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Actividad 2.2.
Por:
Código: 43145564
Docente:
Henry N. Cely G.
Universidad de Santander
UDES Virtual
Carepa 2018
Introducción
El grupo de gestión:
Análisis del Entorno Interno de la Institución Educativa José María Muñoz Flórez de Carepa
Antioquia.
Capacidad Directiva
Bajo la dirección de la Rectora Guadalupe Olaya Herrera; La Institución Educativa José María
Muñoz Flórez de Carepa orienta los logros de la institucional hacia lo que corresponde a ciencia,
innovación y tecnología.
Capacidad Financiera
Esta incluye todos los aspectos relacionados con las fortalezas o debilidades financieras de la
Institución como: Deuda o capital, disponibilidad de línea de crédito, capacidad de endeudamiento,
margen financiero, rentabilidad, liquidez, rotación de cartera, rotación de inventarios, estabilidad
de costos, elasticidad de la demanda y otros índices financieros que se consideren importantes para
la institución y el área de análisis. Esta área da soporte al trabajo de la Institución y establece como
función del Consejo Directivo la toma de decisiones que afecten el funcionamiento de la misma,
excepto las que sean competencia de otra autoridad, por lo tanto, el Consejo Directivo adopta los
reglamentos que orienten la gestión administrativa financiera.
La función del consejo directivo, frente a la administración del fondo de servicios educativos de la
Institución Educativa José María Muñoz Flórez de Carepa sigue los parámetros descritos a
continuación para la ejecución de su presupuesto:
Al inicio de cada vigencia fiscal, analiza, introduce, ajusta y aprueba mediante acuerdo el
presupuesto de ingresos y gastos del proyecto presentado por el consejo Directivo.
Para el manejo de la tesorería adopta el reglamento, el cual determinará la forma de realizar
los recaudos, los pagos, según la normatividad existente dentro de la entidad territorial
certificada, mediante un seguimiento y control permanente.
Posee la facultad para aprobar, distribuir y trasladar las adiciones al presupuesto que afecten el
mismo.
Verifica la existencia y presentación de los estados contables por parte de la Rectora, elaborado
de acuerdo con las normas contables vigentes expedidas por el Contador público, con la
periodicidad señalada por los organismos de control.
Aprueba la contratación de los servicios que requiera el establecimiento educativo y que
faciliten su funcionamiento de conformidad con la ley.
Aprueba la utilización de recursos de fondo de servicios educativos para la realización de
eventos pedagógicos, científicos, culturales, deportivos o la participación de los educandos en
representación del establecimiento educativo y fijar la cuantía que se destine para el efecto.
La adquisición de bienes se hace con sujeción al plan de compras aprobado por el consejo
directivo.
La Institución Educativa Escuela José María Muñoz Flórez de Carepa; cuenta con servicios
tecnológicos como son: dos salas de informática, las dos dotadas de computadores de mesa y
portátiles con servicio de internet permanente, cámaras digitales, fotocopiadoras, escáner,
impresoras y video beans.
Análisis de la Matriz DOFA del Entorno Interno de la Institución Educativa José María Muñoz Flórez de Carepa Antioquia.
Falta capacitación a los Asignación de nuevo acceso I.E. J.M.M.F. cuenta con un Daño de computadores por el
ACADÉMICA docentes en el área de las a internet. software académico para el mal uso de los usuarios.
TIC. proceso de notas y funciones
Proyectos de aula utilizando administrativas. Falta de conectividad en las 2
Docentes con falta de sedes.
las TIC.
motivación en el uso de las Se cuenta con una estructura
herramientas TIC. curricular actualizada en los
diferentes niveles de
Un computador para 2 o más aprendizaje. Pocos equipos de cómputo en
estudiantes.
algunas sedes.
No existen los espacios de Se cuenta con herramientas e La credibilidad e imagen de Los avances en ciencia y
capacitación relacionados con infraestructura básica para la I.E. J.M.M.F. permite tecnología dificultan la
COMUNITARIA las TIC dirigidos a padres de ofrecer capacitación a la ejecutar proyectos actualización de algunos
familia. comunidad en manejo de TIC. fundamentados el uso de las equipos.
TIC.
MISIÓN
La institución educativa José María Muñoz Flórez, tiene como misión la formación de hombre y mujeres íntegros con valores humanos,
espirituales, intelectuales, empresariales, con base tecnológica científica aplicando la tecnología amigoniana, siendo capaz de interactuar
en la sociedad, de trasformar su entorno y brindar soluciones a los problemas de la comunidad.
VISIÓN
La Institución Educativa José María Muñoz Flórez se visiona al 2019 como una comunidad educativa de alta calidad
académica disciplinaria, con valores éticos, morales y espirituales. siendo reconocida a nivel departamental en su formación de
líderes con mentalidad empresarial, que generen proyectos educativos como respuesta a las necesidades de nuestra región.
PLAN DE APROVECHAMIENTO DE LAS TIC
POLÍTICA LINEAS PROGRAMAS ACCIONES Y
GESTIÓN OBJETIVO METAS
INSTITUCIONAL ESTRATÉGICAS Y PROYECTOS ACTIVIDADES
Uso pedagógico y
didáctico de las
Diseño de planes
Apropiación del TIC.
pedagógicos y
tema de las TIC por Gestión de
Incorporar las A noviembre de didácticos en TIC.
