FONEMAS Y SONIDOS.

Llamamos sonido a la realización física de un fonema.

Si varias personas pronuncian la palabra tren, por ejemplo, se notarán diferencias en la pronunciación más o
menos marcadas. La t sonará más o menos enérgica; la r vibrará más o menos... Incluso si la misma persona
pronuncia la palabra en situaciones diferentes, se notarán variaciones. Estas variaciones, perceptibles al oído,
se notarán mucho más si utilizamos aparatos especiales. Esta realización física de la t o de la r es lo que
llamamos sonido. Los sonidos de una lengua son innumerables, tantos como hablantes e, incluso tantos como
empleos hace de ellos cada hablante.

Llamamos fonema a la imagen mental de un sonido.

En la mente de cualquier hablante no hay más que una t o una r; aunque después, en la realidad, haya
tantísimas formas de pronunciarlas. Esa t ideal y única es a lo que llamamos fonema. Los fonemas son muy
pocos.

Los fonemas y los sonidos carecen de significado.

La ciencia que estudia los fonemas se llama Fonología y la que estudia los sonidos, Fonética

Producción del sonido

EL APARATO FONADOR

El sonido producido por las cuerdas vocales es un sonido "en bruto": no se diferencia del que emiten los
animales. Este "ruido" al llegar a la boca, es modificado para convertirse en sonido. Esta modificación es lo
que llamamos articulación.

Articulación es la posición que adoptan los órganos de la boca en el momento de producir un sonido.

ÓRGANOS ARTICULADORES
 Activos labios, lengua, dientes inferiores, velo del paladar
Pasivos dientes superiores, alvéolos superiores, paladar
 El paladar es la bóveda dura que constituye el techo de la boca.
 El velo del paladar es una tejido colgante y blando situado en la parte trasera del paladar. Éste acaba
en una punta llamada úvula o campanilla.
 Los alvéolos son los hoyos donde están encajados los dientes; pero en Fonética dicha palabra se
refiere únicamente a las encías superiores, por la parte de dentro. Es decir, la zona en que se apoya la
lengua al pronunciar la n.

Los fonemas vocálicos

Cuando articulamos los sonidos vocálicos, el aire no encuentra obstáculos en su salida desde los pulmones al
exterior. Para clasificar estos fonemas, tendremos en cuenta los siguientes factores:

 La localización (punto de articulación). Se refiere a la parte de la boca donde se articulan. Pueden

ser anteriores (/e/, /i/), medio o central (/a/) o posteriores (/o/, /u/).
 La abertura (modo de articulación). Se refiere a la abertura de la boca al pronunciarlos. Pueden ser
de abertura máxima o abierto (/a/), de abertura media o semiabiertos (/e/, /o/) y de abertura
mínima o cerrados (i, u).

CUADRO DE FONEMAS VOCALES (Triángulo de Hellwag)

LOCALIZACIÓN

Anterior Medio Posterior

Mínima

Media ABERTURA

Máxima

RASGOS DE LOS FONEMAS VOCALES

/a/ - Localización media y abertura máxima
 /e/ - Localización anterior y abertura media
/i/ - Localización anterior y abertura mínima
/o/ - Localización posterior y abertura media
/u/ - Localización posterior y abertura mínima

Los fonemas consonánticos.

En la articulación de los sonidos consonánticos siempre hay un obstáculo más o menos grande que impide
salir el aire desde los pulmones al exterior. Según las circunstancias que rodean esta salida del aire, existen
ciertos factores que debemos tener en cuenta a la hora de clasificarlos:

 Zona o punto de articulación. Es el lugar donde toman contacto los órganos que
intervienen en la producción del sonido. Por ejemplo, si para producir un sonido entran en
contacto los dos labios, se crearán sonidos bilabiales como es el caso de las realizaciones
de los fonemas /p/, /b/ y /m/.
 Modo de articulación. Es la postura que adoptan los órganos que producen los sonidos. Por
ejemplo, si los órganos cierran total y momentáneamente la salida del aire, los sonidos serán
oclusivos. Ese es el caso de los sonidos /p/, /t/ y /k/.
 Actividad de las cuerdas vocales. Cuando producimos sonidos, las cuerdas vocales pueden
vibrar o no vibrar. Si las cuerdas vocales no vibran, los sonidos se llaman sordos. Así
producimos /p/, /f/, /k/. Cuando, por el contrario, las cuerdas vocales vibran se llaman
sonoros. Esto pasa al pronunciar /a/, /b/, /d/.
 Actividad de la cavidad nasal. Si al producir sonidos, parte del aire pasa por la cavidad
nasal, los sonidos se llaman nasales. Son de esta clase /m/, /n/, /ñ/. Si todo el aire para por
la cavidad bucal se llaman orales. De este tipo son /f/, /e/, /s/.

