Periódico Mural.

El periódico mural escolar interviene en el proceso enseñanza-aprendizaje por considerarse un útil material
didáctico para estudiantes y maestros. Es indispensable para la comunicación colectiva en los centros educativos
y se ha convertido en un valioso auxiliar.

El periódico mural se considera como:

*Fuente de información y orientación.
*Medio de Investigación.
*Creador del hábito de la lectura.

El periódico, por lo general, deberá aplicarse el primer día hábil de cada semana: su contenido será breve y
profusamente ilustrado con dibujos o fotografías.

Utilidad.

El periódico mural pretende “Enseñar a los estudiantes a comunicarse visualmente por medio del diseño,
selección de contenido y materiales que les permita captar los mensajes con claridad”

La elaboración de este medio de comunicación resulta económicamente barata; los temas expuestos deben
extraerse de sucesos históricos, culturales, políticos y deportivos de gran trascendencia para el ámbito local,
nacional e internacional.

El estudiante, por medio del periódico, tiene a su alcance la información actualizada durante una semana,
permitiéndole durante ese tiempo comprender, interpretar y descifrar los mensajes, por lo que representa una
constante motivación para el estudiante y, además, fomenta el hábito de la lectura por ser valiosa fuente
documental imprescindible en la vida escolar.

Elaboración.

La organización escolar contempla, la elaboración de periódicos murales, la cual debe repartirse entre los
asesores o maestros de grupo. En las instituciones educativas es recomendable que se considere:

a) Las fechas del calendario escolar y cívico marcadas en el folleto de la Dirección General de Programación de la
SEP, se conmemorarán en base a las asambleas semanales de cada turno.

b) Para lograr una eficiente labor se puede turnar el trabajo: por ejemplo, en el bastidor de un turno se puede
elaborar el periódico mural y en el otro un mural escolar, cambiando esta actividad al término de cada semana.

c) Las secciones que den estructura al periódico mural deberán realizarse por equipos pequeños, de manera que
todos los alumnos del grupo participen en esta actividad.

Tipos de periódicos murales.

Los tipos de periódico mural escolar más conocidos se clasifican:

PERIÓDICO MURAL FIJO.

Recibe su nombre por la ubicación: También es conocido como periódico de pared. El lugar adecuado para su
colocación son las estancias que cuentan con paredes anchas y largas.
Cuando se cuenta con escasos recursos económicos se puede utilizar para este fin un pizarrón en desuso.
Este tipo de periódico mural se utiliza con frecuencia en las universidades y en escuelas de enseñanza superior,
por tener mayor capacidad para la información. Sus medidas son, por lo general, de 4.80 x 1.20 metros.

PERIÓDICO MURAL DE BIOMBO.

Se puede utilizar desde el piso hasta los dos metros de alto, por ambos lados: es muy usual cuando se montan
exposiciones. Por su estructura práctica y flexible se puede guardar con facilidad.

PERIÓDICO MURAL MÓVIL.

Este tipo de periódico consiste en un tablero de materia rígido, en el cual se colocan los materiales didácticos
para su elaboración, en ambas caras del tablero: por la estructura del bastidor interior y la resistencia de las parte
inferiores tiene la ventaja de resistir los cambios de lugar. La facilidad que ofrece para ser transportado a
cualquier lugar de la institución le da el nombre de periódico mural móvil, pudiendo usarse de ambos lados.
El material didáctico puesto en el periódico mural se puede proteger mediante cristales que actúen como puertas
corredizas: también se puede usar plástico transparente, éste resulta más económico y rápido.

Estructura y secciones del periódico mural.

ESTRUCTURA.

La estructura del periódico mural es la base de la distribución, organización, diseño y redacción. Debe
estructurarse con un plan de trabajo previo considerando lo siguiente.

Directorio general Noticia Editorial Tema central

Avisos Directorio general.

