PRUEBA PARCIAL DE LENGUAJE

GÉNERO NARRATIVO
Nombre: ____________________________ Curso: 7° básico A Fecha: ____________
Puntaje ideal: 63 puntos Puntaje obtenido: ______________ Nota: __________

Objetivo
1. Analizar textos literarios breves, identificando elementos generales del Género Narrativo. 2. Extraer
información implícita. 3. Extraer información explícita. 4. Reconocer idea principal de un texto.

Instrucciones
1. Responda la siguiente evaluación contestando solo lo que se le solicita, respetando los espacios y
manteniendo el orden.
2. Responda con lápiz azul o negro, de lo contrario perderá su derecho a reclamo en caso de error en la
corrección.
3. Hablar o copiar en la prueba lo expone a ser sancionado con la nota mínima.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lea los siguientes enunciados y encierre la alternativa

correcta. (Total: 17 puntos; 1 punto c/u)
1. El Género Narrativo se caracteriza por 2. El narrador es aquel que
tener elementos como
A) escribe el cuento o texto.
I. narrador. B) es el protagonista de la historia.
II. personajes. C) organiza los papeles de cada personaje.
III. acontecimientos. D) relata una historia, siendo intermediario
entre el lector y los personajes.
A) Sólo I B) Sólo II C) II y III D) I, II y III
3. Cuando el narrador participa 4. La caracterización: “Es rubio, alto y con
directamente de los acontecimientos, nos un a cara muy delgada”, hace referencia a
referimos a un narrador: una descripción de tipo 

A) en tercera persona.
A)   física         B)   social           C)   histórica
B) omnisciente.
C) protagonista. D) psicológica 
D) objetivo.

5. La definición: “ hechos realizados por 6. Un personaje principal se reconoce

los personajes”, hace referencia a porque

A) el espacio B) los narradores I. participa directamente de los

C) los personajes D) acciones acontecimientos.
II. si éste no estuviera desaparecería la
historia.
III. aparece de forma esporádica, y no
tiene mayor relevancia.
A) Sólo I. B) Sólo II
C) I y II. D) I, II y III.
TEXTO 1: “Hace unos años, -no importa
cuántos exactamente-, teniendo poco o
ningún dinero en el bolsillo y nada en
particular que me interesara en tierra,
pensé en irme a navegar un poco por ahí,
para ver la parte acuática del mundo. Es
un modo que tengo de echar fuera la
melancolía”.
7. El narrador del fragmento anterior es
A) testigo. B) protagonista. C)
omnisciente. D) objetivo.
TEXTO 3:
“Gabriel era un niño tímido, inseguro. No
se adentraba en la selva. Pero él ignoraba
el motivo por el cual sus amigos lo
llamaban cobarde”.
9. El narrador del fragmento anterior es
A) testigo. B) protagonista. D)
omnisciente. E) de conocimiento
relativo.
TEXTO 4:
Hace muchos años tuve un amigo que se
llamaba Jim, y desde entonces nunca he
vuelto a ver a un norteamericano más
triste. Desesperados he visto muchos.
Tristes como Jim, ninguno. Una vez se
marchó a Perú, en un viaje que debía
durar más de seis meses, pero al cabo de
poco tiempo volví a verlo.
11. El narrador del fragmento anterior
es
A) testigo. B) protagonista. D)
omnisciente. E) de conocimiento
relativo.
13. ¿Qué tipo de narrador presenta el
siguiente texto?
“Acelero el paso, pero Santiago me dice
que está cansado. Decido entrar en el
quiosco para comprar alfajores.”
A) testigo. B) omnisciente.
C) protagonista. D) de conocimiento
relativo.
TEXTO 2: “Había también en el mismo
cuerpo, y mandando el segundo
escuadrón, un joven comandante que se
llamaba Fernando Valle. Era justamente lo
contrario de Flores, el reverso de
simpático y amable carácter que acabo de
pintar a largas pinceladas”.
8. El narrador del fragmento anterior es
A) testigo. B) protagonista. D)
omnisciente. E) objetivo
10. La descripción que se hace de Gabriel
(texto 3) es de tipo:
A) física B) psicológica C)
social D) objetiva E) subjetiva
12. “La madre, ante el milagroso
espectáculo, no pudo ni gritar. Se quedó
asombrada viendo volar hacia las llamas
del ocaso aquel grupo indecible, y
cuando, más tarde, el ángel volvió al
jardín por ella, la buena mujer estaba aún
en éxtasis”
Amado Nervo. “El ángel caído”
En el texto anterior se puede inferir que el
narrador
I. usa la tercera persona gramatical.
II. conoce lo que piensa y siente el
personaje.
III. está presente en el lugar en que ocurre
el relato.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II
D) I, II y III
14. El tipo de espacio que predomina en
el siguiente texto es:
“Es una habitación colonial. Mal
iluminada. No hay mesitas de noche. Una
única bombilla en el techo. Los muebles
son una gran cama y un armario”
A) físico B) social C) histórico
D) psicológico
15. “Una y otra vez yo había imaginado cómo sería el cuarto de guardar, esa zona tan
cuidadosamente vedada a mis ojos infantiles y respecto de la cual mis preguntas no
obtenían respuesta” (Saki. “El cuarto de guardar”)
En el texto anterior se puede inferir que el narrador
I. Cuenta su propia historia.
II. Narra en tercera persona gramatical.
III. Está presente en el lugar en que ocurre el relato.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) I, II y III

