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Este documento es fiel copia del original que reposa en el Grupo de planeación del DNP. Su impresión se considera copia no controlada.
CÓDIGO: SO-L05
LINEAMIENTO PARA EL PLAN DE FORMACION,
CAPACITACIÓN Y COMUNICACION EN SEGURIDAD
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Y SALUD EN EL TRABAJO
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TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 3
2. OBJETIVO ....................................................................................................................................... 3
3. REQUISITOS LEGALES Y OTROS DOCUMENTOS ...................................................................... 3
4. DEFINICIONES ............................................................................................................................... 3
5. PRINCIPIOS RECTORES DE LA CAPACITACIÓN ........................................................................ 3
6. LINEAMIENTOS CONCEPTUALES ................................................................................................ 4
6.1 CONCEPTUALES.......................................................................................................................... 4
6.1.1. DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES PARA LA GESTIÓN DE SEGURIDAD Y
SALUD EN EL TRABAJO .................................................................................................................... 4
6.1.2 ENFOQUE DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ............................................. 4
6.2 PEDAGÓGICOS ............................................................................................................................ 4
7. ESTRUCTURA DEL PLAN DE FORMACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACION EN
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO DEL DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACIÓN
(DNP). .................................................................................................................................................. 5
7.1 INDUCCIÓN................................................................................................................................... 5
7.2 REINDUCCIÓN.............................................................................................................................. 6
7.3 PLAN ANUAL DE FORMACION, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN ...................................... 6
7.3.1 IDENTIFICACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN,
CAPACITACIÓN Y COMUNICACION. ................................................................................................ 6
7.3.2. EJECUCIÓN .............................................................................................................................. 7
7.3.3. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACION, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN ............... 7
7.4 DILVULGACION Y COMUNICACIÓN INTERNA ........................................................................... 7
8 INDICADORES PARA EVALUAR LA GESTIÓN DEL PLAN. ........................................................... 8
9. REGISTROS .................................................................................................................................... 8
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1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVO
4. DEFINICIONES
La capacitación, está basada en los principios trazados por el Decreto 1567 de 1998, que son:
Integralidad. La capacitación contribuye al desarrollo del potencial de los colaboradores en su sentir, pensar y
actuar, articulando el aprendizaje individual con el aprendizaje en equipo y el aprendizaje organizacional;
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Participación. Todos los procesos que hacen parte de la gestión de la capacitación, tales como detección de
necesidades, formulación, ejecución y evaluación de planes y programas, cuentan con la participación activa
de los colaboradores;
Prevalencia del Interés de la Organización. Las políticas y los programas responderán fundamentalmente a
las necesidades de la organización;
Economía. En todo caso se buscará el manejo óptimo de los recursos destinados a la capacitación, mediante
acciones que pueden incluir el apoyo interinstitucional.
Énfasis en la Práctica. La capacitación se impartirá privilegiando el uso de metodologías que hagan énfasis
en la práctica, en el análisis de casos concretos y en la solución de problemas específicos de la entidad.
Continuidad. Especialmente en aquellos programas y actividades que por estar dirigidos a impactar en la
formación ética y a producir cambios de actitudes, requieren acciones a largo plazo.
6. LINEAMIENTOS CONCEPTUALES
6.1 CONCEPTUALES
El Departamento Nacional de Planeación (DNP) define los requisitos de conocimiento y práctica de seguridad
y salud en el trabajo (SST) necesarios para sus colaboradores. Así mismo, adopta y mantiene disposiciones
para que estos los cumplan en todos los aspectos de la ejecución de sus deberes u obligaciones, con el fin de
prevenir accidentes de trabajo y enfermedades laborales.
Para ello, con la participación del Comité Paritario de Seguridad y salud en el trabajo (COPASST), desarrolla
un plan de capacitación que brinda conocimiento a los colaboradores para identificar los peligros y controlar los
riesgos vinculados con el trabajo, el cual se hace extensivo a todos los niveles de la organización.
Este enfoque busca que los procesos de formación y capacitación estén enfocados en el desarrollo de las
competencias entendidas como la capacidad determinada por los conocimientos, destrezas, habilidades,
valores que poseen y demuestran los colaboradores.
