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Clase 16
Tema: Números racionales - orden en los racionales
y representación decimal
Lectura
Actividad 1
Determine en cada caso si el número racional dado es positivo o negativo y justifique su respuesta.
1.
-13 es porque
-9
2.
-42 es porque
11
3.
73 es porque
-5
4.
+93 es porque
+19
Actividad 2
4
1. -
7
-3 -2 -1 0 1 2 3
1
2. -
2
-3 -2 -1 0 1 2 3
7
3.
3
-3 -2 -1 0 1 2 3
Actividad 3
1. Z ⊂ Q
2. 7 ∈ Q ∈
3
3. - ∈ Q
5
4.
12
4
∈ N ⊂
5. 0 ∈ N
Resumen
Números racionales
a
Un número racional tiene la forma b , donde a y b son números
enteros, pero b tiene que ser diferente de cero. Es decir, un número
racional es el que se puede escribir como el cociente de dos números
enteros, siempre que el denominador sea diferente de cero. Este
conjunto lo representamos con la letra Q.
Ejemplos:
2 7 -3
, , , 0, -6, 4
3 5 4
-4 4
=
-5 5
Representación gráfica:
Para representar un número racional en la recta numérica, primero se representan los números
enteros. Si el número es positivo, se parte de cero hacia la derecha, y se divide cada unidad en el
número de partes iguales que indique el denominador, de las cuales se deben tomar las que indique
el numerador. Si el número es negativo, se parte de cero hacia la izquierda y se sigue el mismo
procedimiento anterior. A continuación aparecen algunos ejemplos.
-5 -1 3 7
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
2 2 2 2
-7 -2 4 8
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
3 3 3 3
-17 -9 7 34
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
5 7 9 15
Nombre
Clase 16
Colegio Fecha
Tema: Números racionales - orden en los racionales
y representación decimal
Clase 16
Actividad 4
15
1.
7
9
2. -
11
23
3. -
4
8
4.
15
25
5. -
8
8
6. -
3
Notas
Clase 17
Actividad 5
32
-
15
128
-1560
125
336
182
5
27
-
2
Actividad 6
Actividad 7
Escriba los números racionales que corresponden a los puntos A, B, C, D y E que están
representados en la recta numérica.
-2 A -1 B 0C D 1 E
X -2 Y -1 0Z 1 W2 V
Actividad 8
-2 A -1 B 0C D 1 E
Escriba los números racionales que corresponden a los puntos X, Y, Z, W y V que están
representados en la recta numérica.
X -2 Y -1 0Z 1 W2 V
Actividad 9 - Tarea
Desafío matemático
La siguiente figura se puede recortar, doblar y pegar para construir un dado. Encuentre los números
que faltan de tal manera que la suma de los números que queden en caras opuestas sea 7.
2
4 6
Clase 18
Tema: Orden en los racionales-representación decimal
Actividad 10
Ordene los siguientes números racionales de mayor a menor, reduciendo al mínimo común
denominador.
7 3 5 10
- -
2 4 12 3
Actividad 11
Identifique qué número racional corresponde a cada letra y establezca la relación de orden.
1.
-2 B -1 0 1 A2
-2 B -1 0 1 A2
-2 C -1 0 D 1 E2
2.
-2 C -1 0 D 1 E2
Actividad 12
32
2. =
9
97
3. - =
100
4
4. =
11
Resumen
a b
a<b
lo que equivale a decir que b > a.
Podemos comparar dos números racionales de tres maneras:
-1 0 1
5
-
12
-1 0 1
2
-
9
5 2 5 2 2
Como podemos ver, - está a la izquierda de - y por lo tanto, - es menor que - o- es
5 12 9 12 9 9
mayor que -
12
5 2 2 5
- <- o - >-
12 9 9 12
Notas
Nombre
Clase 16
Colegio Fecha
Tema: Números racionales - orden en los racionales
y representación decimal
Clase 18
Actividad 13 - Tarea
Ordene de menor a mayor los siguientes números racionales, utilizando la representación gráfica
en la recta numérica. Utilice una recta para cada número.
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
13
1. -
5
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
8
2.
3
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
9
3. -
2
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
9
4.
4
Notas
Clase 19
Actividad 14
Actividad 15
8 9
2.
9 10
12 5
3. - -
7 4
11 7
4.
12 6
Actividad 16
12
2. - =
11
4
3. =
9
35
4. =
16
25
5. - =
6
Actividad 17
3
En un examen de matemáticas, Carlos respondió del total de preguntas, mientras que Claudia
4 8
respondió . ¿Cuál de los dos respondió mayor número de preguntas? Utilice el espacio para
11
hacer el proceso .
Actividad 18 - Tarea
Desafío matemático
Pedro tiene como reto encontrar el camino que le permita atravesar la siguiente cuadrícula de
números racionales, partiendo de uno de los cuadrados de la izquierda hasta llegar a uno de los
cuadrados de la derecha, y cumpliendo la siguiente condición:
Se puede pasar de un cuadrado a otro contiguo, en forma horizontal o en forma diagonal, siempre
y cuando se pase a un número mayor que el anterior.
-2 -3 -1 2
3 2 8 3
-1 -3 -7 -5
5 5 5 4
3
-2 3 1
4 3 4
2 -2 3 2
3 4 3