Las calificaciones de historia del arte de los 40 alumnos de una clase viene dada por

la tabla adjunta:

xi 1 2 3 4 5 6 7 8 9
fi 2 2 4 5 8 9 3 4 3
Construimos una tabla, con las columnas necesarias

Frecuencias
Calificaciones Frecuencias
absolutas xi · f i x i2 · f i
(xi) absolutas (fi)
acumuladas (Fi)
1 2 2 2 2
2 2 4 4 8
3 4 8 12 36
4 5 13 20 80
5 8 21 40 200
6 9 30 54 324
7 3 33 21 147
8 4 37 32 256
9 3 40 27 243
∑ 40 212 1296

Ejemplo de una variable continua

Se ha aplicado un test de satisfacción en el trabajo a 88 empleados de una

fábrica obteniéndose la tabla de datos adjunta.

Intervalos [38 - 44) [44 - 50) [50 - 56) [56 - 62) [62 - 68) [68 - 74) [74 - 80)
fi 7 8 15 25 18 9 6

a) Halla la media aritmética, moda, mediana y el cuartil Q1.

b) Halla el rango y la desviación típica.

Tabla

Frecuencia Marca de clase

Intervalos Fi xi · f i x i2 · f i
fi xi
[38 - 44) 7 41 7 287 11767
[44 - 50) 8 47 15 376 17672
[50 - 56) 15 53 30 795 42135
[56 - 62) 25 59 55 1475 87025
[62 - 68) 18 65 73 1170 76050
[68 - 74) 9 71 82 639 45369
[74 - 80) 6 77 88 462 35574
∑ 88 5204 315592
Ejercicio 1
Se ha pasado un test de 80 preguntas a 600 personas. El número de respuestas correctas se refleja en
la siguiente tabla:

RESPUESTAS NÚMERO
CORRECTAS DE PERSONAS
[0, 10) 40
[10, 20) 60
[20, 30) 75
[30, 40) 90
[40, 50) 105
[50, 60) 85
[60, 70) 80
[70, 80) 65

a) Calcular la media, desviación media y desviación típica.

b) Calcula la mediana, los cuartiles y los percentiles 20 y 85.
 c) ¿Cuál es el percentil de una persona que tiene 65 respuestas correctas?

Solución:
Hacemos las tablas de frecuencias:

INTERVALO xi ni Ni xi·ni xi2·ni xi − x ⋅ ni

[0, 10) 5 40 40 200 1000 1506,67
[10, 20) 15 60 100 900 13500 1660,00
[20, 30) 25 75 175 1875 46875 1325,00
[30, 40) 35 90 265 3150 110250 690,00
[40, 50) 45 105 370 4725 212625 245,00
[50, 60) 55 85 455 4675 257125 1048,33
[60, 70) 65 80 535 5200 338000 1786,67
[70, 80) 75 65 600 4875 365625 2101,67
600 25600 1345000 10363,33

a) x = 25600 = 42,67
600
1345000
σ 2= − 42,67 2 = 420,94 ⇒ σ = 420,94 = 20,52
600
10363,33

DM = = 17,27
b)
• Para la mediana  600/2 = 300, luego voy al intervalo [40,50)
300 − 265
Me = 40 + ⋅10 = 40 + 3,33 = 43,33
370 − 265
• Para Q1  600/4 = 150, luego voy al intervalo [20, 30)
 150 − 100
Q1 = 20 + ⋅10 = 20 + 6,66 = 26,66
175 − 100
• Para Q3  (3/4)·600 = 450, luego voy al intervalo [50, 60)
450 − 370
Q3 = 50 + ⋅10 = 50 + 9,41 = 59,41
455 − 370
• Para P20  (20/100)·600= 120, luego voy al intervalo [20, 30)
P = 20 + 120 − 100 ⋅10 = 20 + 2,66 = 22,66
20 175 − 100
• Para P85  (85/100)·600= 510, luego voy al intervalo [60, 70)
P = 60 + 510 − 455 ⋅10 = 60 + 8,88 = 68,88
85
535 − 455

d − 455 k
c) 65 = 60 + ⋅10 ⇒ d = 495 ⇒ luego 495 = ⋅ 600 ⇒ k = 82,5
535 − 455 100

Ejercicio 2
a) Completar los datos que faltan en la siguiente tabla estadística, donde n, N y f
representan, respectivamente, la frecuencia absoluta, acumulada y relativa:

x n N f
1 4 0,08
2 4
3 16 0,16
4 7 0,14
5 5 28
6 38
7 7 45
8
b) Calcula la media, mediana y moda de esta distribución