RASGOS MOTIVADOS POR EL PUNTO DE ARTICULACIÓN

Rasgo Órganos Ejemplos
Bilabial Los dos labios. /p/, /b/, /m/
Labiodental Labio inferior y dientes superiores. /f/
Interdental Lengua entre los dientes. /z/
Dental Lengua detrás de los dientes superiores. /t/, /d/
Alveolar Lengua sobre la raíz de los dientes superiores. /s/, /l/, /r/, /rr/, /n/
Palatal Lengua y paladar. /ch/, /y/, /ll/, /ñ/
Velar Lengua y velo del paladar. /k/, /g/, /j/

RASGOS MOTIVADOS POR EL MODO DE ARTICULACIÓN

Rasgo Órganos Ejemplos
 Oclusivo Cierre total y momentáneo del paso del aire. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /n/, /m/
Fricativo Estrechamiento por donde pasa el aire rozando. /f/, /z/, /j/, /s/
Africado Se produce una oclusión y después una fricación. /ch/, /ñ/
Lateral El aire pasa rozando los lados de la cavidad bucal. /l/, /ll/
Vibrante El aire hace vibrar la punta de la lengua al pasar. /r/, /rr/

RASGOS MOTIVADOS POR LA INTERVENCIÓN DE LAS CUERDAS VOCALES

Rasgo Órganos Ejemplos
Sordo No vibran las cuerdas vocales. /p/, /t/, /k/, /ch/, /z/, /s/, /j/, /f/
Sonoro Vibran las cuerdas vocales. /b/, /z/, /d/, /l/, /r/, /rr/, /m/, /n/, /ll/, /y/, /g/

RASGOS MOTIVADOS POR LA INTERVENCIÓN DE LA CAVIDAD NASAL

Rasgo Órganos Ejemplos
Nasal Parte del aire pasa por la cavidad nasal. /m/, /n/, /ñ/
Oral Todo el aire pasa por la boca. El resto

CUADRO DE LOS FONEMAS CONSONANTES

Bilabial Labiodental Interdental Dental Alveolar Palatal Velar
      
Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro

             
p b t d k g Oclusivos
ch Africados
f z s y j Fricativos
l ll Laterales
r, rr Vibrantes
m n ñ Nasales
 LISTADO DE LOS RASGOS DE LOS FONEMAS CONSONANTES
/p/ - bilabial, oclusivo, sordo /ch/ - palatal, africado, sordo
/b/ - bilabial, oclusivo, sonoro /r/ - alveolar, vibrante, sonoro
/t/ - dental, oclusivo, sordo /rr/ - alveolar, vibrante, sonoro
/d/ - dental, oclusivo, sonoro /l/ - alveolar, lateral, sonoro
/k/ - velar, oclusivo, sordo /ll/ - palatal, lateral, sonoro
/g/ - velar, oclusivo, sonoro /m/ - bilabial, nasal, sonoro
/f/ - labiodental, fricativo, sordo /n/ - alveolar, nasal, sonoro
/z/ - interdental, fricativo, sordo /ñ/ - palatal, nasal, sonoro
/s/ - alveolar, fricativo, sordo /y/ - fricativo, palatal, sonoro
/j/ - velar, fricativo, sordo

Fonemas y letras

En castellano hay veinticuatro fonemas y veintinueve letras, pero es preciso considerar que su
correspondencia con ellas no es total; por lo que hay que tener en cuenta lo siguiente:

