Fundación Educacional Colegio Francisco Palau

2016
Gabriel González Videla 4920 – La Serena /Fono: 248871 /colegiofcopalau@gmail.com
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Prof. GABRIEL GACITÚA A.

GUÍA DE TRABAJO PRÁCTICO

NOMBRE: _________________ CURSO: _____________

ESTIMADOS ESTUDIANTES: desarrolle esta guía de trabajo de

manera ordenada y luego envíela al correo.
gabriel.gacitua.aguilera@gmail.com
Cordialmente, su profesor   
LA MAMADRE
(PABLO NERUDA)

La mamadre viene por ahí,

con zuecos de madera. Anoche
sopló el viento del polo, se rompieron
los tejados, se cayeron
los muros y los puentes,
aulló la noche entera con sus pumas,
y ahora, en la mañana
de sol helado, llega
mi mamadre, doña
Trinidad Marverde,
dulce como la tímida frescura
del sol en las regiones tempestuosas,
lamparita
menuda y apagándose,
encendiéndose
para que todos vean el camino.

Oh dulce mamadre
¡nunca pude
decir madrastra!,
ahora
mi boca tiembla para definirte,
porque apenas
abrí el entendimiento
vi la bondad vestida de pobre trapo oscuro,
la santidad más útil:
la del agua y la harina,
y eso fuiste: la vida te hizo pan
y allí te consumimos,
invierno largo a invierno desolado
con las goteras dentro
de la casa
y tu humildad ubicua
desgranando
el áspero
cereal de la pobreza
como si hubieras ido
repartiendo
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Gabriel González Videla 4920 – La Serena /Fono: 248871 /colegiofcopalau@gmail.com
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un río de diamantes.

Ay mamá, ¿cómo pude

vivir sin recordarte
cada minuto mío?
No es posible. Yo llevo
tu Marverde en mi sangre,
el apellido
del pan que se reparte,
de aquellas
dulces manos
que cortaron del saco de la harina
los calzoncillos de mi infancia,
de la que cocinó, planchó, lavó,
sembró, calmó la fiebre,
y cuando todo estuvo hecho,
y ya podía
yo sostenerme con los pies seguros,
se fue, cumplida, oscura,
al pequeño ataúd
donde por primera vez estuvo ociosa
bajo la dura lluvia de Temuco.

ACTIVIDADES.

1. Anote, al menos, cuatro inferencias respecto de la primera estrofa.

2. ¿cuáles son las actitudes líricas presentes en este poema? Ejemplifique.
3. Reconozca tres versos de carácter denotativo y tres de carácter connotativo. ESCRIBALOS.
4. Indique cuál es el hablante lírico del poema.
5. ¿Cuál es el temple de ánimo del hablante lírico?
6. Indique, en el orden en que aparecen en el texto, las figuras literarias presentes.

ROMANCE DE LA NIÑA NEGRA

LUIS CANÉ

Toda vestida de blanco,

almidonada y compuesta,
en la puerta de su casa
estaba la niña negra.

Un erguido moño blanco

decoraba su cabeza;
collares de cuentas rojas
al cuello le daban vueltas.

Las otras niñas del barrio

jugaban en la vereda;
las otras niñas del barrio
nunca jugaban con ella.
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Gabriel González Videla 4920 – La Serena /Fono: 248871 /colegiofcopalau@gmail.com
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Prof. GABRIEL GACITÚA A.

Toda vestida de blanco,

almidonada y compuesta,
en un silencio sin lágrimas,
lloraba la niña negra.

Toda vestida de blanco,

almidonada y compuesta,
en un féretro de pino
reposa la niña negra.

A la presencia de Dios
un ángel blanco la lleva;
la niña negra no sabe
si ha de estar triste o contenta.

Dios la mira dulcemente,

le acaricia la cabeza
y un par de alas blancas
a sus espaldas sujeta.

Los dientes de mazamorra

brillan en la niña negra.
Dios llama a todos los ángeles
y dice: "Jugad, jugad con ella".

1. ¿Qué emociones o vivencias despertó este poema en ti? ¿te gustó? Fundamenta.
2. ¿Has experimentado personalmente o has sido testigo de actitudes discriminatorias
por raza, sexo, condición social u otras? ¿Cuáles? Expón tus experiencias.
3. Reconoce cuántas estrofas tiene este poema y qué tipo de rima posee.
4. Identifica en el poema dos figuras literarias y explícalas.
5. ¿Cuál es la actitud lírica predominante en el poema?

6. ESCOJA UNO DE LOS DOS POEMAS Y ESCRIBA UN COMENTARIO ANALÍTICO REFLEXIVO

EN CUANTO AL TEMA DEL QUE TRATAN. SU COMENTARIO DEBE SER BIEN REDACTADO
UTILIZANDO NEXOS ADECUADOS PARA LOGRAR COHERENCIA Y COHESIÓN.

Su texto debe tener una extensión de 15 líneas, manteniendo la misma tipología

utilizada en esta guía.

Copia el siguiente link en el buscador y tendrás algunos nexos para conseguir una
buena redacción.

http://ponce.inter.edu/acad/cursos/peg/scsg2203/nexos.htm