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TECNICATURA SUPERIOR EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL

CÁTEDRA: INGLÉS TÉCNICO


PROF. AGUSTINA DALLA TORRE

Unidad 3
Leer y comprender un texto en inglés

Para comprender y leer un texto debemos tener en mente las 3 estructuras que presenta el
mismo, sin importar la lengua en que está escrito:
 Superestructura: se refiere a la distribución espacial y de contenido del texto, su
estructura global, el esqueleto o armazón del texto
 Macroestructura: se refiere al contenido, el tema, ideas y proposiciones. Es el patrón
organizacional de un texto, debe tener lógica en la forma en que avanza y desarrolla
la información: gramática textual.
 Microestructura: se refiere a las oraciones del texto

Pautas básicas para leer textos


1. Realizar una primera lectura exploratoria o global para anticipar o predecir el
propósito para el cual fue escrito y anticipar también su contenido. Esto implica:
a) Leer el título y subtítulos. Leerlos en forma conjunta y buscar una lógica.
b) Leer el primer párrafo y el último. Subrayar lo considerado esencial.
c) Mirar los gráficos e imágenes, así como sus títulos y notas, si es que hubieran.
2. Completar la lectura exploratoria con una lectura más detallada de cada párrafo. Se
pueden separar con llaves para su mejor identificación. Buscar el significado de las
palabras desconocidas.
3. Subrayar la información que se retoma párrafo a párrafo, puesto que constituye la
información más importante, llamada también frase temática. Esto permite
reconocer el tema del texto.
4. Titular cada párrafo con oraciones claras y precisas, que reflejen la información
subrayada en la frase temática.
Estos pasos mencionados con anterioridad se pueden emplear para textos en diferentes
idiomas.

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TECNICATURA SUPERIOR EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL
CÁTEDRA: INGLÉS TÉCNICO
PROF. AGUSTINA DALLA TORRE

Tengo en frente un texto en inglés y a primera vista, no entiendo nada ¿Por dónde empiezo?
1. Lo primero que haremos con este texto es leer su título y subtítulos
Si hay un párrafo introductorio leámoslo
Prestemos atención a sus gráficos y/o dibujos
¿Podemos anticipar de qué trata el texto?
2. Ahora centrémonos en los párrafos que aparecen en el texto. Enciérralos entre
corchetes. Lee cada uno de ellos.
3. De cada párrafo extraeremos la idea principal, por lo general ésta se encuentra al
comienzo del párrafo. Teniendo esto en mente y leyendo detenidamente, ¿podemos
determinar de qué trata cada párrafo?
4. Habiendo completado estos pasos, deberíamos tener una idea más clara sobre: ¿qué
dice el texto?, ¿a quién se lo dice? (quién es la audiencia) - ¿cuándo lo dice? (es un
texto actual o data de varios/algunos años), y ¿cuál es la finalidad del texto?
(describir, convencer, instruir)

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