TALLER PARA PADRES

NOMBRE:

1. Si Santiago está realizando la tarea, colorea, intenta realizar las planas o demás ejercicios y
va mostrando buenos resultados, simultáneamente lo que yo estoy haciendo en ese
momento es:
2. Si Santiago no realiza bien una tarea y empieza a decir que ya no quiere más, lo que hago
en ese momento es:
3. Santiago se sube a la silla a saltar, le digo que se baje y obedece. Luego de esto, espera un
tiempo y vuelve a saltar. ¿Qué debería hacer?
4. Santiago se comió todo, alzó su plato y ayudó a levantar el de su hermana sin que se lo
pidiese ¿Cómo puedo aprovechar esa situación?
5. Santiago empieza a insistir con que quiere ver una película que ustedes no tienen en la
casa. Aunque le dicen que no está la película, no deja de insistir y empieza a ponerse
irritable ¿Cómo soluciono esta situación?
6. Santiago me abraza y me dice que me quiere, después quiere ir a jugar. ¿Cómo puedo
aprovechar esta situación?
7. Santiago está realizando una de sus tareas, que es escribir los números del 1 al 10, logró
hacerlo hasta el 5, y el número 6 empieza a ser difícil para él, por lo cual empieza a decir
que no puede, se frustra, y luego te pide ayuda ¿Qué harías en esta situación?
8. Quiero motivar a Santiago para que realice una actividad que no hace y me interesa que
vaya desarrollando (ej. Vestirse solo, tender cama, bañarse, lavar un plato, etc). Escoge
una actividad y describe qué estrategia utilizarías para lograrlo.
9. Lo más importante de ser buen padre es lograr un equilibrio entre disciplina y amor,
menciona un ejemplo en donde esto se haya visto reflejado en ti.
10. Responde:
¿Qué es lo que incrementa las posibilidades de que se presente un comportamiento?
Describa
¿Qué es lo que disminuye las posibilidades de que se presente un comportamiento?
Describa
¿De los dos, cual es el más efectivo para que los niños sean obedientes y con mejor
desarrollo emocional?