NIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LOS RECURSOS

NATURALES RENOVABLES

PROYECTO DE TESIS

Título : Avifauna del Bosque Reservado y del Campus de

la Universidad Nacional Agraria de la Selva - Tingo

María.

Ejecutor : CAVALIE CHUMBE, Susana Virginia

Asesor : Ing. Msc. Yané Levi Ruiz

Lugar de ejecución : Bosque Reservado y Campus de la UNAS

Duración del trabajo : Seis meses

Tingo María – Perú

 ÍNDICE

Página

I. INTRODUCCIÓN ....................................................................................... 1
1.1. Objetivos ................................................................................... 2
1.1.1. Objetivo general ............................................................... 2
1.1.2. Objetivos específicos ....................................................... 2
II. REVISIÓN DE LITERATURA .................................................................... 3
2.1. Descripción del Bosque Reservado de la Universidad Nacional
Agraria de la Selva (BRUNAS) .................................................................. 3
2.2. Importancia de los bosques ...................................................... 4
2.3. Aves .......................................................................................... 4
2.4. Las aves en el Perú .................................................................. 4
2.5. Importancia de las aves ............................................................ 5
2.6. Biodiversidad 5
2.6.1. Medición de biodiversidad ................................................ 6
2.6.1.1. Nivel geográfico o biogeográfico .............................. 6
2.6.1.1.1. Biodiversidad gamma (σ) ......................... 6
2.6.1.2. Nivel Ecológico ........................................................ 6
2.6.1.2.1. Biodiversidad beta (β) .............................. 6
2.6.1.2.2. Biodiversidad alfa (α) ............................... 7
 Considerando el criterio de riqueza de especie 7
- Índice de riqueza de Margalef ...................... 7
 Considerando el criterio de la heterogeneidad 8
- Índice de equidad - Índice de Shannon y
Wiener .............................................................. 8
- Índice de dominancia – Índice de Simpson .. 8
2.6.1.3. Nivel Poblacional ..................................................... 9
2.6.1.3.1. Biodiversidad Intraespecífica ........................9
III. MATERIALES Y MÉTODOS ................................................................... 10
3.1. Descripción de la zona de trabajo ........................................... 10
3.1.1. Lugar de ejecución ......................................................... 10
 3.1.2. Condiciones climáticas ................................................... 10
3.1.3. Ecología ......................................................................... 10
3.1.4. Composición florística .................................................... 10
3.2. Materiales y equipos ............................................................... 11
3.2.1. Material biológico ........................................................... 11
3.2.2. Materiales de campo ...................................................... 11
3.2.3. Equipos .......................................................................... 12
3.3. Metodología ............................................................................ 12
3.3.1. Monitoreo de avifauna en la Universidad Nacional Agraria
de la Selva. ..................................................................................... 12
3.3.1.1. Puntos de conteo fijos ............................................ 12
3.3.1.1.1. Conteos extensivos ....................................... 13
 Selección de puntos ....................................... 13
3.3.1.2. Conteos oportunísticos .......................................... 14
Puntos de conteo fijos............................................................. 14
Conteos oportunísticos ........................................................... 14
1.1.1. Registro directo de datos................................................ 14
1.1.2. Identificación de especies .............................................. 15
1.1.3. Tabulación de datos ....................................................... 15
1.1.4. Determinación de los índices ecológicos........................ 15
1.1.4.1. Índice de riqueza específica................................... 15
1.1.4.1.1. Índice de riqueza de Margalef ....................15
1.1.4.2. Índices de abundancia proporcional ...................... 15
1.1.4.2.1. índice de equidad - Índice de Shannon y
Wiener 15
1.1.4.2.2. Índice de dominancia – Índice de Simpson15
IV. PLAN DE EJECUCIÓN ............................................................................ 18
V. PRESUPUESTO...................................................................................... 19
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................ 20
ANEXO ............................................................................................................ 22
 INDICE DE CUADROS

Cuadro Página
1. Resumen de los métodos de monitoreo ...................................................... 14
2. Cronograma de ejecución ............................................................................ 18
 I. INTRODUCCIÓN

Una de las principales causas de pérdida de biodiversidad es la

destrucción de selvas tropicales. Esto es ocasionado por la deforestación, la
cual es una de las formas más comunes de pérdida de hábitats y es
considerada la mayor amenaza para las especies de aves. El Bosque
Reservado de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (BRUNAS) y el
campus universitario de la misma presentan una gran diversidad de especies
forestales y de fauna silvestre de incalculable valor, pero lamentablemente el
deficiente manejo y las intromisiones de pobladores de los asentamientos
humanos aledaños, ha conllevado a la invasión de estas áreas para satisfacer
necesidades bioenergéticas.
Actualmente en la Universidad Nacional Agraria de la Selva
(UNAS) no se cuenta con una información acerca de qué especies de avifauna
alberga dentro de su territorio, considerando sobre todo que el BRUNAS fue
creado como zona intangible con el fin de conservar los recursos naturales:
flora, fauna, suelos, agua y diversidad biológica, existentes en este bosque, el
campus universitario tiene múltiples y diversos paisajes ecológicos que sirven
de hogar permanente o temporales para una interesante y variada comunidad
de aves
Con el presente proyecto se pretende generar información que
sirva como antecedente para diseñar e implementar planes de manejo de estas
especies así como de sus hábitats dentro del BRUNAS y el campus
universitario lo que sin duda incrementaría su valor científico y cultural.
 2

1.1. Objetivos
1.1.1. Objetivo general

- Determinar la avifauna presente en el Bosque Reservado de la

Universidad Nacional Agraria de la Selva, Tingo María – Perú.

