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Instituto Politécnico Nacional

ESCUELA NACIONAL DE CIENCIA BIOLÓGICAS


Sección de Fisicoquímica
Laboratorio de Fisicoquímica para Ingenieros en Bioquímica

Materia: Laboratorio de Química Orgánica


Equipo: Equipo Núm. 1
Grupo: 2IM2

Nombres de los integrantes del equipo: Cadena Carreón Luis Fernando


Hernández Echeverría Elizabeth
Olvera Flores Ivan de Jesus
Rodríguez Flores Cesar David

PRACTICAS DE LABORATORIO
FISICOQUIMICA I

1|P á g i n a
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ESCUELA NACIONAL DE CIENCIA BIOLÓGICAS
Sección de Fisicoquímica
Laboratorio de Fisicoquímica para Ingenieros en Bioquímica

Practica 01: “Leyes de los gases – Ley de Boyle”.


Fecha de realización Grupo: Viernes 17 de Abril del 2015
Sección y número de equipo: 2IM2 – Equipo Núm. 1
Nombres de los integrantes del equipo: Cadena Carreón Luis Fernando
Hernández Echeverría Elizabeth
Olvera Flores Ivan de Jesus
Rodríguez Flores Cesar David
OBJETIVOS:

 Determinar si el aire en condiciones ambientales nos permite obtener la relación entre la presión y el volumen
descrita por Boyle.
 Entender como es el comportamiento en gases ideales y reales en base a las experiencias en el laboratorio.
 Concluir con las hipótesis y razonamientos ya previamente realizados por Boyle.
 Entender el comportamiento grafico de la tabulación de resultados.
 Entender el significado físico de los resultados; unidades, comportamientos, gráficas y datos recolectados.
 Comprender el arreglo intermolecular de los gases.
 Aplicar la ley de Boyle en la industria.
 Conocer acerca de las maquinas termodinámicas en base a las leyes de los gases.

INTRODUCCION:

La Ley de Boyle, es la relación que experimentan los gases en un sistema cerrado entre su volumen y su presión
cuando la temperatura es constante. A este proceso se la llama proceso isotérmico.

Es relativamente fácil de comprender con un par de experimentos más sencillos a este, como el someter a una
presión el aire confinado en una jeringa y ejercer una presión en el embolo de esta observaremos como el
volumen de dicho gas se reduce.

Esta relación matemáticamente se expresa como:

1
𝑉 ∝
𝑇
A) El volumen es inversamente proporcional a la temperatura.

Y el comportamiento grafico de esta expresión es muy similar al de una hipérbola con forma:

1
𝑌 =
𝑋

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DESARROLLO EXPERIMENTAL:

El desarrollo del experimento empieza con otra demostración de la Ley de Boyle, en la cual en un recipiente
herméticamente cerrado; En su interior se encuentra un globo inflado. Al someter este recipiente a una menor
presión, es evidente como el globo (las moléculas de aire) comienza a expandirse congruentemente con la Ley
de Boyle.

El experimento comienza con un manómetro de Boyle (Fig. 1) el cual consiste en dos meniscos; uno abierto a la
atmosfera y otro cerrado donde contendrá una porción de gas confinado por mercurio. Al someter una presión
extra a la atmosférica se logra observar la contracción del gas confinado, ahora ocupando un menor volumen.

Al tener los mismos principios de medición del manómetro normal para medir la presión, se puede calcular la
presión a la que se somete el gas, y con el diámetro del menisco cerrado se logra obtener el volumen del gas
confinado.

Realizando todas las mediciones pertinentes se logra obtener los datos experimentales (Tabla 1) la cual ya
sabemos que al ser una relación inversamente proporcional, tendrá forma de una hipérbola, al saber esto
logramos (con calculadora científica en modo estadístico) obtener la ecuación empírica de forma:

𝐵
𝑌 =𝐴 +
𝑋
A) Forma de la ecuación empírica hiperbólica

Que se puede expresar como:


𝐵
𝑃 =𝐴 +
𝑉
A) Forma de la ecuación empírica con valores asignados
B) A y B son constantes con valores dados más adelante
C) P representa a la presión y V al Volumen

Una vez ya tabulados todos los datos necesarios que son la presión manométrica, presión atmosférica, longitud
de la altura de gas, presión del sistema y volumen. Se es capaz de obtener la expresión con los valores de las
constantes A, B y r.

Ya al tener las ecuaciones de todos los equipos se observan comportamientos o valores similares de A, B y r.