16. Lea atentamente los dos textos que se presentan a continuación.

-“Strickland sacudió la cabeza, empapada en sudor. Ahora su angustia era infinita,
aplastante”
- “Yo sacudí la cabeza, empapada en sudor. Ahora mi angustia era infinita, aplastante”
¿En qué se diferencian los narradores de los textos presentados?
I. En el grado de conocimiento.
II. En la participación que tiene en la acción que se relata.
III. En la persona gramatical que narra.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) II y III

17. Narrar es:

A) Contar algo.
B) Escribir una historia.
C) Contar historias ficticias
D) Actuar una historia.

II.   VERDADERO   O   FALSO.  Lea   las   siguientes   afirmaciones   y   determine   si   son

verdaderas o falsas, para ello guíate por el termino ennegrecido  (justifique las falsas).
(Total: 8 puntos; 1 punto c/u)

1. ________ Las obras de carácter narrativo se caracterizan por estar escritas en verso.
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2.________ La voz ficticia que relata los hechos en un cuento se denomina escritor. 
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4.________ La novela  es una historia muy breve con personajes, acciones, espacio y
tiempo.
                   _____________________________________________________________

6.________El narrador  protagonista se sitúa al exterior de la historia.
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7.________  El narrador omnisciente solo narra  lo que ve y oye de los personajes.
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8.________Los personajes son seres reales que realizan las acciones de  una   
                   Narración. 
                   _____________________________________________________________
 IV.­ TERMINOS PAREADOS: DEFINICIÓN DE CONCEPTOS 

Escribe   frente  a   los   conceptos  de   la  columna  A  el     número  que   corresponda  de  la
columna B. (Total: 6 puntos; 1 punto c/u)

COLUMNA A COLUMNA B

(_________) Género Narrativo 1. Narrador ­ personajes – tiempo­ espacio

y acciones.
2. Conjunto de  textos orales o escrito que
(_________) Inicio cuentan, en la voz de un narrador, hechos
protagonizados   por   personas   (o   seres
personificados)   en   un   tiempo   y   espacio
determinado.  
3. Son los hechos que viven y realizan los
(_________) Conflicto personajes.   Constituyen   el   eje   de   la
historia.
4.  Corresponde     a   la   presentación   de   la
(_________) Elementos del Género   trama,   los   personajes,   el   ambiente   y   el
                      Narrativo                     tiempo.   

5. Corresponde a la situación problemática
(_________)   Acciones  vivida   por   los   personajes   los   que   deben
hacer algo por solucionarla.  

6.  Seres   imaginarios   del  mundo  relatado.

(_________) Personajes Dependiendo de cómo se involucren en los
hechos cumplen un rol determinado.   

