idiografico,
el tratamiento está vinculado con la evaluación,
se toman en cuenta hechos que pueden ser
controlables
En los 70s se consolida la evaluación
conductual, algunas publicaciones que lo validan
son:
-Behavioral assesment a practical handbook de
hersen y bellack, 1976
-Behavior therapy assesment, diagnosis, design
and evaluation de mash y terdal, 1976
-Handbook of behavioral assessment de
ciminero, calhoun y adams, 1977
La evaluación psicológica
en la actualidad
Dada la relevancia del DSM III y DSM III-R los
evaluadores conductuales se familiarizan con
utilizar etiquetas diagnósticas
Crisis de la evaluación conductual según Matud
(1993), esta desilusión metodológica se
fundamenta en: a) la imperfección de las técnicas
de evaluación, b) su impracticabilidad y c) la
ausencia de avances en la tipificación de las
técnicas (Buela y Sierra, 1997, p.21).
La realidad de la evaluación conductual es que se
utiliza escasamente el analisis funcional.
Surge la necesidad de evaluar los contextos
implicados en la conducta así como un
incremento en el interés por el diagnóstico
psicopatológico.
Se crearon nuevos test con respecto a las teorías
de aprendizaje, la psicología social y
experimental llevando la integración de los test
con otros aspectos de la psicología, como el
tratamiento
La tecnología ha permitido informatizar los test,
interpretar los resultados e incluso formular
diagnósticos
La psicología clínica cambia el enfoque de
"sujeto psicológicamente enfermo" a sujeto
normal que tiene problemas psicológicos,
diversifica su campo de acción y prestación a
la prevención.
La evaluación psicológica abre sus dominios a
áreas tales como: evaluación neuropsicológica,
en seguridad vial, psicología del trabajo y las
organizaciones, jurídica, del deporte,
ambiental, etc.
Por medio de los tests de inteligencia también
se puede evaluar procesos cognitivos en
pacientes con daño cerebral o esquizofrénicos.
Se ha producido un incremento en la
tecnología (auge en la evaluación por
computadora), una mejora en la objetividad de
los tests, revisión de aspectos éticos
interés en el diagnóstico psicopatológico
Instrumentos para la evaluación de la
personalidad,, evaluación de la inteligencia
colectiva e individual, evaluación de la
inteligencia mediante indicadores biológicos.
Test seriamente acreditados, evaluación
ecopsicologica del sujeto, inclusión de técnicas
cualitativas, investigación y practica de la
evaluación, planificación de tratamientos,
evaluación de las características dinámicas de
las variables.
Bibliografía
Buela, G. y Sierra. J. (1997). Evolución histórica de la evaluación psicológica. En G.Buela
y J. Sierra (dirs.). Manual de evaluación psicológica. Madrid: Siglo XXI. Cap. 1.