TEMATIZACIÓN

1. TEMA: Es la declaración de un propósito, la denuncia de un problema o el simple enunciado de lo que se va

estudiar, se enuncia con una frase, lo más corto posible, pero que nos de una idea general de los hechos sobre
los cuales se va investigar.
2. DESCRIPCIÓN DEL TEMA: Consiste en enunciar el área de interés investigativo de modo que
delimite, su amplitud y límites, y cuando sea necesario, su profundidad histórica.
3. MARCO SITUACIONAL: Significa:
 Ubicar el tema en el contexto de un dominio científico y/o tecnológico específico, así como en un sector
determinado de la realidad.
 Exponer analíticamente el tema de manera que evidencie una exploración previa de su contenido y una relativa
familiarización con su naturaleza.
4. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA: Es la exposición argumentada de las razones por las cuales se ha
escogido ese tema y no otro. Estas razones son:
4.1 Importancia local, regional o nacional del tema elegido.
4.2 Actualidad del mismo.
4.3 Interés que sucita la investigación.
4.4 Posibilidad de realización.
4.5 La justificación puede perfectamente en una o dos páginas. No es necesario abundar en detalles.
5. CARACTERÍSTICAS DE LA TEMATIZACIÓN: El enunciado del Tema debe tener las siguientes
características:
5.1 Relevancia y pertinencia del Tema.
5.2 Originalidad del planeamiento.
5.3 Precisión y claridad.
Para lograr el cumplimiento de estas características será bueno iniciar el trabajo con un título tentativo o
provisional, enunciado en forma de pregunta. Posteriormente se podría poner el título definitivo en forma
declarativa o de enunciado. Esta manera de proceder es solamente como metodología de trabajo. Si se tiene
claro el enunciado del Tema no se necesita recurrir a esta ayuda.
 MARCO TEÓRICO

1. MARCO TEÓRICO: Llamada también bases teóricas de la investigación, son aquellas teóricas, doctrinas,
concepciones filosóficas que orientan el trabajo científico, ya sea a nivel de la elaboración del proyecto de tesis
o de la tesis misma. El Marco Teórico es la imagen objetiva de la investigación. Es decir, el ideal, ideológico-
científico del estudio.
El marco teórico es el resultado de un muy serio estudio de los soportes teóricos e informativos de la
investigación. Los soportes teóricos están constituidos por la selección, análisis, crítica y articulación de los
contenidos de las fuentes teóricas en que se apoya la investigación e implican, así mismo, la consideración de
la investigación sobre semejantes problemas o objetos. Los soportes informativos están dados por las
informaciones o datos pertinentes, producto de la observación, encuestas, fuentes documentales, estadísticas
fuentes personales, etc. vinculadas al objeto y al problema de investigación.
El marco teórico constituye un sistema que posibilita la interpretación de un problema, visualizando al mismo
tiempo su solución; es el conjunto de conceptos y categorías de una teoría estructurada que guía y orienta el
trabajo de investigación, y es al mismo tiempo, el marco teórico, la actitud ideológica y filosófica del
investigador. El marco teórico ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del
problema de tal forma que pueden ser manejados y convertidos en acciones concretas.

2. REVISIÓN DE LITERATURA: Es un mecanismo utilizado por el investigador paras familiarizarse con

el conocimiento actual existente y las teorías sobre el problema, es proceder a revisar la literatura sobre el
asunto o tema en estudio. Es importante las experiencias obtenidas sobre el problema en otros estudios
realizados anteriormente.
La revisión de literatura incluye una recopilación de lo escrito e investigado sobre el problema e implica la
relación al problema. Una buena síntesis de las teorías, antecedentes e investigaciones previas sobre el
problema constituye una excelente plataforma de partida para la elaboración del marco teórico.
El propósito de la revisión de la literatura es hacer una síntesis conceptual de la investigación o trabajos
realizados sobre el problema formulado, con el fin de delimitar el área de estudio y concretar los
conocimientos existentes sobre el problema, lo que permite identificar los aspectos principales a estudiar y las
relaciones entre ellos. (variables-hipótesis).
La revisión de la literatura ayuda al investigador a delimitar y definir su problema. Al poner al día respecto del
trabajo que otros han realizado, el investigador se encuentra en una posición mucho más ventajosa para llegar a
una formulación neta y concisa de sus propios objetivos, y para evitar sectores estériles del problema, evita la
duplicación de datos ya bien establecidos, da al investigador introvisión en la metodología de la investigación y
facilitarle sugerencias acerca de ella. Una de las mejores maneras de obtener ideas respecto del modo de
realizar un estudio o enfocar un problema consiste en revisar el trabajo de otros para ver qué enfoques
utilizaron y con qué resultado. La literatura permite deducir recomendaciones para investigaciones posteriores.

