Secuencia Didáctica N° 8

INSTITUCIÓN: Colegio Polimodal “Dr. Eloy Miguel Ortega”

NIVEL: Secundario

ORIENTACI’ÓN: Bachiller en Informática.

CICLO: Orientado.

CÁTEDRA: Tecnología de la Información y la Comunicación.

CURSO: 4to. DIVISIÓN: 7ma.

TURNO: Tarde.

CARGA HORARIA: 80 minutos, reloj 16:30 a 17:50 horas.

FECHA: Jueves 25 de Agosto.

PROFESOR: Lombardo, Cristian

PAREJA PEDAGÓGICA:

Espinoza, Alejandro Daniel (Rol Docente)

Struciat, Javier Alejandro (Rol Docente)

TEMA: Virus, antivirus, internet, redes informáticas y navegador web.

OBJETIVOS:

Que los alumnos logren:

 Recordar los conceptos de virus, antivirus, internet, redes informáticas y navegador web por
medio de explicaciones expositivas por parte del docente de manera dialogada con los alumnos.
 Reconocer los tipos de virus, antivirus, clasificación de redes y los diferentes buscadores dentro
de un navegador web por medio de materiales proporcionados por el docente.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Redes informáticas Virus Informáticos. Antivirus. Internet. Navegador web.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

 Elaboración de concepto.
 Explicación de tipos de virus, antivirus, clasificación de redes y diferentes buscadores.
 Completamiento de actividades.

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CONTENIDOS ACTITUDINALES

 Respeto al docente y sus pares.

 Curiosidad por conocer, investigar y buscar información referente a los temas desarrollados.
 Participación en discusiones o debates en el aula.

INICIO: 15 minutos

Grupo total:

El docente comenzará la clase aclarando que el día de la fecha se realizará un repaso para su posterior
evaluación que se realizará el día 1 de septiembre.
Luego se efectuará indagación de saberes de contenidos dados en clases anteriores preguntando a los
alumnos:
1- ¿Qué es una red? Clasificación.
2- Ventajas y desventajas de internet.
3- ¿Qué aplicación necesitan para acceder a internet?
4- ¿Qué es un virus informático?
5- ¿Cuáles son los síntomas de virus informáticos? Tipos.
6- ¿Cómo pueden prevenir un virus?
A medida que los van respondiendo, los mismos se irán reforzando y aclarando dudas en caso de ser
necesario.

DESARROLLO: 50 minutos

Luego de haberse completado lo anterior, el docente dará una actividad la cual consistirá en
actividades donde incluirán todos los temas mencionados a modo de práctica para la evaluación.
Mientras los alumnos leen y resuelven las actividades, el docente recorre los grupos orientando a
aquellos que lo requieran.

CIERRE

Grupo total: 15 minutos

A modo de socialización se hará la puesta en común, donde se expondrá lo elaborado de cada alumno
ante toda la clase.
Ante las dudas o preguntas de los alumnos, se explicará y aclarará las mismas.

EVALUACION

 En Proceso

CRITERIOS DE EVALUACION

 Utilización correcta de los conocimientos adquiridos, en situaciones concretas.

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 Utilización de los recursos informáticos (notebook, netbook, celular) para la resolución de

consigna.
 Participación activa en la resolución de tareas en el trabajo.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

 Observación.
 Resolución de actividades.

RECURSOS DIDÁCTICOS

Materiales:

 Material digital.
 Pizarrón, tizas, borrador.
 Notebook, netbook, celular, internet
 Proyector.
Humanos:

 Docente, alumnos.

BIBLIOGRAFIA

 Laboratorio de Computo II. Isabel Bielsa Fernández, Rosa del Carmen Torres Vera.

 Bibliografía del alumno. (Internet).

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Anexo

Actividades:

1-
MAN Half‐Duplex Físicas Full‐Duplex WAN
Inalámbricas Simplex WLAN LAN

Tipos de redes según su

alcance

2- Una red MAN es: marcar la correcta

Red del área del campus se deriva a una red que conecta dos o más LANs los cuales deben estar
conectados en un área geográfica específica tal como un campus de universidad, un complejo
industrial o una base militar.

Red del área no más de 300 metros.

Red de área metropolitana es una red que conecta las redes de un área (dos o más redes
locales juntas) pero que no se extiende más allá de los límites de la ciudad inmediata, o
del área metropolitana.

Ninguna de las anteriores.

3- Identificar los elementos de red en las imágenes.

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4- Completar las líneas de punto.

Internet es una red de…redes……….. De millones de ordenadores en todo el mundo, es decir, una
red que …no…solo..……. interconecta ………computadoras……………………….., sino que
interconecta redes de computadoras ……entre……………… …si….

5- Unir con flechas según corresponda.

° Un virus informático es un tipo de

software malicioso o software malintencionado.

-Virus troyano: ° Consiste en robar

información.

° Tiene la propiedad de duplicarse a sí mismo.

-Virus gusano:
° Es un sistema de envío y
recepción de correspondencia por medio de un computador

-Virus informáticos.

6- explicar las diferencias entre buscadores, motores de búsqueda y directorio web.

7- Nombrar los síntomas de una computadora infectada con virus.
8- Nombrar al menos 5 medios de transmisión de virus.

9- Identificar las siguientes topologías de redes.

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10- Marcar verdadero o falso.

Un antivirus es:
- Un programa que identifica, previene al usuario y elimina los
programas malignos o sospechosos en las computadoras.
- Un virus informático es un tipo de software malicioso o software
malintencionado cuyo fin es filtrarse en el sistema y dañar la
computadora sin el permiso o el conocimiento de su dueño.
- es un sistema de envío y recepción de correspondencia por medio de un
computador conectado a un sistema de internet, así como de
documentos, imágenes, datos, mensajes de voz, videos, entre otros
medios digitales.
11- ¿Cómo se clasifican los antivirus?
12- ¿Cómo funcionan los antivirus?
13- Marcar verdadero o falso.
Un navegador es:
- Es una colección de sitios web organizados por categorías y
subcategorías y que remiten a los enlaces. Ofrecen una breve
información sobre lo que ofrece cada uno de los sitios.
- Es un software utilizado para acceder a internet, te permite visitar
páginas web y hacer actividades en ella, como iniciar sesión, ver
contenido multimedia, etc.
- Es una buena recomendación escanear archivos que se reciben de
fuentes externas antes de abrirlos.