Actividades a desarrollar

1. Descargar el formato en Excel de la matriz de Vester (entorno de aprendizaje

práctico).
2. Ver el video tutorial dentro del entorno de aprendizaje práctico (el tamaño de los
cuadrantes de la gráfica se debe modificar acorde al promedio obtenido en los
activos y en los pasivos.
3. Realizar la matriz de Vester con base en el siguiente listado de problemas.

Tema: Comunidades indígenas de Colombia Listado de problemas:

1. Desatención y abandono del Estado

2. Pobreza de comunidades indígenas
3. Desplazamiento de la población indígena a zonas urbanas
4. Discriminación por parte de la población
5. Ausencia de acompañamiento técnico a productores indígenas
6. Bajo acceso a la tierra por parte de la población indígena
7. Desconocimiento cultural sobre la población indígena
8. Violencia contra la población indígena
9. Bajo acceso de la población indígena al sistema de salud
10. Bajo acceso de la población indígena al sistema educativo

4. Construir el árbol de problemas con base en los hallazgos obtenidos en la

matriz de Vester (el problema crítico identificado es el tronco, las causas son las
raíces y los efectos las ramas, no incluir información o problemas adicionales), en
la figura 1 encuentran un esquema sugerido.

5. Argumentar el problema crítico identificado incluyendo descripción corta, datos

numéricos y bibliografía (publicaciones de autores, mínimo desde el año 2.000 y
ser referenciadas con normas APA sexta versión). Media página.

6. Subir el producto individual al foro en un solo mensaje, incluyendo la matriz de

Vester, el árbol de problemas y la argumentación (el foro permite subir dos
archivos: el formato Word y Excel).

7. Definir roles entre los integrantes del grupo colaborativo (los roles son
específicos para el curso y los encuentran al final de esta guía).

8. Seleccionar uno de los problemas críticos identificados

9. Participar en la construcción del trabajo grupal con aportes significativos, dando

cumplimiento al rol seleccionado y a la planeación de actividades.
 Solución

3. Realizar la matriz de Vester con base en el siguiente listado de problemas.

4. Construir el árbol de problemas con base en los hallazgos obtenidos en la

matriz de Vester (el problema crítico identificado es el tronco, las causas son las
raíces y los efectos las ramas, no incluir información o problemas adicionales), en
la figura 1 encuentran un esquema sugerido.
 Caracterización del Árbol de Problemas. Figura 1

Consecuencia 1: Consecuencia 2: Consecuencia 3: Consecuencia 4:

Pobreza de comunidades Racismo por parte de la Bajo acceso de indígenas Desconocimientos cultural
indígenas. población. al sistema educativo. de indígenas.

Problema crítico

Desatención y abandono del Estado

Causa 1: Causa 2: Causa 3:

Violencia contra indígenas. Discriminación por parte de la Bajo acceso a la tierra por
población. indígenas.
5. Argumentar el problema crítico identificado incluyendo descripción corta, datos
numéricos y bibliografía (publicaciones de autores, mínimo desde el año 2.000 y
ser referenciadas con normas APA sexta versión). Media página.

Argumentación

La problemática por la desatención y el abandono del estado a los pueblos

indígenas de nuestro país Colombia Según la Corte Constitucional, 35 pueblos
indígenas de Colombia están en inminente riesgo de desaparecer física y
culturalmente.

Gabriel Muyuy, director del Programa Presidencial para los Pueblos Indígenas,
dice que la situación es “crítica, crítica por la falta de seguridad alimentaria; por la
presencia de los actores armados ilegales en sus territorios; por los cultivos ilícitos
y el narcotráfico; por la débil presencia institucional; porque los proyectos de
política pública no llegan con fuerza, y crítica también porque cuando los
fenómenos naturales los afectan, su lejanía (geográfica) dificulta una atención
rápida”.

Juvenal Arrieta, secretario general de la Organización Nacional Indígena (ONIC),

definió la situación de los indígenas en el país como “preocupante, invisible e
invisibilizada”, además subrayó que en el 2009 “la Corte Constitucional dijo que
hay 35 pueblos que se encuentran en inminente riesgo de desaparecer física y
culturalmente”.
 Bibliografía

 https://www.elespectador.com/noticias/nacional/aqui-hay-racismo-de-
estado-articulo-515490

 https://www.las2orillas.co/comunidades-indigenas-estan-cansadas-
del-abandono/

 https://www.elheraldo.co/la-guajira/cinco-causas-de-la-crisis-
humanitaria-en-la-guajira-245843

 http://www.kas.de/wf/doc/23098-1442-4-30.pdf

 http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/autos/2010/A382-
10.htm

 https://www.elespectador.com/noticias/nacional/indigenas-
amazonicas-siguen-el-olvido-articulo-424454

 http://www.cric-colombia.org/portal/alarmante-situacion-de-derechos-
humanos-a-grupos-indigenas-en-colombia/