1.1.2. Objetivos específicos

- Medir la riqueza específica de la avifauna presente en el Bosque

Reservado y el campus de la Universidad Nacional Agraria de la Selva
Tingo María.

- Estimar el índice de equidad de la avifauna presente en el Bosque

Reservado y el campus de la Universidad Nacional Agraria de la Selva
Tingo María.

- Calcular la dominancia de la avifauna presente en el Bosque Reservado

y el campus de la Universidad Nacional Agraria de la Selva Tingo María.
 II. REVISIÓN DE LITERATURA

2.1. Descripción del Bosque Reservado de la Universidad Nacional

Agraria de la Selva (BRUNAS)
El Bosque Reservado de la Universidad Nacional Agraria de la
Selva (BRUNAS), fue creado por Resolución N° 1502 – UNASTM, el 31 de
diciembre de 1971, como zona intangible con el fin de conservar los recursos
naturales: flora, fauna, suelos, agua y diversidad biológica, existentes en este
bosque. Corresponde a un área de 217.22 ha, de las cuales solo 185 ha
presentan cobertura boscosa, la superficie restante ha sido perturbada por
actividades antrópicas como cultivos ilícitos en las partes altas en los años 70;
ubicado a 1.5 km de la ciudad de Tingo María, en la margen izquierda de la
carretera hacia la ciudad de Huánuco. El área pertenece políticamente al
distrito Rupa Rupa, provincia Leoncio Prado, departamento Huánuco.

Altitudinalmente el área se encuentra ubicada desde los 667 hasta

los 1092 msnm determinándose tres unidades fisiográficas bien definidas:
colina baja con una extensión de 22.91 ha, colina alta 150.74 ha, y la zona
montañosa con 43.57 ha, esta unidad lleva el nombre de Cerro cachimbo por
encontrarse en su mayor parte desprovista de vegetación arbórea. El 70.74%
del área total del brunas presenta una pendiente cuyos valores superan el 25%,
lo que indica que pertenece a una zona eminente de protección

El BRUNAS cuenta con seis quebradas: Córdova, Cocheros,

Naranjal; Asunción Saldaña; Del Águila y Zoocriadero que se inician en la parte
montañosa y desembocan en el río Huallaga. En sus recorridos de este a
oeste proveen de agua a la UNAS así como los asentamientos humanos
adyacentes a esta área como Buenos Aires, Asunción Saldaña; Sveen Ericson,
Mercedes Alta, Quebrada del Águila y San Martín. (PUERTA 2007).

Dentro del BRUNAS se han establecido muchas plantaciones

forestales con especies nativas e introducidas, de las que destaca la plantación
de tornillo (Cedrelinga cateniformis) instalada en 1950 por el Ing. José Burgos
 4

Lizarzaburu, esta plantación es considerada la más antigua de la especie

forestal en Sudamérica. (WADSWORTH 2000).

2.2. Importancia de los bosques

Consiste en los servicios ecosistémicos (ambientales) que prestan
los bosques como la conservación del agua y de las cuencas de los ríos, la
conservación de los suelos, la conservación de la diversidad biológica
(especies de flora, fauna, microorganismos y recursos genéticos), la captación
y almacenamiento del carbono para mitigar el cambio climático mundial, entre
otros. (VALDIVIA 2011)

2.3. Aves
Las aves, al ser uno de los grupos animales mejor conocido,
poseen una serie de características que las hacen ideales para inventariar
comunidades, caracterizar ecosistemas y los hábitats en que residen, estas
características son: el tener un comportamiento llamativo, facilidad de
detección y el ser sensibles a perturbaciones de su hábitat; las aves son
buenos indicadores biológicos, monitorearlas continuamente nos pueden
ayudar a detectar cambios en sus poblaciones las que se deberían a cambios
en su medio. Las perturbaciones en el medio ocasionan la ausencia o muerte
de aves silvestres que son especialistas de hábitat .Es por eso que los
muestreos de las comunidades de aves son útiles para diseñar e implementar
políticas de conservación y manejo de ecosistemas y hábitats, su estudio
además proporciona un medio rápido, confiable y replicable de temporada del
estado de conservación de la mayoría de hábitats terrestres y acuáticos. Es por
esta razón que las aves son buenos indicadores de cambios
medioambientales. (DINNERSTEIN 1995).