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ILUSTRACIONES, TABLAS, GRAFICAS Y FOTOS:

Fig. 1: Manómetro de Boyle utilizado en la obtención de datos de P y V


Diámetro del tubo Presión atmosférica
(in) (mmHg)
9/64 586

PRESION MANOMETRICA PRESION DEL SISTEMA LONGITUD DEL GAS CONFINADO VOLUMEN DE GAS CONFINADO
(mmHg) (mmHg) (cm) (cm3)
640 1226 21.5 2.18
622 1208 21.7 2.21
585 1171 22.5 2.29
538 1124 22.2 2.26
496 1082 23.1 2.35
456 1042 25.2 2.56
400 986 26.8 2.73
359 945 27.8 2.83
293 879 29.9 3.04
249 835 31.4 3.19
Tabla 1) Tabla con los valores obtenidos en las operaciones
Realizadas en el desarrollo experimental

A) Grafica isotérmica final obtenida

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RESULTADOS:

2511.79
𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛 = 52.99 +
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑆𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎

𝐴 = 52.99 𝐵 = 2,511.72 𝑟 = .9858

A) Ecuación empírica ya con valores indicados

CONCLUSIONES:

Se logran comprender en gran parte el comportamiento de los gases, por el momento solo cuando la temperatura y el
número de moles de gas son constante y podemos jugar con las variables de presión o temperatura. Por consiguiente nos
referimos al comportamiento que pueden tener estos gases en estas condiciones, se sabe ahora que al ejercer una presión
extra a la atmosférica a un gas confinado, el volumen de este se verá reducido, lo cual hará que las interacciones entre
moléculas sea mayor, si la presión llegase a ser muy grande, podríamos inclusive pasar a un estado líquido y talvez a un
sólido, por que como ya se dijo antes, las interacciones de las moléculas aumentarían a tal grado de parecer las
interacciones de un líquido o un sólido.

La práctica realizada, para comprobar que la Ley de Boyle-Mariotte, demostrando que si modificamos la presión
y volumen a un gas dentro de un recipiente este cambiara y comprueba que La presión es inversamente
proporcional al volumen para poder demostrar esto, Se realizó la elaboración de una ecuación, que se obtuvo
modificando la presión de un gas, atrapada dentro de un manómetro con mercurio Mediante mediciones y
cálculos de distintas variables, se obtuvo una fórmula matemática y los datos obtenidos y graficados dan
parámetros, cercanos a una gráfica isoterma, que relaciona las variables de presión contra volumen y vemos
como si es modificado el volumen por la presión, de igual manera la presión por el volumen.

Al ir aumentando la presión de nuestro sistema el volumen del aire disminuía teniendo la misma temperatura en
el laboratorio lo que comprueba la ley de Boyle que a temperatura constante la presión es inversamente
proporcional al volumen.

¿Qué aprendí?

Sin lugar a dudas una de las cosas más importantes que aprendí hoy, fue una nueva función de la calculadora, que es la
función estadística, la cual te puede ahorrar todo el proceso manual de mínimos cuadrados o cualquiera utilizado para la
obtención de ecuaciones empíricas. Sin lugar a dudas muy útil, ya que solo con el ingreso de los datos y el conocimiento del
comportamiento en gráfica, se pueden obtener los valores necesarios para formular la ecuación en cuestión de minutos, lo
que antes tardaría alrededor de una hora de dedicación y cálculos.

Otra cosa importante nos hizo notar el profesor fue que el producto de presión y volumen nos da una dimensión de trabajo,
que se explica con el trabajo aplicado al gas, pues se sabe que es un trabajo el realizado o el que se realiza con este
experimento y comportamiento de las moléculas del gas, pues al hacer increíbles cambios en el comportamiento de las
moléculas por supuesto que se realiza un trabajo, es por esto el significado del producto de las unidades de presión y
volumen.

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Otra cosa igual de interesante fue que el producto entre las unidades de presión y el volumen arroja unidades de trabajo,
que se relaciona con el movimiento de las partículas del gas, ósea con el movimiento del volumen. Esto indica que la
movilidad de estas variables arroja como resultado un trabajo aplicado al sistema gaseoso.

CUESTIONARIO:

1) Representa gráficamente P contra V. Explica la gráfica.

La grafica representa los resultados arrojados en la experimentación, y


que son concluyentes con la ley de Boyle, ósea la relación inversa que
existe entre el volumen y la presión de cualquier gas, siempre y cuando
sean constantes la temperatura y la cantidad de gas.
 Al aumentar la presión, el volumen se reduce.
 Al disminuir la presión, el volumen aumenta.

2) Encuentra la ecuación empírica P = f(x)

2511.79
𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛 = 52.99 +
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑆𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎

𝐴 = 52.99 𝐵 = 2,511.72 𝑟 = .9858

A) Ecuación empírica ya con valores indicados

3) Señala el significado físico de las constantes que aparecen en tu ecuación y deduce el tipo de unidades que les
corresponden en este trabajo.

Las constantes A y B son constantes, donde a “A” sé le da el significado del punto donde la gráfica corta al eje Y, se puede
interpretar que es cuando el volumen es igual a cero, aunque este significado es solo matemático, ya que el volumen no
puede ser cero.
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Mientras que B es la constante de proporcionalidad, la cual en cada experimento realizado arroja valores muy cercanos a
este. Esta se puede considerar como la constante:
𝑃𝑉 = 𝑘

Las unidades correspondientes al producto PV, equivale a unidades de trabajo, ya que en el sistema isotérmico, se
representa por la variación de volumen debido a la presión, o viceversa. Por eso el producto de estas dos unidades en este
tipo de sistema se puede analizar de esa forma.

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