6.2 PEDAGÓGICOS
Para la definición de la metodología es necesario comprender el concepto de competencias, donde estas son
aquellos comportamientos, destrezas y actitudes visibles que las personas aportan en un ámbito específico de
actividad para desempeñarse de manera eficaz y satisfactoria y consisten en la capacidad de vincular los
conocimientos teóricos de las personas, El Saber, con ciertas destrezas prácticas, El Hacer, convirtiéndolo en
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7.1 INDUCCIÓN
Se impartirá cada vez que un colaborador sea vinculado a la entidad y tendrá como objetivo principal dar la
bienvenida al colaborador contextualizándolo a cerca de la misión, visión, objetivos, procesos y procedimientos
de la entidad e integrarlo a la cultura organizacional, en los aspectos generales y específicos de las actividades
a realizar, que incluye entre otros, la identificación y el control de peligros y riesgos en su trabajo y la prevención
de accidentes de trabajo y enfermedades laborales y al sistema de valores que lo rigen y crear sentido de
pertenecía hacia el Departamento Nacional de Planeación (DNP).
La inducción contemplará:
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• Plan de Emergencias
7.2 REINDUCCIÓN
Está dirigido a reorientar la integración del colaborador a la cultura organizacional en virtud de los cambios
producidos en cualquiera de los asuntos a los cuales se refieren sus objetivos, cambios estructurales y
aparición de nuevos riesgos que más adelante se señalan. Los programas de reinducción se impartirán a
todos los colaboradores por lo menos cada tres años, o antes, en el momento en que se produzcan dichos
cambios, e incluirán obligatoriamente temas de seguridad y salud en el trabajo (SST), y un proceso de
actualizaciones acerca de las normas seguridad y salud en el trabajo.
• Actualización Normatividad
• Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo; Decreto 1072 de 2015, Libro 2, Parte 2, Título
4.
• Nuevos Peligros y Riesgos Asociados.
• Cambios en el Plan de Emergencias
La identificación de las necesidades de formación, capacitación y comunicación se realiza a partir del análisis
de la siguiente información:
- Los controles definidos en la matriz de peligros para eliminar, o minimizar los peligros identificados o
controlar sus efectos nocivos en la salud de los colaboradores. Resultado de la evaluación del
desempeño.
- Reportes de actos y condiciones inseguras.
- Evaluación de simulacros.
- Resultados de Inspecciones
- Diagnóstico de condiciones de salud
- Análisis estadístico y de causalidad de accidentalidad y enfermedad laboral.
- Resultados de auditorías internas
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7.3.2. EJECUCIÓN
Consiste en poner en marcha las distintas acciones programadas y realizar su seguimiento. Obteniendo las
evidencias de su desarrollo como son los aprendizajes logrados, buenas prácticas y lecciones aprendidas.
Con respecto al Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG – SST), liderado por el Grupo
Encargado del tema de Seguridad y Salud en el Trabajo, realizara la programación de las actividades de
capacitación y comunicación requeridas de conformidad con las necesidades identificadas, adicionalmente
gestiona los contactos necesarios con facilitadores internos o externos, mediante la ARL a la cual se encuentre
afiliada la Entidad, EPS o Caja de Compensación Familiar o recursos propios con el objetivo de brindar a los
colaboradores el conocimiento necesario para identificar los peligros, controlar los riesgos vinculados con las
actividades que realiza y fomente el autocuidado.
La evaluación del Plan se hace en todas las fases de su formulación y desarrollo, utilizando indicadores de
cobertura y eficacia. De esta manera se tendrá la oportunidad de medir el impacto de la capacitación de
manera objetiva en términos de cumplimiento.
Esta actividad se desarrolla en el marco del Instructivo “Divulgación de Información Interna” con código DI –
I01, en el cual se establecen las siguientes actividades:
1. Solicitar apoyo. El Grupo Encargado del tema de Seguridad y Salud en el Trabajo solicita apoyo para
la divulgación de un tema prioritario en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo a través del
Formato de Brief para divulgación de información interna F-GCRP-05 o correo electrónico y lo
envía al colaborador de Grupo de Comunicaciones y Relaciones Públicas encargado. Para este
propósito es necesario especificar la población objeto, el objetivo a alcanzar y las fechas requeridas
para la publicación.
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mensaje a divulgar y lo presenta para revisión y aprobación del Grupo Encargado del tema de
Seguridad y Salud en el Trabajo.
9. REGISTROS
Los registros que se derivan de la presente Plan son los siguientes:
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Revisó:
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Silvia Constanza Ortiz Calderón
Coordinador Grupo de Seguridad y Salud en el Trabajo
Aprobó:
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Fridcy Alexandra Faura Perez
Subdirector(a) de Gestión y Desarrollo del Talento Humano
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