2.4. Las aves en el Perú

La diversidad ornitológica del Perú es la más grande conocida en

el mundo. Se han reportado más de 1,800 especies para el país, distribuidas
en 587 géneros, 88 familias y 20 órdenes. Es el grupo de fauna mejor
estudiado del país. Están distribuidas en casi todos los hábitats conocidos para
 5

el Perú, excepto en las regiones de nieves perpetuas, aún los desiertos más
áridos soportan una variedad de aves que están adaptadas a vivir ahí. Se
reportan aproximadamente 111 especies endémicas para el Perú, de las cuales
sólo seis no poseen distribución en los Andes. (BIRDLIFE INTERNATIONAL
2009).

2.5. Importancia de las aves

Las aves son importantes desde el punto de vista ecológico, pues
muchas especies son insectívoras y ayudan al control de plagas, otras son
polinizadoras de las plantas y ayudan a la dispersión de semillas además de
que son indicadoras de la condición en que se encuentra un área. La
importancia económica y estética se debe a que existe el enorme interés en la
observación de las aves, lo que constituye una parte importante para el
ecoturismo. (BIRDLIFE INTERNATIONAL 2009).
La evaluación ecológica de las comunidades de aves es de vital
importancia para la comprensión de la función que éstas realizan en los
diferentes ecosistemas, debido a que ejercen una alta influencia en el equilibrio
ecológico, por la gran diversidad de especies que ocupan los diferentes niveles
de la pirámide trófica.

2.6. Biodiversidad

La diversidad biológica es una propiedad de las distintas entidades

y sistemas vivos en ser variados. Así cada clase de entidad (gen, célula,
individuo, población, comunidad o ecosistema) tiene más de una manifestación.

Diversidad Biológica o biodiversidad comprende las diferentes

formas y variedades en que se manifiesta la vida en el planeta tierra, es decir,
desde organismos vivos hasta los ecosistemas; comprende la diversidad dentro
de cada especie (diversidad genética), entre las especies (diversidad de
especies) y de los ecosistemas (diversidad ecológica).

El concepto de diversidad hace referencia a la variedad de

especies que se presenta en una dimensión espacio-temporal definido,
resultante de conjuntos de interacción entre especies que se integran en un
 6

proceso de selección, adaptación mutua y evolución, dentro de un marco

histórico de variaciones medioambientales locales. En dicho marco, estas
especies constituyen una estructura compleja, en la que cada elemento
expresa una abundancia dependiente de los elementos restantes. Así, los
bosques tropicales tienen una elevada diversidad de especies atribuible a su
estratificación vertical, lo que posibilita, el desarrollo de un gran conjunto de
especies compitiendo en la parte superior del bosque, mientras que bajo el
dosel ocurre el desarrollo de otra gran cantidad de especies adaptadas a
dichas condiciones. (ÑIQUE, 2010).

El Perú es definido como un “país mega diverso” haciendo

referencia a un grupo de países en cuyo territorio se concentra más del 70% de
la biodiversidad global, incluyendo vida terrestre, marina y de aguas dulces.
(CONAM 2001).

2.6.1. Medición de biodiversidad

Los estudios sobre medición de biodiversidad se han centrado en
la búsqueda de parámetros para caracterizarla como una propiedad emergente
de las comunidades ecológicas. Sin embargo, las comunidades no están
aisladas en un entorno neutro. En cada unidad geográfica, en cada paisaje, se
encuentra un número variable de comunidades. Por ello, para comprender los
cambios de la biodiversidad con relación a la estructura del paisaje, la
separación de los componentes alfa, beta y gamma puede ser de gran utilidad
principalmente para medir y monitorear los efectos de las actividades humanas
(MORENO, 2001).

2.6.1.1. Nivel geográfico o biogeográfico

2.6.1.1.1. Biodiversidad gamma (σ)

Se refiere a la diversidad de un espacio regional, en algunos se

expresa como el número de taxas de una región o número de especies de un
país.

2.6.1.2. Nivel Ecológico

2.6.1.2.1. Biodiversidad beta (β)
 7

Comprende la heterogeneidad dentro de un ecosistema a través de

la determinación del cambio en la composición de especies a través de un
gradiente fisiográfico. Se expresa en tasas de cambio de la composición de las
especies o índices de similitud.

2.6.1.2.2. Biodiversidad alfa (α)

Es la diversidad dentro de un área, medida por el número de
especies interactuando y presentes dentro del área dentro de un determinado
tamaño. Para cuantificar la diversidad se han elaborado diferentes índices,:

 Considerando el criterio de riqueza de especie

La riqueza específica (S) es la forma más sencilla de medir la
biodiversidad, ya que se basa únicamente en el número de especies presentes,
sin tomar en cuenta el valor de importancia de las mismas. La forma ideal de
medir la riqueza específica es contar con un inventario completo que nos
permita conocer el número total de especies (S) obtenido por un censo de la
comunidad.

