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Harmonia
Essencial
A Gramática da Música
Volume 1 parte 2
Apresentação
Bem-vindo à série “Harmonia Essencial – A Gramática da música”.
Permita-me entrar em sua casa amigo. Primeiramente, muito obrigado por adquirir este material.
Tenho absoluta certeza que será de grande valia e que agregará aos seus estudos e pesquisas
sobre este mundo da música.
A coleção “Harmonia Essencial – A Gramática da música” não têm o intuito de lhe ensinar a
linguagem do jazz, samba, bossa nova ou rock, mas sim, possui as ferramentas necessárias, dando-
lhe um sólido alicerce para que, posteriormente aos estudos destes livros, busque especialização
no estilo que mais lhe agrada.
Gostaria realmente que estudasse com calma, resolvendo os exercícios para que os assuntos
sejam melhores compreendidos e fixados, lembrando que, não é um “curso” que aprenderá a
linguagem musical em “45 dias”, “7 semanas” ou algo do tipo, levaram-se anos para escrever estes
materiais, e, portanto, não será compreendido em poucos dias, no entanto, convido-o a estudar e
se divertir em cada etapa dos livros, buscando colocar cada assunto em prática em seu
instrumento.
Um dos materiais mais completos e didáticos da atualidade sobre o assunto, acompanha áudio das
partituras e canções a serem analisadas além das vídeo-aulas, indicado para todos os
instrumentos. Conte também com nosso apoio técnico para sanar possíveis dúvidas agendando
uma aula presencial ou online.
Consultoria musical – Agende sua aula conosco, será um enorme prazer. Bons estudos!!
Prof. Silvio Ribeiro
Harmonia Essencial
A gramática da música
- Referências_______________________ Pág. 89
Com este livro, você terá uma nova perspectiva sobre acordes, não sendo mais necessário o uso de
dicionário de acordes para identificá-los. Dará início ao mundo da improvisação, criando seus
próprios solos e temas melódicos.
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A gramática da música
Introdução capítulo 1
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A gramática da música
Exercícios
1) Fornecido os acordes em sua forma escrita, transcreva-os para a grafia de cifras conforme exemplo.
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Ex.s:
E7M Eb6
Fund. 6ªM
Fund.
3ªM 5ªJ 3ªM
5ªJ
7ªM
Exercícios
1) Identifique a cifra dos acordes tomando como referência a fundamental na “6ª corda” (Demais
instrumentos verifiquem a pauta).
1) Ab7 2) 3) 4) 5)
♭♭ ♭ ♭
♭♭ ♭
♭ ♭ ♭
6) 7) 8) 9) 10)
♭ ♭♭ ♭ ♭♯
6) 7) 8) 9) 10)
III
♭
° °
♭ ♭
♭ ♯
♭ ♭
11) 12) 13) 14) 15)
♯ ♯
♯
♭ ♭
♯
♭
16) 17) 18) 19) 20)
♯ ♭
♭
♯♯ ♭ ♭♭ ♯
VIII
♭ ♭
♭ ♭♭
♭ ♭♭ ♭♭
♭ ♭
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e) ||: C69 | F69 | Bb69 | Eb69 | Ab69 | Db69 | F#69 | B69 | E69 | A69 | D69 | G69 :||