Crear un plan parte de todos los conexión a internet
nuevas TIC en 2018 tener un plan Gestión de equipo
organizacional integrantes de la y obtención de
DIRECTIVA todos los procesos organizado para el tecnológico
para el uso y comunidad equipos
de la Institución uso y manejo de las Capacitación en
manejo de las Tic educativa para tecnológicos
Educativa TIC TIC.
cumplir las metas Capacitación a
Actualización de
fijadas docentes en la
Software
actualización de
manejo de las TIC.
Mantenimiento y
reestructuración de
la infraestructura
A noviembre del
tecnológica.
2018 tener aprobado Asignar recursos
Elaboración de un Organización de
los recursos para el para mantenimiento
plan que permita Mantener las salas de
mantenimiento de de equipos.
ADMINISTRATIVA mantener en organizadas y informática. Mantenimiento de
equipos y haber Organizar espacios
Y FINANCIERA óptimo estado los adecuadas las salas Adquisición de equipos
realizado los tecnológicos.
equipos de informática. nuevos equipos
convenios con las Realizar convenios
tecnológicos. tecnológicos.
diferentes interinstitucionales.
Integración de las
instituciones
TIC en todos los
procesos
administrativos.
Garantizar el Realizar Estudiar y
Utilización de los Organización de
cumplimiento de interdisciplinariedad replantear el plan
recursos equipos en ciencia
los reglamentos A marzo de 2019 con todas las áreas de estudios con el
tecnológicos y sus y tecnología.
establecidos para la haber cumplido con de formación en los fin de incorporar
herramientas Hacer obligatorio
buena utilización de el 100% de diferentes niveles. las TIC en la
ACADÉMICA educativas la presentación de
recursos y interdisciplinariedada Apoyar la labor práctica educativa.
virtuales y trabajos en blog de
herramientas tecnológica en todas docente Las Tic como
tecnológicas en las notas y
tecnológicas en las las áreas del saber incorporando en el medio para
diferentes áreas del presentaciones en
áreas del saber. plan de estudios el realizar y ejecutar
conocimiento. línea
uso de las TIC los planes de aula.
Poseer los medios
tecnológicos e
infraestructura
adecuada para
poder brindar un
servicio educativo
con calidad.
Elaborar planes de
acción para poder
A noviembre de
Concientización de Crear proyectos que llevar a cabo las Capacitaciones a
2019 haber Actividades
la comunidad orienten a la diferentes padres de familia
COMUNIDAD capacitado al 50% de recreativas con el
educativa al buen comunidad al uso capacitaciones y en el uso y manejo
padres de familia en uso de las TIC
uso de las TIC de las TIC actualizaciones de tecnologías
manejo de las TIC.
correspondientes al
servicio en TIC.
Conclusiones
En conclusión, se puede decir que la Institución Educativa José María Muñoz Flórez NO
está bien dotada de herramientas tecnológicas, pero cuentan con un número mínimo de
computadores que no alcanzan para atender la población académica
“Las tecnologías más influyentes e importantes actualmente han sido las Nuevas
Tecnologías de la Información y la Comunicación “NTIC”. (Castells, 1998). falta más
utilización de estos materiales por parte de la primaria. El año pasado la primaria sí las
utilizo mucho, ellos desarrollaron pruebas y cápsulas educativas en los grados 3. Se cuenta
con el apoyo de las administrativas cuando se tiene el rubro (que este casi nunca hay) para
cuando se requiere algo, por lo que muchas más veces el docente debe ingeniar la manera
de trabajar con los estudiantes haciendo buen uso con la tecnología que se cuenta en el
momento.
Las coordinadoras no cuentan con un computador disponible y bien dotado para hacer las
respectivas labores académicas de ellas, cómo observaciones en la plataforma en
línea SINAÍ (Sistema de Información Académica Institucional) de los estudiantes con
malos comportamientos o llegadas tarde, y otros documentos indispensables en su labor,
deben estar cada rato solicitando prestado un equipo de la sala para hacer algo. Al igual que
la sala de profesores debería tener uno, dos o tres computadores disponibles para aquel
docente que está en hora libre y aprovechar el tiempo haciendo consultas de su área o
SINAÍ, llenar la planeación, entre otras. En la biblioteca aún no se les da uso a las 50
tabletas que hay allá, ni a los computadores que un día estuvieron. Algunos salones
deberían tener en el techo un VDV, o si se pudiera todos, pero es difícil. Contar con una
emisora para la hora del descanso y un computador para el servicio de psicología o llevar
los registros de los procesos que los psicólogos hacen con los estudiantes con problemas de
aprendizaje
Con el desarrollo del anterior análisis se identificaron múltiples falencias en la Institución
Educativa J.M.M.F. en el campo de las tecnologías, como lo son la falta de formación y
capacitación del personal docente en el uso de las TIC.
Bibliografía
Tabares, S. (2005). Diagnóstico interno de las pime en el valle de aburra. Revista virtual Facultad de
Ciencias Empresariales, Edición 5.