- Índice de riqueza de Margalef

S−1
D Mg =
ln 𝑁
Donde:

S: Número de especies
N: Número total de individuos

Transforma el número de especies por muestra a una proporción a

la cual las especies son añadidas por expansión de la muestra. Supone que
hay una relación funcional entre el número total de individuos. Valores
inferiores a 2 son considerados como relacionados con zonas de baja
diversidad biológica (en general resultado de efectos antropogénicos) y valores
superiores a 5 son considerados como indicativos de alta diversidad biológica.
MAGURRAN (1998)
 8

 Considerando el criterio de la heterogeneidad

PEET (1974) clasificó estos índices de abundancia en índices de

equidad, aquellos que toman en cuenta el valor de importancia de cada
especie, e índices de heterogeneidad, aquellos que además del valor de
importancia de cada especie consideran también el número total de especies
en la comunidad. Para fines prácticos resulta mejor clasificarlos en índices de
dominancia e índices de equidad.
- Índice de equidad - Índice de Shannon y Wiener
Los índices basados en la dominancia son parámetros inversos al
concepto de uniformidad o equidad de la comunidad. Toman en cuenta la
representatividad de las especies con mayor valor de importancia sin evaluar la
contribución del resto de las especies.

𝐻´ = −∑𝑝𝑖 ln p𝑖
Donde:

pi = Abundancia proporcional de la especie i, es decir, el número de individuos

de individuos de la especie i dividido entre el número total de individuos de la
muestra.
Se usa en ecología u otras ciencias para medir la diversidad. Este
índice se expresa con un número positivo, que en la mayoría de ecosistemas
naturales varía entre 1 y 5. La mayor limitante de este índice es que no tiene en
cuenta la distribución de las especies en el espacio. (MAGURRAN 1998)

- Índice de dominancia – Índice de Simpson

𝜆 = ∑𝑝𝑖 2

pi = Abundancia proporcional de la especie i, es decir, el número de individuos

de individuos de la especie i dividido entre el número total de individuos de la
muestra.
Manifiesta la probabilidad de que dos individuos tomados al azar de
una muestra sean de la misma especie. Está fuertemente influido por la
importancia de las especies más dominantes. (LANDE 1998)
 9

Es de uso común para medir el grado de dominancia de unas cuantas especies

en la comunidad, y su inverso representa por la tanto la equidad. (MAGURRAN
1988).

2.6.1.3. Nivel Poblacional

2.6.1.3.1. Biodiversidad Intraespecífica
Se refiere a la variabilidad genotípica y fenotípica de los individuos
que están incluidos dentro de una determinada especie.
 III. MATERIALES Y MÉTODOS
3.1. Descripción de la zona de trabajo
3.1.1. Lugar de ejecución
El presente trabajo se ejecutará en el Bosque Reservado y el
campus de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, que corresponde a un
área total de 296,49 ha y un perímetro total de 11.169,24 m; ubicado a 1.5 km
de la ciudad de Tingo María, en ambos márgenes de la carretera hacia la
ciudad de Huánuco. El área pertenece políticamente al distrito Rupa Rupa,
provincia Leoncio Prado, departamento Huánuco (figura 1 del anexo). Las
coordenadas UTM de los puntos perimetrales se describen en el Cuadro 1 del
Anexo.

3.1.2. Condiciones climáticas

Respecto al clima del área de estudio, presenta alta pluviosidad
con una precipitación anual promedio de 3428.8 mm. Las mayores
precipitaciones se producen entre los meses de septiembre a abril y alcanza un
máximo extremo en el mes de enero con un promedio mensual de 483.6 mm;
con una humedad relativa de 87% y una temperatura media anual de 24°C.
PUERTA (2007).

3.1.3. Ecología
Ecológicamente de acuerdo a la clasificación de zonas de vida o
formaciones vegetales del mundo y el diagrama bioclimático de HOLDRIDGE
(1978), Tingo María se encuentra en la formación vegetal bosque muy húmedo
en transición Pre-montano Sub Tropical bmh/PST, y de acuerdo a las regiones
naturales del Perú corresponde a Rupa Rupa o Selva Alta.

3.1.4. Composición florística

Son pocos los estudios cuantitativos sobre la diversidad forestal del
BRUNAS dentro de los cuales se incluye el trabajo realizado por RODRÍGUEZ
(2000), quien menciona que la especie huangana caspi (Senefeldera inclinata)
 11

es dominante en el bosque primario del BRUNAS, seguido de las especies

shiringa (Hevea brasiliensis), cicotria (Psychotria caerulea), huamansamana
(Jacaranda copaia), caimito (Pouteria caimito), cetico (Cecropia sciadophylla),
cumala (Virola pavonis), apuleya (Apuleia leiocarpa), y moena (Nectandra
magnoliifolia).

Mientras que en la parte de bosque secundario del BRUNAS la

especie shimbillo (Inga alba) es la que presenta mayor número de individuos
seguido de sacha uva (Schefflera morototomi), quina (Cinchona officinalis),
paliperro (Vitex psedolea), machimango (Couratori macrosperma), carahuasca
(Guatteria modesta), cumala (Iryanthera tricornis), renaco (Ficus killipii), moena
(Persea grandis), papaya caspi (Jacaratia digitata), mauba (Vochyssia
lomathophylla), tortuga caspi negra (Marila laxiflora), y caimitillo (Pourouma
minor).