Fonemas Representación
/b/ Letras B y V
/k/ Letras K y C (delante de A, O, U) y Qu (delante de E, I)
/g/ Letra G (delante de A, O, U)
/z/ Letras Z y C (delante de E, I)
/j/ Letras J y G (delante de E, I)
/r/ Letra R (entre vocales)
/rr/ Letra RR y R (a comienzo de palabra y detrás de consonante)

La producción articulada de los sonidos del habla

La producción de los sonidos del habla se divide en dos partes:

1) Tipo de fuente del sonido

2) Filtros que modifican la fuente (lengua, paladar, etc., en el tracto bucal)

Las consonantes se producen por la constricción de los diferentes miembros del tracto bucal, provocando
cambios los filtros de la boca de manera muy rápida. En el caso de las vocales, la salida de la columna de aire
es libre

Las consonantes presentan tres características principales:

 a) Punto de articulación

b) Modo de articulación

c) Sonoridad

Las consonantes del español de México son 17; en esta tabla las podemos ver por su punto y modo de
articulación, y sonoridad (entre paréntesis se señalan los dos fonemas peninsulares)

_______________________________________________

Modo de articulación

Por su modo de articulación, las consonantes se dividen en oclusivas, fricativas, africadas, nasales y líquidas

· Consonantes oclusivas:

Del latín occlūsus, ‘oclusión’ = “cierre completo del canal vocal de una articulación” (DRAE.). Se producen
haciendo un cierre total del tracto bucal. De tal suerte, la columna de aire se detiene completamente en un
lugar y momento dados

· Consonantes fricativas:

Del latín fricāre, fregar. Se produce una pequeña constricción en el tracto bucal. La salida de la columna de
aire por la boca es continua, creando una turbulencia (fricción) en alguno(s) de los órganos de la boca

· Consonante africada:

Del latín effricāre, frotar. La combinación sucesiva de la oclusión y la fricación produce este tipo de fonemas
mixtos

· Consonantes nasales:

La cavidad nasal tiene su propia caja de resonancia. En cuanto a que para su realización ocurre un cierre en
algún punto del aparato fonador, las nasales son similares a las consonantes oclusivas sonoras, salvo por el
hecho de que la columna de aire sale por la nariz mientras que las cuerdas vocales siguen vibrando. De tal
suerte, son tambien sonoras
· Consonantes líquidas:

Los griegos las llamaron líquidas. Se dividen en vibrantes y laterales

Debido ha que hay un cierre en alguno(s) de los filtros de la cavidad oral, las consonantes líquidas son
también oclusivas

FONETICA
La Fonética es la rama de la lingüística que estudia la producción, naturaleza física y percepción de los
sonidos de una lengua. Sus principales ramas son: fonética experimental, fonética articulatoria, fonemática o
fonética acústica.

Fonética experimental

Es la que estudia los sonidos orales desde el punto de vista físico, reuniendo los datos y cuantificando los
datos sobre la emisión y la producción de las ondas sonoras que configuran el sonido articulado. Utiliza
instrumentos como los rayos X y el quimógrafo, que traza las curvas de intensidad. El conjunto de los datos
analizados al medir los sonidos depende únicamente de la precisión del instrumental así como de otros
conocimientos conexos. También se han descubierto diferencias importantes en cada sonido oral.

Fonética articulatoria

Es la que estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista fisiológico, es decir, describe qué órganos
orales intervienen en su producción, en qué posición se encuentran y cómo esas posiciones varían los distintos
caminos que puede seguir el aire cuando sale por la boca, nariz, o garganta, para que se produzcan sonidos
diferentes. No se ocupa de todas las actividades que intervienen en la producción de un sonido, sino que
selecciona sólo las que tienen que ver con el lugar y la forma de articulación. Los símbolos fonéticos y sus
definiciones articulatorias son las descripciones abreviadas de tales actividades. Los símbolos fonéticos que se
usan más frecuentemente son los adoptados por la Asociación Fonética Internacional en el alfabeto fonético
internacional (A.F.I.) que se escriben entre corchetes.