f) ||: C7M | F7M | Bb7M | Eb7M | Ab7M | Db7M | F#7M | B7M | E7M | A7M | D7M |
G7M :||
g) ||: C7M(9) | F7M(9) | Bb7M(9) | Eb7M(9) | Ab7M(9) | Db7M(9) | F#7M(9) | B7M(9) | E7M(9) | A7M(9) |
D7M(9) | G7M(9) :||
h) ||: C7M
6
| F7M
6
| Bb7M
6
| Eb7M
6
| Ab7M
6
| Db7M
6
| F#7M
6
| B7M
6
| | E7M
6
| A7M
6
| D7M
6
| G7M
6
:||
j) ||: C7M(#5) | F7M(#5) | Bb7M(#5) | Eb7M(#5) | Ab7M(#5) | Db7M(#5) | F#7M(#5) | | B7M(#5) | E7M(#5) | A7M(#5) |
9 9 9 9 9 9 9
k) ||: C7M(#11)| F7M(#11) | Bb7M(#11) | Eb7M(#11) | Ab7M(#11) | Db7M(#11) | F#7M(#11)|
9 9 9 9 9
B7M(#11) | E7M(#11) | A7M(#11) | D7M(#11) | G7M(#11) :||
• Categoria Menor
a) ||: Cm | Fm | Bbm | Ebm | Abm | Dbm | Gbm | Bm | Em | Am | Dm | Gm :||
c) ||: Cm6 | Fm6 | Bbm6 | Ebm6 | Abm6 | Dbm6 | Gbm6 | Bm6 | Em6 | Am6 | Dm6 |
Gm6 :||
d) ||: Cm69 | Fm69 | Bbm69 | Ebm69 | Abm69 | Dbm69 | F#m69 | Bm69 | Em69 | Am69 | Dm69 | Gm69 :||
e) ||: Cm7 | Fm7 | Bbm7 | Ebm7 | Abm7 | Dbm7 | F#m7 | Bm7 | Em7 | Am7 | Dm7 |
Gm7 :||
f) ||: Cm7(9) | Fm7(9) | Bbm7(9) | Ebm7(9) | Abm7(9) | Dbm7(9) | F#m7(9) | Bm7(9) | Em7(9)
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Introdução Capítulo 3
Inversões de Acordes – “soditrevni solubácov sO”
Leia: “alocse à ieri ãhnamA” – “Amanhã irei à escola”
Mesmo que as notas do acorde estiverem alocadas de maneira diferente, este, não deixa
de ter o sentido original, assim como na frase acima, onde as letras estão invertidas, porém,
mantendo a mesma conotação.
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Ascendente
Linha
Baixo Descendente
Pedal
Ex.s:
|| C G/B | Am Am/G | F Em | Dm G7 ||
Movimento do baixo descendentemente
|| D/C | Em/B | D7/A | C6/G D7/F# ||
|| A D/A | A D/A | A ||
Exemplo prático:
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Exercícios
1) Identifique os acordes invertidos.
1) Bb7M/F 2) 3) 4) 5)
° ° °
♭ ♭
♭ ♭
♭
Fundamental
6) 7) 8) 9) 10)
♭
° °
♯♯ ♭ ♯♯
♯ ♭ ♯
♯ ♭
11) 12) 13) 14) 15)
III
♭
♭
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i) || Db | Db/B | Gb/Bb | Gbm/A | Db/Ab | F7/A | Bbm | Bbm/Ab | Eb/G | Ab7 | Db6 ||
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Prof. Silvio Ribeiro A gramática da música
Obs.1: Podemos encontrar a escala pentatônica relacionando-a com a escala diatônica maior sem o
trítono (IV e VII graus).
Obs.2: Cada grau da escala gerará um “padrão”, um desenho de escala no instrumento, dessa
forma, possuiremos “5” padrões, cada um iniciando por uma nota da escala:
Exemplo em Dó:
I II III IV V
C D E G A
Padrão 1 Padrão 2 Padrão 3 Padrão 4 Padrão 5
Obs.3: Adicionando uma “9ªaum” à escala (notas em parênteses nas tablaturas a seguir nomeada de
“blue note”), denominamo-na como “penta-blues”, gerando sonoridade típica do estilo.