En tanto dentro de las especies resaltantes del campus

universitario tenemos:

Capirona (Calycophyllum spruceanum), bolaina (Guazuma crinita),

tulipán africano (Spathodea campanulata), huasaí, aguaje (Mauritia flexuosa) y
shiringa (Hevea brasiliensis).

3.2. Materiales y equipos

3.2.1. Material biológico
- Especies de avifauna

3.2.2. Materiales de campo

- Mapas del BRUNAS y Campus Universitario
- Libreta de campo.
- Fichas de evaluación
- Datos a registrar (especie, nombre científico, número de
individuos, etc)
- Binoculares
- Cinta métrica
- Guía de identificación “Aves de Perú
 12

- Guías de canto”
- Lápiz

3.2.3. Equipos
- Grabador de sonido
- Brújula
- Altímetro Brunton
- GPS Garmin modelo 76
- Un reloj
- Cámara digital fotográfica

3.3. Metodología
3.3.1. Monitoreo de avifauna en la Universidad Nacional Agraria de
la Selva.

Las observaciones de avifauna se realizarán entre las 06:00 y las

09:00 horas, y entre las 16:00 y 18:00 horas; para que de esta manera haya la
posibilidad de registrar un mayor número de especies de aves y presenciar los
comportamientos más interesantes. Dichas observaciones se realizaran
diariamente por un periodo de 10 semanas y en ausencia de fuertes vientos,
precipitaciones frecuentes.

Según RALPH et al. (1996) La metodología será la siguiente:

3.3.1.1. Puntos de conteo fijos

Los censos por puntos de conteo fijos, consiste en permanecer en

un punto fijo previamente seleccionado y tomar nota en las fichas de
evaluación de todas las aves observadas y oídas durante un periodo de tiempo
determinado. El censo puede efectuarse una o más veces desde el mismo
punto.

Los censos por puntos de conteo fijos pueden ser extensivos o

intensivos de acuerdo al área a evaluar RALPH et al. (1996). en este caso se
realizarán conteos extensivos.
 13

3.3.1.1.1. Conteos extensivos

Se efectuarán desde puntos situados como mínimo a intervalos de

250 m, normalmente a lo largo de carreteras o caminos y/o cubriendo toda una
región. RALPH et al. (1996).

 Selección de puntos

Los puntos conteo se obtendrán con la ayuda del software ArcGis

10.1, lo cual consta en superponer una cuadrícula (de 250m por 250m cada
parcela de muestreo) sobre el área de la UNAS

Se realizará el conteo las parcelas muestreo existente en dicha

cuadrícula, solo se considerarán las parcelas de muestreo que se encuentran
dentro del área de la UNAS en su totalidad, para así evitar el efecto borde.

Ya teniendo el número total de las parcelas de muestreo se

procederá a calcular el número de muestras con la siguiente formula:

𝑁
𝑛=
𝑒2 + (𝑁 − 1)
1+
𝑧 2 𝑝𝑞

Donde

n=Tamaño de la muestra que deseamos conocer

N= Tamaño conocido de la población

z = 1.96. para α= 0.05

pq= Varianza de la población

Con el número de muestras que se obtendrá con la formula anterior

se procederá a seleccionar las parcelas de muestreo de manera sistemática,
seguidamente se realizará el cronograma de monitoreo.

Este método de conteo se realizará tanto en el BRUNAS como en

el campus universitario.
 14

3.3.1.2. Conteos oportunísticos

Consiste en evaluar los avistamientos que se realicen durante los
recorridos independientes de los puntos de conteo fijos.

Este método de conteo se realizará tanto en el BRUNAS como en

el campus universitario.

Cuadro 1. Resumen de los métodos de monitoreo

Lugar de monitoreo
Método
BRUNAS Campus universitario
Puntos de conteo fijos X X
Conteos oportunísticos X X
Elaboración propia

1.1.1. Registro directo de datos

Este sistema consiste en registrar las aves detectadas
directamente sobre la ficha de evaluación.(ver ficha de evaluación en el anexo)
En este método, el observador registra cada ave detectada
rellenando la ficha de evaluación los siguientes datos:
- Zona: referencia de la ubicación.
- Fecha: día, mes y año.
- Número de visita: indicar el número de visita de las efectuadas
a lo largo de la evaluación.
- Observador: nombre del censador.
- Método de monitoreo durante el avistamiento: conteo por punto
fijo, transecto en franjas o conteo oportunísticos.
- Número del punto de conteo: número de dos cifras
- Número del transecto en franjas: número de dos cifras
- Coordenadas
- Información meteorológica: Detallar el estado del tiempo en el
que se está realizando la evaluación.
- Fenología botánica: Identificar los especímenes vegetales en
flor o con frutos.
- Observaciones: anotación de algún acontecimiento relevante.
 15

1.1.2. Identificación de especies

Con la ayuda de las descripciones y fotografías que se obtendrán
durante las observaciones se procederá a identificar las especies con la Guía
de identificación Aves de Perú y en ciertos casos con la ayuda de un
especialista.