Este directorio está comprendido por:

El nombre del periódico, el cual se colocará n el encabezado con letras grandes y llamativas (entre 8 y 10
centímetros).

Fecha de la publicación.

Número del periódico, cada periódico se enumera según la serie de la publicación del año escolar, con letra cuya
medida tenga entre 5 y 6 centímetros de altura.

Directorio del periódico, en este espacio se escriben los datos de los responsables de la publicación semanal, con
base en la organización y administración de la escuela, contemplando los siguientes datos:

Director Coordinador Asesor Colaboraciones Grupo y grado

Estos datos se colocan en el extremo derecho incoándolos en el extremo derecho de la segunda línea. El tamaño
aproximado de la letra será de 5 a 6 centímetros y los demás datos entre 3 y 4 centímetros.

Noticia.

Es la relación de un hecho interesante e importante, actual, trascendental y novedoso, pudiendo ser local,
nacional e internacional. Este espacio de la noticia también se utiliza para el boletín interno, el cual será de pocas
líneas pero ilustradas adecuadamente. En esta sección se pueden incluir trabajos como:
Gráficas de puntualidad, aprovechamiento, orden, disciplina y aseo.

Composiciones literarias: poesías, textos, enunciados y párrafos elaborados por el ingenio de los alumnos.

Dibujos, pinturas, caricaturas, temas libres, copias e ilustraciones. Estos trabajos pueden ser de alumnos que
ocupen los tres primero lugares en los concursos internos efectuados por la escuela.

Editorial.

Es un artículo que trata de un tema o acontecimiento y expresa un punto de vista razonable escrito con
el propósito de orientar e influir en la interpretación y la comprensión de sus causas y efectos.

Tema central.

Deberá ir en el espacio principal a base de recortes, dibujos y textos alusivos. Se emplearán rótulos con grandes
letras y bien ubicadas, que den una idea rápida del contenido que se ilustra.

Avisos.

Son advertencias o consejos: es decir, textos que se publican a cerca de varios aspectos intenta advertir o
comunicar una novedad.

Secciones.

Las secciones que forman un periódico mural se subdividen por aspectos. En su elaboración es importante que
participen equipos de cinco a ocho alumnos, para lograr la participación de todos los miembros del grupo, bajo la
guía del maestro. Entre las principales secciones, tenemos la cultural, la cívica, la recreativa y la social.

Cultural: Se forma con temas o personajes sobresalientes en las distintas disciplinas del saber y de la cultura: por
ejemplo, temas musicales, exposiciones, composiciones literarias, conferencias y biografías de personajes
(relacionados con la ciencia y la tecnología).

Cívica e histórica: Deben incluirse temas sobre efemérides importantes de tipo nacional o internacional y siempre
se deben ilustrar: en el mundo actual se maneja el aspecto sociopolítico.

Recreativa: En estas secciones se incluyen aspectos deportivos y humorísticos.

Deportivo. Menciona las actividades deportivas de una comunidad escolar, local, nacional o internacional que
causan sensación en el momento. Se pueden publicar medallas, diplomas, trofeos, fotografías o caricaturas.

Humorístico. Este aspecto incluye tiras cómicas, caricaturas, adivinanzas y, en ocasiones, chistes sobre los
acontecimientos actuales.

Social: la finalidad principal de esta sección es dar a conocer los eventos sociales de la comunidad escolar o local,
como una kermesse o un cumpleaños. Dentro de esta sección puede funcionar un mensaje para fortalecer la
integración y el mejoramiento de la vida social: por ejemplo, “protejamos hoy la ecología para tener un mejor
mañana, evitemos la contaminación depositando la basura en su lugar”, entre otros. Sugerimos que cada sección
o aspecto especifique su nombre en la parte superior de la misma para orientar al lector en la información. El
tamaño aproximado de la letra podría ser de 5 a 6 centímetros y la forma de acomodo de cada sección o aspecto
varía. Según el material didáctico informativo con el que se cuente.