Áudio 37
Blue note
• Padrão 1
Áudio 50
e---------------------------------------------------------------10--12--(13)---
B-------------------------------------------------10----12------
G---------------------------------9--(10)--11-----------
D----------------------9---12----------------
A------------9---12---------------------
E-10---12--------------------------
• Padrão 2
Áudio 51
e-------------------------------------------------------------------12--(13)--14-
B-------------------------------------------------------12--15----------
G------------------------------------------11---14-------------
D-------------------------------12--14--------------------
A-------------------12---14------------------------
E-12--(13)--14------------------------------
• Padrão 3
Áudio 52
e------------------------------------------------------2--5------
B--------------------------------------------3--5------------
G----------------------------------2---4---------------
D--------------------2---(3)--4---------------------
A-----------2--5----------------------------
E--2--5-----------------------------------
• Padrão 4
Áudio 53
e--------------------------------------------------5---7----
B------------------------------------5--(6)--7--------
G----------------------------4--7--------------------
D-------------------4---7----------------------
A------------5--7-----------------------------------
E---5--7------------------------------------
• Padrão 5
Áudio 54
e------------------------------------------------------------------7---10-------
B-----------------------------------------------------7---10--------
G------------------------------------7--9--(10)----------------
D---------------------------7---9---------------------
A------------7--(8)--9----------------------------
E-7---10--------------------------------------
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Sites de Referência
• https://pt.wikipedia.org/wiki/Escala_musical
• https://sites.google.com/site/tudosobremusicacomerasmorobson/portal
• http://waldman-music.com/blog/voce-sabia-5-curiosidades-sobre-instrumentos-musicais/
• https://pt.wikipedia.org/wiki/Bachata
Neste livro, você conhecerá as escalas maiores, menores, menores harmônicas e melódicas. Irá
saber o que é o ciclo das quintas e como utilizar seus recursos, além de analisar o que é o trítono e
suas finalidades. Irá também construir o campo harmônico das 15 tonalidades maiores.
Este material expandirá sua visão sobre tonalidade. Após o estudo, você terá em mãos as
ferramentas necessárias para tocar de ouvido em todos os tons além de conhecer as escalas para as
improvisações, lhe ajudando a compor tanto as linhas melódicas quanto as harmônicas.
SagGezzA
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Sobre o autor
Silvio Ribeiro, músico, professor, escritor e empresário nasceu na região metropolitana de
Campinas-SP. Vindo de uma família de músicos, começou seus estudos no violão ainda jovem, por
volta dos 12 anos de idade com o seu pai. Sempre muito disciplinado, posteriormente teve contato
com a música erudita e deu início aos estudos na guitarra, conhecendo diversos estilos como blues,
jazz, Bossa nova, música latina entre outros.
Se interessou pelo mundo da harmonia, percebendo que o assunto era realmente fundamental para a
formação de todo musicista, considerando um manual prático a ser seguido. Dessa maneira,
começou seus longos e rotineiros estudos sobre o assunto, pesquisas em livros nacionais e
internacionais, estudando com os maestros Turi Collura, Alan Gomes entre outros.
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A coleção “Harmonia Essencial – A Gramática da música”, faz uma
analogia ao estudo da gramática linguística, ou seja, o ensino de um
idioma, com os conceitos do idioma da música, ou, a gramática da
música. Na era da internet, somos bombardeados de informações que,
por vezes, são “jogadas” aleatoriamente ao estudante que pesquisa
determinado assunto. Na música, não é diferente, desta maneira, os
livros “harmonia essencial”, traz uma sequência lógica a ser estudada,
assim como aprendemos inicialmente o alfabeto, as estruturas das
palavras, a ortografia, até chegar ao ponto de escrever, ler e falar
nosso idioma.
Assim, aprenderemos inicialmente
o alfabeto da música, as sílabas e
palavras musicais, até o ponto de
entendermos, escrevermos, e
falarmos o idioma musical,
ajudando a você, apaixonado pela
música, adquirir vocabulário
harmônico para harmonizar suas
próprias canções, além de obter
as ferramentas suficientes para
analisar, re-harmonizar e
sofisticar as canções que gosta, e,
automaticamente, melhorar sua
performance em seu instrumento,
ou seja, um livro totalmente
praticável.