1.1.3. Tabulación de datos

Los datos que se obtendrán de las fichas de evaluación serán
procesadas en las hojas de cálculo de Excel y se procederá con los cálculos
correspondientes para la determinación de los índices ecológicos.

1.1.4. Determinación de los índices ecológicos

1.1.4.1. Índice de riqueza específica
1.1.4.1.1. Índice de riqueza de Margalef
.
S−1
D Mg =
ln 𝑁
Donde:

S: Número de especies
N: Número total de individuos

1.1.4.2. Índices de abundancia proporcional

1.1.4.2.1. índice de equidad - Índice de Shannon y
Wiener

𝐻´ = −∑𝑝𝑖 ln p𝑖
Donde:
pi = Abundancia proporcional de la especie i, es decir, el número de individuos
de individuos de la especie i dividido entre el número total de individuos de la
muestra.

1.1.4.2.2. Índice de dominancia – Índice de Simpson

 16

𝜆 = ∑𝑝𝑖 2

pi = Abundancia proporcional de la especie i, es decir, el número de individuos

de individuos de la especie i dividido entre el número total de individuos de la
muestra.
 IV. PLAN DE EJECUCIÓN

Cuadro 2. Cronograma de ejecución

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6
Actividades S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Ubicación de los puntos de conteo
X X
y transectos
Realización de monitoreos X X X X X X X X X X X X
Identificación de aves X X X X X X X X X X X X X X
Análisis de datos X X X
Redacción X X X
Presentación del informe final X X
 V. PRESUPUESTO

Precio Costo Costo

Cantidad Unidad
Rubros (S/.) parcial (S/.) total
Contratación de personal 1750.00
Colaborador 25.00 70.00 Día 1750.00
Indumentaria 40.00
Botas de jebe 20.00 2.00 Par 40.00
Materiales y útiles de oficina 47.60
Tablero de apuntes 8.00 1.00 Unidad 8.00
Discos compactos 1.00 5.00 Unidad 5.00
Folder manila 0.80 12.00 Unidad 9.60
Lápices 0.50 5.00 Unidad 2.50
Cuaderno 3.00 2.00 Unidad 6.00
Papel bond 80gr 13.00 1.00 Millar 13.00
Plumones marcadores 3.50 1.00 Unidad 3.50
Servicio de impresión,
fotocopias y empastado 240.00
Impresión de fichas de
0.10 400.00 Unidad 40.00
evaluación
Impresión de material
50.00 2.00 Unidad 100.00
bibliográfico
Fotocopias fotostáticas 0.10 1000.00 Unidad 100.00
Material bibliográfico 180.00
Guía de identificación ¨Aves de
180.00 1.00 Unidad 180.00
Perú¨
Herramientas y accesorios de
campo 622.00
Pilas recargables 20.00 2.00 Par 40.00
USB 20.00 2.00 Unidad 40.00
Cinta métrica 2.00 1.00 Unidad 15.00
Reloj 120.00 2.00 Unidad 240.00
Binoculares 125.00 2.00 Unidad 250.00
Grabador de sonido 50.00 1.00 Unidad 50.00
Servicios profesionales 500.00
Asesoría de un ornitólogo 250.00 2.00 Unidad 500.00
Alquiler de equipos 850.00
Cámara fotográfica profesional 25.00 10.00 Semana 250.00
Altímetro 15.00 10.00 Semana 150.00
Brújula 15.00 10.00 Semana 150.00
GPS 30.00 10.00 Semana 300.00
Imprevistos 422.96
Total 4652.56
 20

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIRDLIFE INTERNATIONAL. IUCN Red List Category. [EN LÍNEA]

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 22

ANEXO
 23

PERÚ

Departamento
Huánuco
LIMA

Provincia
Leoncio Prado

Leoncio Prado

Distrito
Rupa Rupa

Tingo
María
UNAS

Figura 1. Ubicación política de la UNAS.

 24

Cuadro 1. Coordenadas UTM de los puntos perimetrales del Bosque Reservado de

la UNAS. Fuente: Oficina de Planificación UNAS 2002.

ID ESTE NORTE
0 390873.93 8969661.75
1 390871.74 8969669.94
2 390824.50 8969753.33
3 390758.17 8969841.73
4 390653.64 8969991.42
5 390534.04 8970157.18
6 390486.80 8970228.51
7 390434.19 8970300.76
8 390328.66 8970469.53
9 390199.01 8970676.48
10 390096.15 8970844.53
11 390319.00 8970999.00
12 390625.04 8971179.92
13 390536.08 8971339.61
14 390537.52 8971341.70
15 390537.88 8971342.56
16 390537.88 8971343.14
17 390537.97 8971343.82
18 390538.24 8971344.32
19 390538.69 8971344.77
20 390538.92 8971345.22
21 390539.10 8971345.76
22 390543.13 8971346.85
23 390544.58 8971346.48
24 390546.76 8971345.76
25 390549.29 8971345.40
26 390550.74 8971345.40
27 390555.81 8971345.04
28 390560.16 8971343.59
29 390563.42 8971341.41
30 390565.96 8971339.24
31 390569.58 8971337.43
32 390572.11 8971337.07
33 390577.91 8971337.43
34 390580.45 8971337.79
35 390582.98 8971338.88
36 390585.52 8971339.97
37 390590.59 8971340.33
38 390593.33 8971342.90
 25

