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Aún hoy los hombres y mujeres de Ciencia se asombran al estudiar los trabajos científicos de
Arquímedes. Todos los cálculos fueron realizados por él con gran precisión, en una época en
que el sistema decimal de numeración no existía. En aquel entonces, en Grecia los números
eran representados por letras.
Cada letra del alfabeto griego representaba un número. Al igual que el sistema de
numeración romano, el sistema de los griegos ofrecía dificultades para los cálculos con
números grandes.
Pero Arquímedes se propuso demostrar que, toda cantidad, por muy grande que fuese, podía
ser calculada. Con ese fin, escribió un libro llamado Psammit, que significa "computador de
arena''. En él, responde a la pregunta siguiente: ¿Cuántos granos de arena son necesarios
para llenar todo el Universo?
Para hacer sus cálculos, Arquímedes creó un sistema de numeración apropiado para hacer
operaciones con números muy grandes.
y así sucesivamente.
Arquímedes tomó como ciertas las ideas que tenía el astrónomo Aristarco de Samos sobre el
Universo. De acuerdo a esta concepción del Universo, éste era una esfera, en cuyo centro
estaba el Sol, y la Tierra giraba en torno al Sol. El radio del Universo sería la distancia entre el
Sol y las estrellas inmóviles.
K
escribir como ó ó
.
Todas estas expresiones representan la misma cantidad, y la llamada Notación Científica es
aquella que escoge la expresión , por la razón siguiente: el número que multiplica
a la potencia de 10 es un número entre 1 y 10.
Para obtener esta expresión a partir del número original que es:
se coloca una marca entre el 9 y el 5
y luego se cuentan los dígitos a la derecha del 9. En este caso, son 19, y esto significa que si se
multiplica a 9,5 por se obtiene exactamente el número dado.
V
para expresar este número en notación científica, basta con contar los dígitos que hay a la
derecha del 1, que son 30 en total, y se escribe:
es decir, .
Claramente, la notación científica permite, al menos, escribir de manera más breve los
números muy grandes. A continuación se realizarán algunas operaciones con números en
notación científica para mostrar que también los cálculos con números muy grandes se
facilitan al usar esta notación.
Si se quieren multiplicar los siguientes números, por ejemplo:
Finalmente, se obtiene .
y esto es igual a
hay que observar que el segundo sumando es mínimo en comparación con el primero, y en
ese caso se considera despreciable esa cantidad; y la suma resulta, de manera aproximada,
igual al primer sumando:
Si se trata de la suma de dos números escritos en notación científica, como los siguientes:
se escribe, entonces:
Si has cometido errores, regresa a la lectura del texto anterior y asegúrate de comprender
bien cada línea leída. Ésta es una clave para la excelencia en Matemáticas: comprender a
cabalidad cada detalle leído.
Orden de magnitud
Como se acaba de ver, es útil, a la hora de realizar operaciones con números en notación
científica, observar el exponente de 10, esto es, tener claro qué tan grande es un número en
relación a otro con el que se deba operar. Esto es lo que se denomina determinar el orden de
magnitud de un número expresado en notación científica.
es igual a .
V
Los astrónomos usan el término "año-luz'' para representar la distancia recorrida por la luz
en 1 año.
Así como los científicos usan números gigantescos, también utilizan números muy pequeños,
como el que representa la masa de un protón, una de las partículas del átomo:
como las potencias con exponente negativo representan inversos de potencias positivas, es
decir, por ejemplo:
y el inverso de es un número muy pequeño, son las potencias con exponente negativo
precisamente las que permiten expresar números como la masa de un protón de manera más
breve:
El exponente -24 se obtiene contando los lugares a la derecha de la coma que tiene el número
en cuestión hasta llegar al primer dígito distinto de cero (contando este dígito).
La carga de un electrón es
, y
por lo tanto, el resultado es . ¡Un número extremadamente grande!
Este resultado podría parecer extraño: al dividir un número muy pequeño entre otro más
pequeño aún, se obtiene un número muy grande.
Así, en una división, mientras más pequeño sea el divisor, más grande será el cociente.