¿Qué es Ciencia?

Ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, verificables y falibles que ha sido obtenido a

través de un método sistemático que implica la observación metódica y el razonamiento para
deducir principios y leyes, y busca explicar distintos fenómenos naturales, sociales y espirituales.

El método científico es el proceso mediante el cual se obtienen conocimientos científicos. Es una

forma metódica y controlada para obtener nuevos conocimientos. El conocimiento obtenido a
través del método científico, no es una verdad incuestionable. Los conocimientos científicos se
consideran válidos hasta que no sean refutados. Una teoría deja de ser válida cuando se
demuestra que es errónea, en este caso, esta teoría puede ser revisada o reemplazada por una
nueva. De hecho, en muchas áreas de la ciencia, coexisten diversas teorías que son incompatibles
entre sí, pero aún ninguna de ellas ha sido refutada por los hechos. La ciencia no es un conjunto
estático de conocimientos, sino que evoluciona y cambia a medida que se producen nuevas
investigaciones. En el mundo se destinan numerosas cantidades de dinero para el desarrollo del
conocimiento científico, que hace que existan nuevos descubrimientos científicos. No es finalidad
de la ciencia responder a todas las preguntas. La ciencia es sólo un tipo de conocimiento humano.
Con respecto a los juicios de valor, según algunos filósofos, las ciencias no deben buscar soluciones
a problemas de juicios de valor, y su trabajo se debe realizar despojado de toda consideración
valorativa. Otros afirman que ciencias como la sociología y la economía, no deben presentarse
como ciencias libres de valores, porque su objeto de estudio está cargado de juicios de valor.
También afirma que el científico que realiza una investigación no se puede despojar
completamente de sus creencias y valores, los cuales pueden influir en diversas etapas de la
investigación, por ejemplo en la elección de un tema, de un método de investigación, o del
vocabulario con el cual se divulgan los conocimientos. También se afirma que, para iniciar una
investigación científica, se parte de un punto de vista que supone valoraciones.

La ciencia en la vida moderna

Desde el siglo XVII, la producción de conocimiento científico se aceleró rápidamente año a año.
Estos conocimientos se aplicaron para producir mas y mejores bienes y servicios. Para gran parte
de la población mundial, el mayor acceso a numerosos bienes significó un aumento de la calidad
de vida. Es decir, que la ciencia puede contribuir al bienestar de las personas. Sin el conocimiento
científico, no dispondríamos de gran cantidad de alimentos, vacunas, computadoras, etc.

Ciencias Formales, Naturales y Sociales

Ciencias Formales (Lógica, Matemática, etc.). Trabajan con ideas creadas por el razonamiento
humano. Buscan llegar a conclusiones de vigencia permanente y universal.

Ciencias Sociales (Economía, Historia, etc.). Su objeto de estudio es el hombre y la sociedad. Sus
conclusiones son válidas en un espacio-tiempo determinado.

Ciencias Naturales (Biología, Física, Química, etc.) Su objeto de estudio es la naturaleza. Estudian
aspectos físicos del mundo.
Clasificación de las ciencias

Conexión de las ciencias, lugar que estas ocupan en el sistema de los conocimientos científicos en
función de determinados principios que reflejan las propiedades y el nexo de los objetos
estudiados por las distintas ciencias. Desde el punto de vista gnoseológico, los principios de la
clasificación de las ciencias pueden ser objetivos, correspondientes al carácter del propio objeto
de las ciencias, y subjetivos, dependientes de las necesidades del hombre. Clasificaciones de las
ciencias establecidas por Engels Después de haber elaborado los principios materialistas
dialécticos de la clasificación de las ciencias, Engels estableció una clasificación que superaba la
unilateralidad de las tentativas realizadas anteriormente en este sentido (Saint-Simon y Comte por
una parte, Hegel por otra). Engels comprendía la conexión y las transformaciones de las ciencias
como reflejo de la conexión y de las transformaciones de las propias formas del movimiento de la
materia, formas estudiadas por las ciencias particulares. Para las ciencias de la naturaleza,
estableció la serie: mecánica - física - química - biología. Luego, a través de su teoría antropogénica
del trabajo, establece el paso de la naturaleza al hombre y, correspondientemente, de las ciencias
naturales a las ciencias sociales (a la historia) y a las ciencias del pensar. Engels dedicó la atención
principal a las transiciones entre las ciencias particulares (correspondientemente, a las formas del
movimiento), considerando que la esencia de una forma más elevada del movimiento se descubre
por el conocimiento de su nexo con las formas inferiores de dicho movimiento, de las cuales la
forma elevada ha surgido históricamente y a las que contiene como formas subordinadas. El
avance ulterior de la ciencia se produjo en el sentido de que su diferenciación condicionaba su
integración cada vez mayor, su unión en un todo único gracias al nacimiento de ciencias de
transición (intermedias) entre las ciencias anteriormente desconectadas, y al surgimiento de
ciencias de carácter más general. Entre la ciencia natural y las ciencias sociales se encuentran las
ciencias técnicas (incluyendo las agrícolas y las médicas); entre la ciencia natural y la ciencia
filosófica se halla la matemática, y en el límite entre una y otra, la lógica matemática. La psicología
está relacionada con las tres esferas del saber (acerca de la naturaleza, a través de la zoopsicología
y de la teoría de la actividad nerviosa superior; acerca de la sociedad a través de la lingüística, de la
pedagogía, de la psicología social, etc.; acerca del pensar, a través de la lógica y de la teoría del
conocimiento). Lugar especial ocupa la cibernética, que constituye en primer lugar una parte de
las ciencias técnicas y matemáticas, pero que penetra hondamente en otras ciencias: naturales
(biología, fisiología), sociales (lingüistica, jurídicas, económicas) y la lógica, sobre todo la lógica
matemática. El desarrollo de las ciencias modernas ha introducido transformaciones radicales en
el esquema inicial de la clasificación de las ciencias establecida por Engels: ha surgido una ciencia
totalmente nueva sobre el micromundo (física subatómica: nuclear, cuántico-mecánica, etc.); se
han formado ciencias intermedias (bioquímica, biofísica, geoquímica, etc.); se ha efectuado en
todas partes un desdoblamiento de ciencias anteriores (por ejemplo, en ciencias que estudian los
macro y los microobjetos), con lo cual la clasificación de las ciencias ya no puede representarse por
una sola línea, sino que exige una honda y compleja ramificación; se ha hecho necesario dividir las
ciencias en ciencias de carácter más general, abstractas, y de carácter más particular, que estudian
formas del movimiento que poseen su substrato material (portador) específico.
Bidimensional