Los órganos que intervienen en la articulación del sonido son móviles o fijos. Son móviles los labios, la
mandíbula, la lengua y las cuerdas vocales, que a veces reciben el nombre de órganos articulatorios. Con su
ayuda el hablante modifica la salida del aire que procede de los pulmones. Son fijos los dientes, los alveolos,
el paladar duro y el paladar blando. Los sonidos se producen cuando se ponen en contacto dos órganos
articulatorios por ejemplo el bilabial (p), que exige el contacto entre los dos labios; también cuando se ponen
en contacto un órgano fijo y otro articulatorio, y el sonido se nombra con los órganos que producen la juntura,
o punto de articulación, como por ejemplo el sonido labiodental (f) que exige el contacto entre el labio
inferior y los incisivos superiores. Cuando es la lengua el órgano móvil no se hace referencia a ella en la
denominación del sonido, así el sonido (t) que se produce cuando la lengua toca la parte posterior de los
incisivos superiores se llama dental.
El modo de articulación se determina por la disposición de los órganos móviles en la cavidad bucal y cómo
impiden o dejan libre el paso del aire. Esta acción puede consistir en la interrupción instantánea y completa
del paso del aire para las implosivas; en dejar abierto el paso nasal pero interrumpido el oral para las nasales;
en producir un contacto con la lengua pero dejar libre el paso del aire a uno y otro lado para las laterales; en
producir una leve interrupción primero y dejar el paso libre después para las africadas; en permitir el paso del
aire por un paso estrecho por el que el aire pasa rozando para las fricativas, y en permitir el paso libre del aire
por el centro de la lengua sin fricción alguna para las vocales.

Se emiten diferentes clases de vocales según varíe la posición de la lengua, tanto a partir de su eje vertical
(alta, media y baja), como a partir de su eje horizontal (anterior, central y posterior). Por ejemplo, en español
son vocales altas las vocales de la palabra huir, es decir, la [i] y la [u]. Son vocales medias la [e] y la [o], es
decir las vocales de la palabra pero y es vocal baja la [a] de la palabra va. Así, la lengua va de abajo arriba
para pronunciar las dos vocales seguidas de la palabra aire, pero desciende a una posición media para
pronunciar su última vocal. Hace el camino contrario de arriba abajo para pronunciar puerta. Son vocales
anteriores del español la [i] y la [e], es decir las vocales seguidas de la palabra piel; las vocales posteriores son
la [o] y la [u], es decir las vocales de la palabra puro; la [a] es la vocal central. La lengua se mueve de atrás
hacia adelante para emitir las vocales de la palabra totales, hace el camino contrario para emitir las vocales de
la palabra piélago. Las posiciones que mantiene la lengua para emitir las vocales u, i y a constituyen los
vértices del llamado esquema vocálico uai.

Fonemática

Es el estudio de los sonidos en el discurso, es decir, de los fonemas que son las unidades mínimas distintivas.

Por ejemplo, entre las palabras las y los sólo existe una diferencia de significado y de forma que es la que
representa la distinción entre los fonemas [a] y [o]. Lo mismo sucede entre pala, para, paga, pana y pasa, las
diferencias de significado se apoyan en los diferentes fonemas que las distinguen, esto es, [l], [r], [], [n] y
[s]. Los fonemas están configurados también por unidades mínimas que los diferencian entre sí y son los
llamados rasgos distintivos. La única diferencia que existe entre el fonema [p] que corresponde a una
consonante bilabial, oclusiva, sorda y el fonema [b] que corresponde a una consonante bilabial, oclusiva
sonora, es su modo de articulación: sorda la primera, frente a la segunda que es sonora. No siempre se
mantienen como fonemas distintos las diferencias que proceden de un solo rasgo distintivo, por ejemplo la
primera d de la palabra dedo corresponde a una consonante dental oclusiva sonora, y la segunda es dental
fricativa sonora. En este caso no estamos ante dos fonemas sino ante dos valores del mismo fonema; a veces
dos fonemas diferentes en una lengua dada son el mismo en otra, por ejemplo el español mantiene la
diferencia fonética entre los sonidos [r] y [l], pero el japonés no ni el habla andaluza tampoco. De acuerdo con
todo esto hay que distinguir entre fonemas y letras, aunque existen muchas coincidencias también hay
desacuerdos muy importantes que apoyan esta diferencia. El fonema es un concepto ideal que está
representado por unos signos escritos, las letras, aunque no todas representan un fonema. La letra v del
español actual corresponde al fonema /b / que es una consonante bilabial, oclusiva, sonora; pero el fonema /
v /que corresponde a una consonante labiodental, fricativa, sonora ha desaparecido en el sistema fonético
actual, aunque estuvo presente en la historia de la lengua hasta el siglo XVIIII, y todavía hoy se usa en
algunos países de América del Sur. Además hay letras que no representan fonema alguno como es el caso de
la letra h que es muda en nuestra lengua. La escribimos como recuerdo histórico de una aspiración o de una f
inicial del latín, pero no tiene valor fonético. Por otro lado, algunas letras expresan distintos fonemas, como la
c,[z] y [k] en España, y [s] y [k] en Latinoamérica y zonas de Andalucía.