Solución
a) La frecuencia relativa de 1 es 0,08 = 4/N, de donde N = 50, lo que nos permite completar
la tabla.
x n N f
1 4 4 0,08
2 4 8 0,08
3 8 16 0,16
4 7 23 0,14
5 5 28 0,10
6 10 38 0,20
7 7 45 0,14
8 5 50 0,10
b) la media x = 4,76 ; la mediana es 5 y la moda es 6.
Ejercicio 3 (Resuelto por proporcionalidad en vez de formulas)

En una gasolinera estudian el número de vehículos que repostan a lo largo de un día, obteniendo:

HORAS [0, 4) [4, 8) [8, 12) [12, 16) [16, 20) [20, 24)

Nº DE VEHÍCULOS 6 14 110 120 150 25

Calcula Me y Q3.

Solución:

Construimos el polígono de frecuencias acumuladas:

EXTREMOS Fi en %
0 0 0
4 6 1,41
8 20 4,71
12 130 30,59
16 250 58,82
20 400 94,12
24 425 100

Gráficamente:
Aunque no se pide vemos gráficamente que

Me ≈ 14,8; Q3 ≈ 17,8

Obtengamos los valores exactos, razonando sobre el polígono de frecuencias: (Lo hacemos
aplicando proporcionalidad en el triangulo formado con el polígono de frecuencias)

Me: Q3:

28,2 35, 16,1

3 = 19,41 3 = 8
4 x 4 x
x=
2,75 x = 1,83
Me = = 16 + 1,83 =
12 + 2,75 = 14,75 Q3 17,83

Los valores exactos son: Me = 14,75; Q3 = 17,83

Ejercicio 4
Observados los alquileres de un conjunto de despachos se ha obtenido:
Alquileres en
miles de
pesetas ni
[0,15) 17
[15,30) 130
[30,45) 180
[45,60) 30
[60,75) 10
[75,90) 5
Calcula la moda y la mediana.

Solución:
Como los datos son agrupados tenemos:
• para la moda la fórmula:
n −n
i i−1
Mo = li−1 + − n ) ⋅ ai =
(ni − ni−1 ) + (ni i+1)
180 −130 50
30 + ⋅ (45 − 30) = 30 + ⋅15 = 33,75
(180 − 30) + (180 −130) 200
• Para la mediana usamos el polígono acumulativo de frecuencias:

xi ni Ni
[0,15) 17 17
[15,30) 130 147
[30,45) 180 327
MODA

 Una muestra de estudiantes de 30 estudiantes que compraron material escolar al inicio

de un semestre arrojo que gastaron las siguientes cantidades:

827 839 800 775 736 755 834 639 769 818
818 818 786 775 880 804 715 772 793 844
740 885 823 854 775 680 818 834 793 740

Moda = 818

 El gasto(pesos) de transporte que realizan una muestra de 20 familias se muestra a

continuación:

43 52 63 55 66
78 87 42 44 49
53 54 58 76 78
87 90 87 92 96

Moda = 87

 El gasto(pesos) de transporte que realizan una muestra de 20 familias se muestra a

continuación:

43 52 63 55 66
78 87 42 44 49
53 54 58 76 78
87 90 87 92 96

Moda = 87

Moda para datos no agrupados

Ejemplo 6
Observa las calificaciones obtenidas por 10 estudiantes
en una prueba de estadística:
5, 7, 9, 8, 10, 6, 7, 4, 8, 7. ¿Cuál es la moda?
Solución:
Notarás que la calificación que aparece más veces es el 7.
Entonces 7 es la moda.
Entonces tienes que la moda en una serie de datos, es el
que aparece con mayor frecuencia, es decir el dato más
común.
Ejemplo 7
Determina la moda de edad en años de 9 jóvenes 18, 15,
16, 15, 14, 17, 20, 17, 19.
Solución:
Observa que hay 2 edades que se repiten igual número
de veces, que son 15 y 17 años. En este caso hay dos
modas.
 [45,60) 30 357
[60,75) 10 367
[75,90) 5 372

n 2 − N i−1 n 2 − N i−1
Me = li−1 + − N (l i − li−1 ) = li−1 + n ⋅ ai =
Ni i−1 i
186 −147
30 + ⋅15 = 33,25
327 −147