SEMANA 1

I. EQUIVALENCIA SEMÁNTICA
Tomando en cuenta las palabras que se proponen en el rectángulo de la parte inferior
al ejercicio y de acuerdo al sentido de las siguientes oraciones, escribe el vocablo que
corresponde.

1. Los excursionistas no pudieron ascender la ............ montaña.

2. .................lo que permitió a los turistas pasear por los valles, campos y visitar
los caseríos.
3. El ................. vendedor persuadía rápidamente a su clientela.
4. Los arqueólogos ................. la cueva y encontraron sorprendentes vestigios.
5. Los investigadores ................. escrupulosamente todas las fuentes en torno a
la cultura.
6. Contravenía las normas legales dedicándose a la caza ................. de osos
panda.
7. El edificio quedó ................. luego de la explosión.
8. Concluida la cena pudieron ................. amenamente los diferentes temas
abordados.
9. La ................. del conductor fue la causa del accidente.
10. Su ................. trato generaba animadversión.
11. Fue un encuentro ................., pues la vi después de cuatro años.
12. El escritor recibió el ................. que concedía la Academia Sueca.
13. La libertad de pensamiento es un derecho ................. al ser humano.
14. Había que ................. el proceso judicial presentando la demanda.
15. El policía no pudo repeler el ataque de los ladrones porque se hallaba
.................
16. Los alpinistas, después de muchas horas de esfuerzo, lograron llegar a la cima
de la ................. montaña.
17. Los argumentos del fiscal eran ................. para la defensa.
18. El ................. jugador apostó todo lo que hasta ese momento había ganado
librándolo al azar.
19. El funcionario público fue acusado de ................. por los órganos de control.
20. Su ................. comentario generó rechazo en la opinión pública.

nepotismo incoar
ladino derruido
furtiva galardón
irrebatibles escampó
inherente escudriñaron
desidia desdeñoso
enorme investigaron
escarpada inerme
mordaz departir
facundo fortuito
II. RELACIONANDO
Presentamos un listado de significantes que deben correlacionarse con sus
significados opuestos.

1. Andrajoso
2. Honra
3. Modestia
4. Lacónico
5. Malquistar
6. Ingenuo
7. Exacerbado
8. Horadar
9. Aguzado
10. Lucidez
11. Transigente
12. Patente
13. Pernicioso
14. Asequible
15. Disentir
16. Repatriar
17. Longincuo
18. Díscolo
19. Engullir
20. Obstar

( ) Hombre ladino y sagaz en la conducta.

( ) Tapar o cerrar una abertura o conducta.
( ) Romo, sin punta.
( ) Tenaz y porfiado en sostener un propósito, una idea.
( ) Que no hace daño.
( ) Obediente, rendido, sumiso.
( ) No exequible; que no se puede hacer, conseguir o llevar a efecto.
( ) Deslustre, mancilla en la reputación y la fama.
( ) Quieto, sosegado y sin perturbación.
( ) Echar a uno del territorio de su patria, por causas políticas.
( ) Hacer fácil o posible la ejecución de una cosa.
( ) Que viste bien, con aseos, compostura y primor.
( ) Oculto y escondido.
( ) Oscuridad de la razón que confunde las ideas.
( ) Conciliar a una o más personas entre sí.
( ) Altivez, presunción.
( ) Allegado, cercano, próximo.
( ) Fácil y desenvuelto en el hablar.
( ) Admitir como cierto o conveniente lo que otro ha propuesto.
( ) Vomitar lo que se tiene en el estómago.

ETIMOLOGÍA
¿Sabías que...?
Los vocablos griegos que se han incorporado a nuestra lengua han tenido cuatro
etapas o estadios:

 Primero, cuando las colonias griegas se establecieron en las costas de la

Península Ibérica, antes de la llegada de los romanos, las voces griegas se
incorporaron en el habla de los hispanos, que luego fueron invadidos por Roma.
 Segundo, cuando los romanos conquistaron Grecia, los griegos –superiores en
cultura a los conquistadores- aportaron muchos términos al latín, los que fueron
difundidos por todo el habla del imperio.
 Tercero, los movimientos artísticos y literarios –particularmente el Renacimiento, el
Neoclasicismo y el Modernismo- introdujeron muchos vocablos de origen griego.
 Cuarto, la ciencia y la técnica han recurrido con frecuencia a términos de origen
griego para denominar un virus, una enfermedad, un proceso, un instrumento, un
invento, con el fin de universalizar el objeto (o el concepto), y no circunscribirlo a
una lengua determinada.