Bidimensional significa literalmente dos dimensiones, que pueden ser, ancho y largo pero sin que
tomemos en cuenta la profundidad. Esto ocurre por ejemplo en Geometría con los cuerpos planos.
Todos los polígonos (triángulos, cuadrados, rombos, etcétera) son bidimensionales y también lo
son entre otros, los círculos y las elipses.

Cuando dibujamos sobre un papel en forma bidimensional tomamos solo en cuenta esas dos
dimensiones (ancho y largo) y entonces cuando observamos la imagen se nos muestra plana, sin
volumen o espesor, y por lo tanto obligadamente debemos apreciarla frontalmente, de ese único
modo, aunque la observemos desde distintos ángulos. Si queremos darle profundidad podemos
por ejemplo, usar la perspectiva. Algo similar ocurre con una fotografía. La tridimensionalidad nos
permite observar la imagen de un modo mucho más rico según los diferentes ángulos.

Concepto de bidimensional

Un movimiento es bidimensional, cuando las partículas, con respecto a un eje referencial pueden
ser representadas en cada instante, en sus movimientos horizontal y vertical (ascendente y
descendente) posicionalmente en dos coordenadas.

Pero no solo podemos hablar de bidimensionalidad en Geometría y en Arte, ya que también en

Química se usa el término para nombrar como sistemas bidimensionales a aquellos en los cuales
se produce un enlace fuerte sobre todo en dos dimensiones.

En cuanto a las variables, ellas son bidimensionales cuando cada uno de los individuos se define
por un par de caracteres, que conforman variables estadísticas, que pueden ser dependientes o
independientes. X e Y son variables unidimensionales que se toman juntas para ser
bidimensionales con respecto a una misma población.

El movimiento parabólico es de caída libre en un marco de referencia móvil. Sin tener en cuenta la
resistencia del aire, la componente horizontal de la velocidad de un proyectil permanece
constante, mientras su componente vertical independientemente esta sujeta a una aceleración
constante hacia abajo.

Utilizando el movimiento parabólico realizado en el laboratorio como ejemplo hemos aprendido

como armar modelos para resolver problemas de cinemática.

Formulas:

(1) v fy = v0y + g.t

(2) h = v0y.t + g.t ²/2

(3) vx = Δx/Δt
Lista de siglas

AIEA
Agencia Internacional para Energía Atómica.

BID
Banco Interamericano de Desarrollo.

BIRF
Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (Banco Mundial).

CEPAL
Comisión Económica para América Latina.

CEPLAES
Centro de Planificación y Estudios Sociales.

CETREDE
Centro Interamericano para Adiestramiento en Formulación y Evaluación de Proyectos.

CIC
Comité Intergubernamental de Coordinación.

CIDIAT
Centro Interamericano de Desarrollo Integral de Aguas y Tierras.

CINDER
Centro Interamericano para el Desarrollo Regional.

CNC
Confederación Nacional de Campesinos.

CONADE
Consejo Nacional de Desarrollo.

CONARENA
Consejo Nacional de Recursos Naturales.

CONZUPLAN
Consejo Zuliano de Planificación.

CORDECO
Corporación de Desarrollo de Cochabamba.

CORPOURABA
Corporación Regional de Desarrollo de Urabá.