Fonética acústica

Es la que estudia la onda sonora como la salida de un resonador cualquiera; esto es, equipara el sistema de
fonación con cualquier otro sistema de emisión y reproducción de sonidos. En la comunicación, las ondas
sonoras tienen un interés mayor que la articulación o producción de los sonidos, para un determinado
auditorio recibe y descodifica la impresión a pesar de que haya sido emitida por medio de una articulación
oral, o por medio de un determinado aparato emisor de sonidos o incluso por medio de una cotorra. Para
grabar las características más significativas de las ondas sonoras y para determinar el resultado de las distintas
actividades articulatorias se puede emplear el espectrógrafo. De forma experimental, para poder llegar a saber
cuáles son los rasgos necesarios y suficientes que identifican los sonidos de la lengua, se suprimieron partes
de la grabación de la onda sonora y se reprodujeron otras.

Historia

Los primeros estudios de fonética se realizaron hace más de 2000 años y los llevaron a cabo quienes
estudiaban el sánscrito como el gramático Panini que se ocupó de la articulación fonética para establecer la
pronunciación inalterable de los libros sagrados en las ceremonias y los ritos. El primer fonetista del mundo
moderno fue el danés J. Matthias, autor del tratado De Litteris (1586). El matemático inglés John Wallis, que
era maestro de los sordomudos, fue quien primero clasificó las vocales según su punto de articulación (1653).
El alemán C. F. Hellwag inventó el triángulo vocálico en 1781. Diez años más tarde el físico austriaco
Wolfgang von Kempelen inventó una máquina que producía sonidos. El médico alemán Hermann Helmholtz,
que escribió Sensaciones del tono (1863), inauguró el estudio de la fonética acústica; el abad francés Jean
Pierre Rousselot fue el primer investigador de la fonética experimental y escribió Principes de phonétique
experimentale que se publicaron entre los años 1897-1908. También en el siglo XIX se empieza a estudiar la
fonética desde otro ángulo y se esboza la teoría del fonema por Jan Baudouin de Courtenay, y la formula el
fundador de la escuela estructuralista el suizo, Ferdinand de Saussure. En la escuela de la fonética descriptiva
y articulatoria trabaja el español Tomás Navarro Tomás que escribe Manual de pronunciación española, su
discípulo Samuel Gili Gaya publica en 1961 los Elementos de fonética general. En los Estados Unidos el
lingüista Leonard Bloomfield y el antropólogo Edward Sapir contribuyen de forma decisiva a la teoría
fonética, mientras el creador del Círculo de Praga, Roman Jakobson, desarrolló la teoría de las características
universales de todos los sistemas fonémicos. La escuela española de Fonética tiene dos líneas de trabajo: la
estructuralista que representa Emilio Alarcos con su obra Fonología Española publicada en 1969 y la acústica
representada por Antonio Quilis colaborador del fonetista danés Betil Malmberg, que publica Fonética y
fonología del español en 1963.

DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA

 FABIO DURAN GUERRERO
JHONATAN VILLAMIZAR
RUTH LORENA BUENDIA
YORIXA LILIANA
PAOLA ARIAS SAENZ

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS E INFORMÁTICA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2004
 DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA

FABIO DURAN GUERRERO

300343
JHONATAN VILLAMIZAR
300039
RUTH LORENA BUENDIA
300217
YORIXA LILIANA
300230
PAOLA ARIAS SAENZ

COD.300343

Presentado a:
ING: Engelbetr Yesid Diaz

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN MATEMATICAS E INFORMATICA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2004