I. PREFIJOS GRIEGOS USADOS EN ESPAÑOL

PREFIJO SIGNIFICADO
A-, an-
Anti-
Apo-
Archi-
Auto-
Cata-
Di (a)-
Dis
Ecto-
Emi-
En
End (o)-
Epi-
Eu
Exo-
Hemi-
Hiper-
Hipo-
Met (a)-
Pali (n)-
Para-
Peri-
Pro-
Sim(n)-

II. ORDENA DE ACUERDO A LA CORRESPONDENCIA ETIMOLÓGICA.

1. Filo () Sonido
2. Fisio () Generación
3. Fito () Unión, matrimonio
4. Fleb () Tejido
5. Fono () Músculo
6. Foto () Sangre
7. Gamo () Planta
8. Gastro () Estómago
9. Gene () Sol
10. Geo () Que ama
11. Gineco () Luz
12. Gono () Venas
 13. Grafos () Mujer
14. Hagio () Naturaleza
15. Helio () Hígado
16. Hemato () Melodía
17. Hepato () Escritura
18. Histo () Tierra
19. Icono () Santo
20. Ideo () Ángulo
21. Léxico () Mamas
22. Melo () Idea
23. Miso () Palabra
24. Masto () Odio
25. Mio () Imagen

III. COMPLETA LAS ORACIONES:

1. Llevaré a mi niño a un ................
2. No creo en la ................., soy objetivo.
3. Fue curado a través de la, .................
4. El paciente debe permanecer en un lugar .................
5. Solo dice mentiras, por ello lo llamamos .................
6. La ................. estudia el significado de las palabras.
7. El ................. me midió la vista.
8. Los incas eran .................
9. la recesión afectó también a la industria .................
10. Me comuniqué por .................
11. Es un estudioso de la ................. y demás culturas orientales.
12. La ................. es el gobierno de pocas personas.
13. Practica la ................. como algunos reporteros.
14. El ................. me recomendó hacerme un análisis de orina.
15. Antes de habilitarlo, haremos una ................. del lugar.

mitómano topografía
telepatía taquigrafía
oligarquía siderúrgica
urólogo oftalmólogo
semántica pediatra
antiséptico sinología
quiromancia fisioterapia
politeístas

COMPRENSIÓN DE LECTURA

TEXTO 1

La depresión se va reconociendo como problema de salud pública, así se percibe

en los Estados Unidos (Regier et al, 1988) y en la Gran Bretaña (Paykel, Hart y Priest,
1998), aunque aún se subestima su impacto sobre el sufrimiento personal y la
economía familiar y comunitaria.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) establece su atención como prioritaria. Se
asume que, "para el año 2020, la depresión será la primera causa de baja laboral en
los países desarrollados y la segunda enfermedad más frecuente en el mundo".
Se trata de un trastorno anímico común, grave, altamente tratable y curable. Afecta
dos veces más a las mujeres que a los hombres. El riesgo de contraerla aumenta de 2
a 3 veces cuando hay antecedentes familiares de depresión. La edad de más alto
riesgo es entre los 25 y los 44 años de edad, etapa de mayor productividad laboral y
de maternidad / paternidad (SERSAME, 2002).
En México, la prevalencia es de 12% en la población estudiada y el índice de
recurrencia es del 59%. Los cuadros moderados presentaron la mayor tasa con 48.1,
los severos alcanzaron el 30.8 y, finalmente, los episodios leves con 21.1 por cada 100
casos. Las mujeres buscan más ayuda que los hombres y sólo el 20% de quienes
buscan ayuda lo hacen con profesionales de la salud mental. Los trastornos
depresivos ocuparon el 13er. lugar entre las principales causas de pérdida de años de
vida saludable. Entre los jóvenes, la depresión incrementa el riesgo de alcoholismo,
abuso de drogas y suicidio. En México, el grupo de 15 a 19 años es el que presenta
una tasa mayor de suicidios. Los varones presentan la tasa más alta de suicidios
consumados y las mujeres de intentos de suicidio (SERSAME, 2002).

1. La idea principal del texto hace referencia a

A) los riesgos en los que se involucra la persona en estado depresivo.

B) la necesidad de monitorear la prevalencia de la depresión.
C) la inútil pérdida de vidas por causa de los estados depresivos.
D) la magnitud de la depresión como problema de salud pública.
E) la lucha de los médicos mejicanos para hacer prevención.

2. Entre los factores que predisponen hacia la depresión, tiene mayor importancia

A) la incidencia de consumo de alcohol y abuso de drogas.

B) el marcado incremento de la tasa de suicidios.
C) la presencia de antecedentes familiares de depresión.
D) la incapacidad para buscar ayuda profesional.
E) la diferencia entre géneros y la disposición.

3. El término RIESGO, a lo largo del texto, tiene el sentido de

A) daño. B) causa. C) efecto.
D) determinación. E) peligro.

4. Se infiere del texto que, desde la perspectiva de los suicidios consumados,

A) las mujeres se ven más afectadas porque estas no quieren ayuda especializada.
B) en la actualidad la depresión es un problema de salud curable.
C) los varones constituyen el grupo de mayor riesgo y efectividad.
D) estos son inevitables debido a las diferencias entre los sexos.
E) es afortunado que la depresión se presente más en mujeres que en hombres.

5. Si los varones que sufren depresión pidieran ayuda especializada,

A) disminuiría la tasa de suicidios consumados.
B) se mantendría la tasa de alcoholismo.
C) se perderían más años de vida saludable.
D) superarían en número a las mujeres.
E) enfrentaríamos un problema de salud pública.

6. Si se toman, desde ahora, medidas efectivas contra la depresión,

A) los trastornos depresivos incrementarán su volumen.

B) no ocurrirá ningún efecto en la economía familiar.
C) los hombres ostensiblemente serán los más beneficiados.
D) en el año 2020 la depresión no será un trastorno frecuente.
E) es probable que aumente el riesgo del alcoholismo.