V.- DESARROLLO: Lea atentamente el texto que se presenta a continuación y responda las
preguntas. (Total: 18 puntos)
El árbol del precipicio
(Manuel Ibarra)

Esta es la historia de una diminuta semilla que viajó aferrada a las patas de un ave, hasta que cayó
al borde del camino cerca de un precipicio. Pasados los días la semilla logró germinar a pesar del
árido suelo, lentamente fue creciendo y las personas que transitaban por el lugar no se daban
cuenta de su existencia y hasta los animales salvajes la pisoteaban con mucha frecuencia. Aquella
pequeñita planta continuaba su lucha con las condiciones adversas del medio ambiente, sus raíces
se fueron metiendo profundamente en la tierra, como aferrándose al borde del precipicio,
soportaba las prolongadas sequias, la inclemencia del sol, los constantes incendios, nada parecía
detener su crecimiento. Pasados los años, se convirtió en un árbol de mediano tamaño y sus ramas
se hicieron cada vez más fuertes. Por otra parte sucedió que aquel polvoriento y angosto camino se
convirtió en una carretera por donde transitaban cantidades de carros y personas y allí en el recodo
de una peligrosa curva, sobresalía majestuoso aquel inmenso y frondoso árbol, aferrado al
barranco. Para muchas personas, aquel árbol era como una bendición de Dios, porque cansados de
realizar sus ejercicios y caminatas, se refugiaban bajo su sombra mientras que para muchos
conductores imprudentes, el árbol del precipicio les había salvado la vida, al proteger sus
vehículos de caer al vacío. Las aves también disfrutaban la existencia del árbol, ya que construían
sus nidos sobre sus ramas. Un día Diego Andrés pedaleaba su bicicleta en compañía de su padre,
al llegar a la peligrosa curva se detuvo impresionado ante la imponente figura del árbol, intrigado
exclamó: ¡Guaoooo, que árbol tan grande! Seguidamente preguntó a su papá: ¿Papá porque nació
allí, se puede caer por el barranco? Muerto de la risa su papá respondió: ¡Hijo ese árbol, nació allí
por decisión de la naturaleza y de Dios, no se puede caer por el barranco, es muy grande y fuerte,
sus raíces están agarradas firmes al suelo! El pequeño Diego Andrés, pasó varios minutos junto a
su padre sentados debajo del árbol, acariciando su tronco: Al siguiente día, cuando llegó al
colegio, escribió una nota en su cuaderno y se la entregó a la maestra, era una reflexión, narraba la
historia por medio de la cual había conocido al árbol del precipicio que estaba al final de la
carretera nacional, le pedía un favor a sus demás amiguitos de clase, que no rayaran su tronco, ni
escribieran palabras feas, que no rompieran sus ramas ni hojas, que cuidaran al árbol porque era
milagroso, generoso y bueno, le daba gratis sombra a todas las personas que pasaban por el lugar y
una cosa muy importante le había contado su papá, que aquel árbol grande y fuerte, le había
salvado la vida a más de una persona, al impedir con su tronco, que sus vehículos cayeran al
precipicio. Después que la maestra terminó de leer la nota, todos los alumnos se levantaron de sus
pupitres y aplaudieron a Diego Andrés, ya que con mucha imaginación había escrito una excelente
nota de reflexión sobre el árbol del precipicio.

1. Describe el ambiente físico en el que se desarrolla la obra. / (Reconocer elementos de la

narración) (Redacción: 1p/ puntuación: 1 punto/ Características: 3 puntos)
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2. Identifica el tipo de narrador presente en el texto. Fundamenta. / (Reconocer elementos de la

narración) (Redacción: 1 punto/ Puntuación: 1 punto/ Respuesta y fundamentación: 2 puntos)
El tipo de narrador es:
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Lo reconocí porque:
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3. ¿Quién es el autor de la narración?/ (Reconocer elementos de la narración) (Redacción: 1 punto/

puntuación: 1 punto/ respuesta: 2 punto)
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4. ¿Cuál es la idea principal del texto?/ (Reconocer idea principal de un texto) (Redacción: 1
punto/ puntuación: 1 punto/ idea principal: 3 puntos)
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5. ¿Qué características tenía la diminuta semilla?/ (Extraer información implícita) (Redacción: 1

punto/ puntuación: 1 punto/ características: 2 puntos)
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6. A partir de las acciones realizadas por Diego Andrés menciona las características de su
personalidad. (Inferir) (Redacción: 1 punto/ puntuación: 1 punto/ características de la personalidad: 3
puntos)
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7. ¿Considerarías al árbol un héroe? ¿Por qué? (Redacción: 1 punto/ puntuación: 1 punto/ respuesta y
fundamentación: 3 puntos)
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(CUANDO TERMINES DE RESPONDER CADA PREGUNTA, NO OLVIDES PONER PUNTO FINAL).

Si terminaste todo y revisaste bien tu prueba puedes hacer un dibujo en el siguiente cuadro: