Datos y Azar 

2do medio > Matemática.

Datos y Azar.

Obtención de la Cardinalidad de un
Espacio Muestral. 
En el curso de Matilde se ha organizado una gran fiesta con 
el fin de recaudar fondos para su viaje de estudios. 
 
Sin embargo, tiene un gran problema: Cómo ir vestida para 
no  ir  igual  que  sus  compañeras.  Decidió  conversar  con 
cinco  de  ellas  en  el  colegio.  Recordó  que  todas  tenían  4 
jeans y 3 poleras iguales ‐de aquella vez que fueron juntas 
a comprar para la fiesta anterior‐. 
 
Sabiendo esto, pensó: “Tendría muy mala suerte si alguna 
de  ellas  va  con  alguna  de  esas  poleras”.  Su  hermano 
Jacinto le dijo que es probable que por lo menos una de ellas vaya con alguna de esas poleras puesto que la 
probabilidad de la coincidencia pasó de 1/12 a 1/3. Sin entender lo que le decía, tomo una de esas poleras y 
un jeans cualquiera y fue a la fiesta. Grande fue su sorpresa al ver a una de sus compañeras con la misma 
polera.   
 
 
Veamos las siguientes preguntas: 
 
¿En qué se equivocó Matilde? 
 
 
¿Qué quiso decir su hermano con :  “La probabilidad de la coincidencia pasó de 1/12 a 1/3”? 

¿Cuántas combinaciones posibles puede hacer Matilde con los 4 jeans y las 3 poleras?   

 
 
  

1
 Datos y Azar 
 
 
 

Descubriendo una nueva técnica. 
 
Matilde se equivocó, pues pensó en una mayor cantidad de combinaciones al estimar la probabilidad. Ella 
debió aprender a: 
  
 
  Calcular probabilidades usando alguna técnica
  combinatoria para determinar espacios muestrales.
 
 
 
Veamos otro ejemplo: 
 
¿Cuál será la probabilidad de obtener este resultado al momento de tirar dos dados el uno sea par y el 
otro sea 5 o 2?  
Suponiendo que los dados no están cargados, cada combinación (evento) 
posee  igual  probabilidad  de  ocurrencia  por  lo  que  podemos  ocupar  la 
regla de Laplace: 
#A
P  A   
#S
Donde: P(A) es la probabilidad de ocurrencia del evento A.  
#A corresponde a la cantidad de casos favorables o deseados.  
#S corresponde a la cantidad de casos que pueden ocurrir al realizar 
cierto experimento. 
 
Antes de utilizar la expresión, revisaremos término a término las cantidades pedidas: 
‐ El  evento  que  deseamos  es  que  un  dado  arroje  un  número  par  y  el  otro  5  o  2.  Hay  más  de  una 
combinación  que  cumpla  dicha  condición,  por  lo  que  la  cantidad  la  hallaremos  de  la  siguiente 
manera: Si un da par, entonces hay tres casos posibles (2, 4 o 6) mientras que el otro tiene opciones 
(5 o 2), luego por cada par hay dos opciones  por lo tanto:  #A = 6  
 
‐ La  cantidad  de  combinaciones  que  podemos  obtener  la  podemos  deducir  de  igual  manera  por  lo 
cual se desprende que: #S = 36. 
 
6 1
‐ La probabilidad del evento “par y 5/2” será:  P  par y 5 / 2       
36 6
 
 

2
 Datos y Azar 
 
 
Estos son los pasos que debemos realizar para determinar la probabilidad de un evento: 
 
  Paso 1: Identificamos Paso 3: Determinamos
 
el evento, indicando si los casos posibles del
 
  posee más de un caso. experimento.
 
 
 
  Paso 2: Encontramos
Paso 4: Hallamos la
  la cantidad de casos
  probabilidad con
favorables.
  Laplace.
Paso 1 
Identificamos el evento, indicando si posee más de un caso. 
El evento deseado es el caso o el conjunto de casos posible que nos interesan del experimento, por 
lo  que  debemos  prestar  atención  a  las  condiciones  que  determinan  al  evento  en  sí.  Dada  las 
características  del  evento,  este  puede  tener  sólo  un  caso  y  por  ende,  nos  saltamos  al  paso  3.  Si 
posee más de un caso favorable nos vamos al paso 2. 
 

Paso 2 
Encontramos la cantidad de casos favorables.  
Es  muy  probable  que  estos  casos  sean  distintas  combinaciones  de  otros  eventos  por  lo  que  será 
necesario  usar,  por  ejemplo,  el  principio  multiplicativo.  La  cantidad  de  esos  casos  depende  de  las 
características del evento deseado.  

