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ASESORIA PARA EL USO DE LAS TICS EN LA FORMACIÓN

SEMANA #3
EVIDENCIA APLICACIÓN DE LAS TICS

ALUMNO:
ALEXANDER ZABALA MENDOZA

TUTORA VIRTUAL:
BERTHA PAOLA BEJARANO

FEBRERO 24 DE 2018
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA Versión
APLICACIÓN DE LAS TIC Fecha 24 de febrero
Ficha técnica de aplicación de las tic 2018

DESTINATARIO.

Los estudiantes de la Institución Educativa LPQ

ACTIVIDAD.

El uso de las TIC, como recurso tecnológico y metodológico es especialmente útil


en la enseñanza. Para los alumnos el poder trabajar on-line hacen que tengan
siempre los materiales de formación y sus recursos, al que acceden en distintos
contenidos y contextos (texto, audio, imágenes, video) y de distintos tipos y
formas, actividades en línea. Además pueden contactar directamente directa
mente con el profesor, para cualquier dudas e inquietudes, los trabajos se pueden
evidenciar para su consulta pública lo cual es de gran importancia ya que se
puede hacer seguimiento del proceso de enseñanza- aprendizaje enriqueciendo
con sus aportes en la página Web y tener un contacto directo con el docente. Para
el profesor es el punto donde se recogen de manera pública todos los contenidos
y recursos didáctica activa utilizados, las experiencias y evidencias realizadas ,
los conocimientos adquiridos, en nuestro caso en el uso de las TIC aplicada se
convierte en el espacio abierto a todos los docentes interesados en participar,
potenciando el fortalecimiento del proceso educativo.
Vivimos en la era de la información, que tenemos en nuestros entornos de
aprendizaje que han sido fundamentados en la sociedad de la información y las
comunicaciones. Por lo tanto como parte integrante d la sociedad debemos
adaptarnos a esta nueva realidad. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar
y colaborar entre sí, como creadores de contenidos en una comunidad virtual
como los servicios web, las aplicaciones web, los servicios de red social, los
servicios de alojamientos de video, las wikis. Blogs, mashups y folcsonomias. La
evolución de las aplicaciones que pasan de ser estáticas a dinámicas, implica la
colaboración del usuario. Es un medio muy significativo colaborativo para trabajar
todas las áreas y satisfacer las necesidades de un proceso de enseñanza –
aprendizaje para lo largo de la vida.

OBJETIVOS
Aplicar e integrar el uso de las herramientas Web 2.0 en la práctica docente para
llevar a cabo un proceso de formación educativa desarrollando, integrando,
compartiendo información y recursos didáctica activa en el proceso formativo

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS,

Google Gmail
Google maps
Wikis.
Reader.
Blogs
Mashups-

DESCRIPCION DEL USO EDUCATIVO.

Las actividades a realizar de desarrollan en base a dos perspectivas:

DESDE LOS DOCENTES;

El uso del software educativo propiamente o de otro recurso existentes en la red


para la programación de clases utilizando las herramientas tecnológicas con una
metodología y investigación de aportes docentes para la realización de la
integración de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

DESDE LOS APRENDICES.

El uso de la Web navegación con las herramientas didácticas activas TIC elaborar
las evidencias, participación en los foros, y compartir información y otros recursos
de tipo Web 2,0.

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