UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

BIOTECNOLOGÍA- BIOLOGÍA VEGETAL

1. Características y ciclo de vida de las ANGIOSPERMAS

2. Características/Diferencias MONOCOTILEDÓNEAS Y DICOTILEDÓNEAS

1. Explique qué es el potencial hídrico y como se relaciona con el movimiento de sustancias en la planta
2. ¿En qué consiste la transpiración? ¿Por qué se considera que es “un mal necesario” para la planta
(importancia)?
3. ¿Qué mantiene la teoría de la cohesión-tensión?
4. ¿Cuáles son los principales factores que influyen en la transpiración? Explique cada uno de ellos
5. Explique la estructura de un estoma y el mecanismo de apertura estomática
6. Hable sobre la presión radicular y su relación con el movimiento de sustancias en la planta
7. Macro y micronutrientes: Indique movilidad (suelo y planta), Cite y Explique tres funciones en las que
participe cada no.
8. Qué es la translocación? ¿Cuál es y qué mantiene la principal teoría de movimiento en el floema?
9. Estructura de los cloroplastos y su relación con las fases de la fotosíntesis.
10. Qué son y qué función cumplen los fotosistemas I y II; dónde se localizan?
11. Explique la fase de captura de energía de la fotosíntesis
12. Explique la fase de fijación de carbono de la fotosíntesis.
13. Describa el proceso de fotofosforilación (dónde ocurre, productos, importancia del proceso)
14. Plantas c3, c4, CAM diferencias entre ellas; ventajas y desventajas
15. Explique el proceso de FOTORESPIRACIÓN
16. ¿Cuáles son las fases de la degradación de la glucosa? Especifique el rendimiento energético de cada
una de ellas.
17. Describa el proceso de la fermentación. ¿Qué condiciones son esenciales para que se desarrolle?
18. Describa la glucólisis. (incluya rendimiento energético)
19. En qué consiste la oxidación de ácido pirúvico? Dónde y en qué momento se efectúa? .(incluya
rendimiento energético)
20. Describa el ciclo de Krebs .(incluya rendimiento energético)
21. Describa el proceso de transporte electrones .(incluya rendimiento energético)
22. Explique la estructura del complejo ATP-sintetasa y cómo se genera el ATP
23. Dibuje la estructura de la mitocondria. Describa donde tienen lugar las distintas etapas de degradación
de la glucosa. ¿Qué moléculas y iones cruzan las membranas mitocondriales durante estos procesos?
24. Ruta de las pentosas fosfato: EXPLIQUE BREVEMENTE EL PROCESO indicando el lugar dónde
ocurre; destaque las importancias de la ruta para las plantas (al menos 3 razones, bien
fundamentadas)
25. Mediante ejemplos defina: hipotónico, hipertónico, isotónico, capacidad de campo, punto de marchitez
permanente, agua disponible; carga-descarga del floema; órgano fuente, órgano sumidero,
fotofosforilación cíclica, fot. No cíclica, ATP sintetasa; NADPH, NADH, PEP-carboxilasa, RuDP-
carboxilasa,

26. Establezca las diferencias entre CRECIMIENTO, DIFERENCIACIÓN y DESARROLLO (ejemplos

27. Principales efectos fisiológicos de las AUXINAS, GIBERELINAS, CITOQUININAS, ETILENO
ÁCIDO ABSCÍSICO (aclarando si induce o inhibe el proceso mencionado, y definiendo en qué
consiste)
28. Explique el fenómeno de la DOMINANCIA APICAL. ¿Cuáles son los principales reguladores de
crecimiento que intervienen en el proceso?
29. Explique la ABSCISIÓN FOLIAR. ¿Cuáles son los principales reguladores de crecimiento que
intervienen en el proceso?
30. Realice un cuadro sinóptico EXPLICATIVO sobre los distintos tipos de movimientos. Incluya
descripciones de los movimientos de variación y de crecimiento)
31. Hable sobre las NASTIAS /nutaciones/tropismos, incluyendo ejemplos
32. Cuáles con los principales fotorreceptores implicados en la fotoperiodicidad? Explique cuáles son y
cómo se generan sus formas activa e inactiva.
33. Con un ejemplo explique las diferencias entre plantas de DÍA CORTO / LARGO/ neutro
34. Hable sobre la fisiología de la FLORACIÓN (incluya control hormonal y de otro tipo)
35. Hable sobre la fisiología de la VERNALIZACIÓN (incluya control hormonal y de otro tipo)
36. Distinga entre INDUCCIÓN y EVOCACIÓN floral
37. Con un ejemplo explique a qué se refiere la VERNALIZACIÓN? ¿Cuál es la importancia de este
proceso para las plantas?
38. Hable sobre el sitio de percepción del estímulo vernalizador, así como de las temperaturas y lapsos,
requerido para su inducción.
39. Qué es y para qué considera importante la DORMICIÓN de yemas/semillas? Predormición y Post
dormición, en qué consisten?
40. Tipos de dormición (con ejemplos, ser capaz de definir cualquiera de sus Variantes)
41. ¿Cómo explica la dormición de semillas? ¿Cuáles son los principales factores que rigen dicho
fenómeno?
42. Describa el proceso de maduración de la semilla, con los principales procesos celulares y/o
metabólicos.
43. Cuando hablamos de semillas ortodoxas y cuándo de recalcitrantes? ejemplos
44. ¿Defina qué es la germinación? Diferencie: hipogea, epigea.
45. Principales hormonas implicadas en el proceso del desarrollo y/o germinación de las semillas.
46. Describa las principales fases y/o acontecimientos celulares durante germinación.
47. Desarrollo y Maduración del fruto: a) Hormonas implicadas en CADA PROCESO, b) Describa el
papel por factores (externos) del proceso de maduración
48. Principales cambios durante la maduración de los frutos.
49. Distinga entre frutos CLIMATÉRICOS y NO CLIMATÉRICOS. Ejemplos.
50. ¿A qué llamamos “atmósfera controlada”? qué relación existe con el proceso de maduración de los
frutos?
51. Fases de la vida de las plantas: Describa los procesos asociados a cada una de ellas.
52. Envejecimiento: a) describa los tipos de envejecimiento a través del uso de ejemplos, b) describa los
procesos metabólicos durante el envejecimiento; control hormonal
53. Abscición: descripción del proceso / importancia del proceso /control hormonal del proceso
54. Defina: estatolitos, fotoperiodo, FOTOPERIODISMO, foto morfogénesis, planta etiolada, plantas
monocárpicas, caducifolias, antesis, pulvínulos motores, zona de abscisión, partenocarpia vegetativa,
partenocarpia inductiva; proteínas LEA, semilla viable, atmósfera controlada