ID ESTE NORTE
39 390595.50 8971343.27
40 390597.67 8971343.99
41 390601.30 8971345.44
42 390608.18 8971347.97
43 390612.16 8971348.70
44 390621.94 8971348.70
45 390624.84 8971347.61
46 390635.35 8971343.99
47 390640.06 8971340.01
48 390642.23 8971331.68
49 390639.69 8971325.52
50 390639.33 8971322.63
51 390640.42 8971319.73
52 390641.87 8971316.11
53 390645.49 8971313.57
54 390649.48 8971312.49
55 390650.92 8971311.40
56 390655.63 8971310.31
57 390661.43 8971310.31
58 390664.69 8971311.04
59 390668.31 8971313.21
60 390670.12 8971315.75
61 390672.30 8971319.37
62 390674.83 8971320.82
63 390677.73 8971320.45
64 390682.08 8971317.19
65 390683.53 8971314.30
66 390685.34 8971313.21
67 390687.51 8971313.21
68 390691.86 8971313.21
69 390695.84 8971312.85
70 390698.02 8971311.40
71 390700.55 8971308.50
72 390705.99 8971307.78
73 390714.32 8971307.06
74 390716.85 8971307.06
75 390727.00 8971308.14
76 390734.60 8971309.59
77 390741.12 8971311.04
78 390746.56 8971313.94
79 390752.72 8971315.75
80 390760.32 8971316.11
 26

ID ESTE NORTE
81 390767.70 8971315.75
82 390770.08 8971312.18
83 390774.83 8971305.06
84 390777.80 8971300.31
85 390782.55 8971296.16
86 390787.30 8971294.97
87 390790.86 8971294.97
88 390794.43 8971297.94
89 390796.80 8971303.28
90 390796.80 8971305.06
91 390799.77 8971310.40
92 390800.36 8971319.90
93 390800.96 8971327.02
94 390805.71 8971332.96
95 390811.65 8971337.12
96 390818.18 8971340.68
97 390828.87 8971343.05
98 390835.99 8971343.65
99 390837.56 8971346.41
100 390839.46 8971347.93
101 390840.98 8971349.83
102 390842.50 8971351.35
103 390844.78 8971352.49
104 390961.18 8971579.18
105 391575.48 8971220.67
106 391894.07 8971384.60
107 391997.24 8971100.85
108 391970.93 8970726.73
109 392067.11 8970429.58
110 392200.15 8970410.69
111 392258.05 8970180.43
112 392420.72 8969722.82
113 392042.54 8969745.07
114 391920.00 8969888.00
115 391911.54 8969878.68
116 391910.01 8969876.64
117 391905.92 8969873.07
118 391901.33 8969868.99
119 391893.67 8969864.90
120 391888.56 8969861.84
121 391876.82 8969861.84
122 391872.23 8969865.92
 27

ID ESTE NORTE
123 391867.12 8969866.94
124 391863.04 8969866.94
125 391854.87 8969865.92
126 391849.25 8969865.41
127 391839.04 8969862.35
128 391829.34 8969859.29
129 391824.24 8969857.76
130 391816.07 8969854.70
131 391808.41 8969852.14
132 391798.71 8969851.63
133 391789.52 8969849.08
134 391781.35 8969847.04
135 391775.74 8969844.49
136 391769.10 8969840.41
137 391766.04 8969836.84
138 391761.95 8969834.79
139 391755.82 8969834.79
140 391749.19 8969834.79
141 391743.57 8969834.79
142 391737.96 8969832.75
143 391734.89 8969829.69
144 391734.89 8969824.08
145 391735.40 8969819.99
146 391735.40 8969816.42
147 391732.85 8969814.38
148 391728.26 8969812.85
149 391722.13 8969811.83
150 391716.00 8969810.81
151 391710.39 8969807.75
152 391707.32 8969803.66
153 391701.71 8969800.09
154 391695.07 8969798.56
155 391690.48 8969801.62
156 391688.43 8969804.68
157 391684.86 8969809.79
158 391680.78 8969812.85
159 391674.14 8969813.36
160 391666.99 8969812.34
161 391661.89 8969809.28
162 391656.27 8969805.71
163 391644.69 8969798.05
164 391636.01 8969794.48
 28

