La curación digital de contenidos relacionada con la

indagación en la clase de Historia

Trabajo final de integración de contenidos para los docentes

que realizan la “Actividad Ida y Vuelta”

Aclaración: Este Trabajo Final está orientado exclusivamente a los docentes que
llevarán la “actividad ida y vuelta” al aula. Quienes no lo harán tienen a su
disposición otras consignas de Trabajo Final, disponibles en la solapa de Trabajo
Final del aula virtual.

En el transcurso de las últimas semanas compartimos una experiencia de actualización

disciplinar y didáctica que ha tenido como eje principal la curación de contenidos digitales en la
enseñanza de la Historia.
Propusimos reflexionar sobre los modos de producir y promover conocimientos
históricos significativos en los estudiantes, así como generar herramientas potentes para incidir
en el aula. Procuramos, además, explorar formas en las que se aumenten, mejoren y
potencien los aprendizajes de nuestras alumnas y alumnos.
Esta instancia de realización del Trabajo Final Integrador es individual. Dado que
ustedes llevarán al aula una propuesta de curación de contenidos digitales por parte de los
estudiantes (“actividad ida y vuelta”) les proponemos que en esta instancia final compilen y
compartan las actividades que han planificado y llevado al aula y las producciones de sus
estudiantes. A ello les pedimos que le ​sumen la identificación y el análisis de dos
evidencias de aprendizaje recogidas en el marco de la experiencia áulica que
consideren especialmente relevantes para los objetivos planteados en este curso.

Pautas de entrega:
- Las actividades, producciones y evidencias de aprendizaje serán compiladas en un
archivo Word donde incluirán los enlaces a los archivos Google Drive o a los muros
colaborativos (padlets) en los cuales están trabajando.
- No olvide nombrar el archivo con el número de aula, su nombre y apellido y el nombre
de la actividad (por ejemplo, aulaXX_Apellido_Nombre_TF)

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Historia
Trabajo final de integración de contenidos
Coordinadora Areal: Talia Meschiany
Tutoras virtuales: María Florencia Giles y Verónica Hendel
En esta instancia proponemos que compile las siguientes producciones, recuperando su propio
recorrido de aprendizaje en este curso.

¡Auguramos potentes y enriquecedoras reflexiones!

Trabajo Final

Entrega del Trabajo Final: ​01/07 (sujeto a los tiempos de

implementación de la “actividad ida y vuelta”)
Devoluciones y reescritura (en caso necesario):​ 04/07 al 08/07
Entrega definitiva del Trabajo Final:​ 10/07

Esta instancia de trabajo individual es obligatoria y deberá subirse

al espacio de tareas correspondiente a la entrega del trabajo final.
Será revisada y evaluada por el tutor o la tutora correspondiente.

Consignas

El objetivo de esta actividad final es documentar el recorrido formativo que

han transitado a lo largo de este curso. Para ello les pedimos que en un
archivo Word o Google Drive compilen la siguiente información:

- Las actividades que efectivamente llevó al aula (si trabajó en un

muro colaborativo puede incluir el enlace al mismo, no hace falta
que copie y pegue las consignas).

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Tutoras virtuales: María Florencia Giles y Verónica Hendel
 - Las producciones realizadas por los estudiantes en el marco de la
“actividad ida y vuelta”. Si las compartieron en internet no olvide
incluir el enlace de las mismas.
- Identifique, seleccione y analice dos (2) ​evidencias de
aprendizaje que considere especialmente relevantes para los
objetivos que nos hemos planteado en este curso. Justifique su
selección y relevancia.
- Si lo considera útil o necesario puede incluir otras observaciones
acerca de la implementación de la “actividad ida y vuelta”, tales
como dificultades que debió enfrentar, comentarios realizados por
los estudiantes, situaciones que lo sorprendieron, etc.

Para desarrollar los argumentos de las consignas, tenga en cuenta

los siguientes elementos:

- la bibliografía disponible, las Fichas de Circulación Interna y las clases;

- los recursos audiovisuales.
- los comentarios y apreciaciones, propios y ajenos, en los foros.

Bibliografía
Lecturas sugeridas

Todas las clases de este curso virtual.

Toda la bibliografía obligatoria y optativa de este curso virtual.

Los recursos audiovisuales abordados en este curso virtual.

Cómo citar este texto:

MESCHIANY, Talia (coord); HENDEL, Verónica; GILES, María Florencia (Tutoras) Área de
Historia, Dirección de Formación Continua (2018). Trabajo final de integración de contenidos

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Coordinadora Areal: Talia Meschiany
Tutoras virtuales: María Florencia Giles y Verónica Hendel
 para los docentes que realizan la “Actividad Ida y Vuelta”. Curso “La curación digital de
contenidos relacionada con la indagación en la clase de Historia”. Campus Virtual abc.
Dirección General de Cultura y Educación. Gobierno de la Provincia de Buenos Aires.

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es_AR

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