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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 120 puntos. entorno de evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 25
actividad: 12 de julio de 2018 de julio de 2018
Competencia a desarrollar:
Integra posturas teórico-prácticas de acción psicosocial y nociones de
desarrollo humano integral en escenarios sociales.
Temáticas a desarrollar: Contexto Internacionacional, nacional y local
de las políticas públicas y las dinámicas comunitarias y sociales.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Desarrollo del trabajo colaborativo 2 del curso.
Actividades a desarrollar
1)Lectura del material sugerido en syllabus del curso.
2) Aporte significativo sobre las políticas sociales y hacer un comentario
a mínimo dos compañeros.
3) Aporte significativo sobre el acuerdo de paz y hacer un comentario a
mínimo dos compañeros.
4) Aporte significativo sobre el contenido del plan de desarrollo de su
municipio y hacer un comentario a mínimo dos compañeros teniendo
en cuenta los aportes que se les pueden hacer a los planes de desarrollo
de los municipios mencionados.
5)Elaboración de un resumen analítico sobre el rol del psicólogo en el
post acuerdo.
Entornos
para su Foro de trabajo colaborativo 2.
desarrollo
Individuales:
El estudiante deberá hacer aportes significativos teniendo
en cuenta las lecturas sugeridas.
Productos
a entregar Colaborativos:
por el En la primera semana el estudiante debe hacer el primer
estudiante aporte significativo y hacer un comentario a mínimo dos
compañeros generando un diálogo.
En la segunda semana el estudiante debe hacer el
segundo aporte significativo y hacer un comentario a
mínimo dos compañeros.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
https://www.uexternado.edu.co/wp-
content/uploads/2017/07/Manual-de-citacio%CC%81n-
APA-v7.pdf
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citar donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
plagio estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
(Hasta 10 (Hasta 1
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante hace
El estudiante hace
algunos
comentarios a sus
comentarios a sus El estudiante no
compañeros
compañeros, pero hace aportes
Diálogo generando un
no genera un significativos. 20
socrático. verdadero diálogo
verdadero diálogo
socrático.
socrático.
(Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
El estudiante hace
El estudiante hace
algunos
comentarios de El estudiante no
comentarios a sus
sus compañeros hace aportes
Diálogo compañeros, pero
promoviendo el significativos. 30
socrático. no genera un
diálogo propuesto.
verdadero diálogo.
(Hasta 30 (Hasta 25 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
El grupo presenta
El grupo presenta
parcialmente un
un resumen
resumen analítico El grupo no
analítico como
producto de los presenta el
producto de los
Consolidad aportes y no usan resumen analítico
aportes usando de
o de de manera por el entorno de 40
manera adecuada
aportes. adecuada las evaluación.
las respectivas
respectivas normas
normas APA.
APA.
(Hasta 40 (Hasta 30 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 120