ID ESTE NORTE
165 391622.23 8969793.46
166 391614.06 8969793.46
167 391602.83 8969791.41
168 391597.72 8969788.35
169 391592.62 8969783.76
170 391586.49 8969775.08
171 391582.41 8969767.43
172 391575.77 8969762.33
173 391569.13 8969756.71
174 391565.05 8969754.67
175 391557.90 8969754.67
176 391555.86 8969757.73
177 391553.31 8969762.33
178 391550.75 8969764.88
179 391548.71 8969765.90
180 391543.61 8969765.39
181 391531.86 8969761.82
182 391528.29 8969759.77
183 391525.23 8969757.22
184 391520.63 8969755.69
185 391513.48 8969751.61
186 391508.38 8969748.55
187 391502.25 8969743.95
188 391495.10 8969738.34
189 391488.47 8969733.24
190 391485.91 8969730.18
191 391483.87 8969729.15
192 391477.75 8969728.64
193 391468.05 8969730.18
194 391443.54 8969733.75
195 391439.97 8969737.83
196 391434.35 8969741.91
197 391428.74 8969748.55
198 391427.20 8969752.63
199 391422.10 8969754.67
200 391418.01 8969754.16
201 391415.46 8969752.12
202 391412.91 8969750.08
203 391407.29 8969746.00
204 391398.10 8969744.46
205 391389.93 8969741.40
 29

ID ESTE NORTE
206 391377.68 8969741.40
207 391372.07 8969740.38
208 391362.37 8969737.83
209 391346.54 8969737.32
210 391341.43 8969738.85
211 391336.84 8969739.87
212 391323.57 8969735.28
213 391319.48 8969731.71
214 391310.80 8969726.60
215 391300.59 8969722.01
216 391287.83 8969718.95
217 391269.05 8969720.15
218 391258.81 8969727.31
219 391232.17 8969727.31
220 391220.90 8969721.17
221 391191.19 8969716.05
222 391182.99 8969714.00
223 391165.58 8969711.95
224 391158.41 8969708.88
225 391151.24 8969708.88
226 391143.04 8969709.91
227 391133.82 8969714.00
228 391114.36 8969717.07
229 391110.26 8969717.07
230 391100.01 8969715.03
231 391097.96 8969714.00
232 391088.74 8969712.98
233 391079.52 8969707.86
234 391070.30 8969701.71
235 391058.01 8969695.57
236 391046.74 8969691.47
237 391036.50 8969686.35
238 391030.35 8969680.21
239 391022.15 8969676.11
240 391012.93 8969669.97
241 391005.76 8969664.85
242 390995.52 8969659.73
243 390989.37 8969656.66
244 390985.27 8969654.61
245 390977.08 8969654.61
 30

ID ESTE NORTE
246 390964.78 8969654.61
247 390955.56 8969652.56
248 390949.42 8969648.46
249 390946.34 8969641.29
250 390941.43 8969640.56
251 390933.82 8969644.66
252 390930.89 8969645.83
253 390926.21 8969647.58
254 390923.87 8969648.75
255 390919.19 8969652.85
256 390914.51 8969655.77
257 390909.83 8969657.53
258 390904.56 8969659.87
259 390902.80 8969659.87
260 390898.12 8969661.62
261 390890.78 8969664.82
262 390601.53 8969612.06
263 390545.18 8969882.13
264 390509.47 8969941.36
265 390436.54 8969959.15
266 390308.28 8970011.97
267 390312.25 8970029.06
268 390370.51 8970065.80
269 390207.90 8970337.03
270 390236.61 8970340.08
271 390096.45 8970526.02
272 390044.40 8970572.10
273 389909.44 8970507.98
274 389859.07 8970634.16
275 390001.85 8970723.05
276 389973.56 8970765.34
277 390090.23 8970840.43
278 390090.26 8970840.45
279 390194.76 8970669.70
280 390324.41 8970462.75
281 390429.95 8970293.98
282 390482.55 8970221.73
283 390529.79 8970150.40
284 390649.39 8969984.64
285 390753.92 8969834.95
286 390820.25 8969746.55
 31

ID ESTE NORTE
287 390867.49 8969663.16
288 390868.15 8969660.69
 32

FICHA DE MONITOREO DE AVIFAUNA EN EL BRUNAS

Conteo por puntos fijos y conteo oportunísticos

N°
PROV. ZONA ESTACIÓN DÍA MES AÑO FICHA

Método de monitoreo: C. puntos fijos: C. oportunísticos

OBSERVADOR:
CLIMA:
OBSERVACIONES:

N° de punto
N° de
u
Tiempo Coordenadas individuos Altitud NV y/o NC Observaciones
observación
Hora de Obs. Norte Este M H J A
 33

FICHA DE MONITOREO
Transecto por franjas

Departamento: Provincia: Distrito:

Zona referencial de evaluación:
Número de transecto:
Punto inicio: Coord. Este: Coord. Norte: Altitud:
Punto final: Coord. Este: Coord. Norte: Altitud:
Fecha: Clima:
Hora de inicio: Hora de final:
Observador : Azimut:

Distancia N° de individuos Distancia

Observaciones
del punto NV y/o NC de
inicial Macho Hembra Juvenil Adulto observación

Observaciones:
34