3. ASPECTOS QUE COMPRENDE EL MARCO TEÓRICO: El investigador sistematizará la

información en los siguientes aspectos.

 VISIÓN HISTORICA: El discurso de las informaciones será a partir de la exploración

retrospectiva de lo que en la historia de las disciplinas o campo del conocimiento al que pertenece el
problema, se registra sobre el fenómeno en estudio. Se trata de responder a cómo se ha encarado el
fenómeno a lo largo de la evolución del conocimiento científico.

 BASES TEORICAS CIENTÍFICAS: Toda investigación debe tener como sustento teorías
directamente relacionados al tema. Se hará un estudio comparativo sobre las diversas teorías que se
han vertido acerca del fenómeno, concepciones, postulados, principios, etc.
(estudiarán los informes de investigación (tesis monográficas) que se han realizado sobre el tema de
estudios, a fin de obtener una visión de los hallazgos de otros investigadores en el tema, hipótesis, no
probadas, como también orientaciones de carácter metodológico).
La teoría tiene carácter anticipadora; su rol es el permitir organizar por adelantado la experiencia. La
teoría estimula la investigación y refuerza el significado de sus resultados, la investigación por su
parte proporciona una base para el desarrollo de nuevas teorías.

 ESTUDIOS PREVIOS: Se estudiarán los informes de investigación (tesis-monografías) que se

han realizado sobre el tema de estudio, a fin de obtener una visión de los hallazgos de otros
investigadores en el tema, hipótesis no probados, como también orientaciones de carácter
metodológico.
  MARCO CONCEPTUAL: Se expondrá los conceptos de mayor uso en el estudio, los cuales se
definirán constitutivamente u operacionalmente. Este permitirá identificar las variables fundamentales
de la investigación.

4. FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO: Las funciones del marco teórico son:
 El marco teórico orienta y da direcionalidad al proceso de investigación; es decir, permite al
investigador determinar el enfoque u orientación que tendrá la investigación. Al formular el problema
aquellos que han sido investigados, o que ya tienen una solución, selecciona los que son trascendentes
y que posibilitan el adelanto de la ciencia; que parte de las necesidades reales de la sociedad y regresa
a ella con alternativas de solución a fin de transformarla. En cuanto a la elaboración de hipótesis, el
marco teórico proporciona los conocimientos obtenidos hasta el momento, en forma de conceptos,
categorías leyes y principios, etc. que permiten que los supuestos teóricos tengan un vínculo estrecho
con la ciencia. El marco teórico selecciona o determina los métodos y técnicas de investigación. Hace
posible la aplicación de los principios dialécticos en el trabajo de análisis de los fenómenos de la
realidad, garantizando la superación de la simple captación del dato para llegar a niveles superiores
del conocimiento. Así mismo es importante en el análisis e interpretación de datos, ya que ayuda a la
explicación científica de los fenómenos mediante el cruce de variable, descartando la simple
exposición o descripción superficial de los mismos.

 Permite las sistematizaciones y desarrollo del conocimiento, aporta estructuras conceptuales y

establecen relaciones entre los datos empíricos y los planteamientos lógicos, que ayudan a abordar la
realidad y al mismo tiempo a clasificar los hechos observados.

 El marco teórico permite integrar los resultados o conclusiones, alas que se llega en el proceso de
investigación y llegar a generalizaciones, proporcionando una base más segura para el estudio
científico de la realidad, al superar las posibilidades que pueden ofrecer la captación de fenómenos
aislados e inconexos, a través de la información empírica.

Es de anotar que el marco teórico de una investigación no comprende todo el cuerpo teórico de una
disciplina científica, sino sólo aquel sector directamente relacionado con el problema y su posible solución.