PLAN DE ACCIÓN

INDICACIONES: ELABORE EL PLAN DE ACCIÓN PARA EL CUMPLIMIENTO DE CADA ACUERDO PEDAGÓGICO Y CONSTRUYA LOS INDICADORES DE PROCESO Y DE
RESULTADO PARA EL SEGUIMIENTO Y POSTERIOR EVALUACIÓN DE LA MISMA
ELABORADO POR: HÉCTOR ENRIQUE PÉREZ MARROQUÍN
PROBLEMA PRIORIZADO: Falta de capacidad y habilidad en la atención a la diversidad.
CADENA DE INSUMOS INTERVENCIÓN PRODUCTO RESULTADO (IMPACTO)
RESULTADOS CORTO-MEDIANO-
LARGO PLAZO
Docentes Especialista Diagnóstico Que el 100% de los Docentes aplicando
DAI Psicólogo de problemas o docentes sean estrategias de atención
CRA Líderes necesidades de atención capacitados en diversos a la diversidad
Manual de evaluación Aliados comunitarios a la diversidad. métodos, técticas e Alumnos alcanzando las
ONG’s instrumentos de competencias de
Taller sobre estrategias evaluación con un aprendizaje esperadas
de atención a la enfoque inclusivo según
diversidad nivel educativo

Taller sobre
sistematización de
experiencia de
aprendizaje con
atención a la diversidad

Experiencia Pedagógica
Exitosa:
Presentación de
sistematización y
aplicación de
experiencias sobre la
atención a la diversidad

INDICADOR DE PROCESO INDICADORES DE RESULTADO MEDIOS DE VERIFICACIÓN

 SEGUIMIENTO Y MONITOREO
MEDIANTE INDICADORES DE
PROCESO Y RESULTADOS
Que en el primer trimestre los
docentes reciban estrategias de
atención a la diversidad con el
enfoque EITP.
El 100% de docentes aplicando
estrategias de atención a la
diversidad
Planificaciones didácticas
adecuadas a la atención a la
diversidad
Planes de evaluación de
actividades con enfoque a la
atención a la diversidad

ACUERDO PEDAGÓGICO: Realizar actividades de planificación colegiada a través de espacios o círculos de estudio, talleres y foros basados en
metodologías innovadoras con atención a la diversidad.

OBJETIVO PEDAGÓGICO: Fortalecer las capacidades y habilidades de los docentes mediante estrategias de atención a la diversidad para mejorar el
proceso de enseñanza en el aprendizaje significativo del estudiante implementando el modelo inclusivo de tiempo pleno.

ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN: Talleres sobre metodologías de atención a la diversidad

PASOS A SEGUIR RESPONSABLES PLAZOS RECURSOS NECESARIOS

Diagnóstico de problemas o Equipo de Evaluación FEBRERO Papel bond tamaño carta

necesidades de atención a la
diversidad Plumones

Lapicero
Taller sobre estrategias de
atención a la diversidad Equipo Pedagógico MARZO Cañón

CRA
Taller sobre sistematización de
experiencia de aprendizaje con Equipo Pedagógico Talento humano:
atención a la diversidad ABRIL
Docentes con especialidad
Socialización de avances de MAYO
experiencias sobre la atención a la Equipo Pedagógico DAI
diversidad
Presupuesto de BONO
Experiencia Pedagógica Exitosa.
De funcionamiento
Presentación de sistematización y
aplicación de experiencias sobre OCTUBRE
Equipo Pedagógico
la atención a la diversidad.