 
Paso 3  
Determinamos los casos posibles del experimento. 
Para ello se debe a estar atento a los elementos o a la cantidad de elementos y la forma en que ellos 
se  combinan.  Esto  está  determinado  en  el  propio  experimento.  Se  debe  tener  en  cuenta  que  la 
cantidad  de  elementos  o  casos  totales  del  experimento  debe  ser  mayor  a  la  cantidad  de  casos 
favorables. 
 

Paso 4  
Hallamos la probabilidad con Laplace. 
#A
Con los datos del paso 2 y 3, hallamos la probabilidad mediante el modelo de Laplace:  P  A  
#S

3
 Datos y Azar 
 
 

¡Aplicando lo aprendido!
 
 
En el concurso “La Combinación”, un jugador debe sacar de forma consecutiva 5 esferas  sin reposición de 
una urna que posee 10 esferas de colores distintos. El jugador gana si determina el color de la primera y 
última esfera. ¿Cuál es la probabilidad de que un jugador acierte? 
 
Paso 1: Identificamos el evento, indicando si posee más de un caso. 
Para que ello ocurra el jugador debe acertar en la primera y última esfera.  Es decir, los colores de 
la primera y última son fijos mientras cada caso favorable será distinto de otro por la combinación 
de las tres esferas centrales. Por lo cual habrá tantos casos ganadores como posibles combinación 
para las tres esferas centrales.  Nos vamos al paso 2.  
 
Paso 2: Encontramos la cantidad de casos favorables.  
Como 2 esferas son fijas, sólo  disponemos de 8 colores para el 2°, 3° y 4° 
Colores fijos  lugar: 
‐ 2° esfera: tendrá 8 casos posibles. 
2°  3°  4°  ‐ 3° esfera: por cada esfera anterior tiene 7 casos posibles. 
‐ 4° esfera: por cada par anterior posee 6 casos posibles. 
La cantidad de casos posibles equivale a las variaciones de 3 elementos que se puedan hacer de un 
total de 8 elementos: #A = 8 · 7 · 6 = 336 (o que es lo mismo: #A = 8! / (8 – 3)! = 336) 
 
Paso 3: Determinamos los casos posibles del experimento. 
Volviendo  al  caso  anterior,  si  no  tenemos  ninguna  restricción,  la  primera  esfera  puede  tomar 10 
colores  distintos,  la  segunda  9  colores  y  así  sucesivamente.  Los  casos  posibles  serán  todas  las 
variaciones de 5 esferas que se puedan realizar desde un total de 10 esferas:  
#S = 10 · 9 · 8 · 7 · 6 = 30.240 (o que es lo mismo: #S = 10! / (10 – 5)! = 30.240) 
 
Paso 4: Hallamos la probabilidad con Laplace. 
Ahora que tenemos la cantidad de casos ganadores (#A) y la cantidad de casos posibles (#S) 
podemos encontrar la probabilidad teórica de hallar un ganador: 
 
#A 336 1
P  A     0,01
# S 30.240 90  
 
Luego, un jugador posee una probabilidad de ganar igual 0,01 (1%) 

4
 Datos y Azar 
 

¡A ejercitar la destreza!
 
1. Imagina que lanzas tres dados y una moneda al mismo tiempo… 
a) ¿Cuántos casos posibles puedes obtener? 
 
 
 
 
b) Si deseo que en un dado salga el 1 ó  4, en otro dado que salga un múltiplo de 3 y que la 
moneda dé cara, ¿Cuántos casos que cumplan esta condición existen? 
 
 
 
 
c) ¿Cuál es la probabilidad del evento anterior? 
 
 
 
 
d) ¿Cuál sería la probabilidad de que al lanzar, en un dado salga un número par y en el otro 
salga el 6? 
 
 
 
 
2. Imaginemos que tenemos una urna con 8 esferas de enumeradas del 1 al 8. Determina la 
probabilidad pedida en cada caso: 
a) Si cada vez que saco una esfera la devuelvo a la urna, ¿Cuál será la probabilidad de que al 
sacar dos veces  obtenga dos números distintos?  
 
 
 
 
b) Al sacar tres esferas sin reposición, ¿Cuál es la probabilidad de obtener sólo número 
impares?  
 
 
 
 
c) Si las 8 esferas una a la vez, ¿Cuál es la probabilidad de obtener la combinación 8‐2‐3‐4‐5‐1‐7‐
6?... ¿Cuál es la probabilidad de no obtener dicha combinación? 
 
 

5
 Datos y Azar 

¿Qué hemos aprendido?

 
 
 ¿Utilizaste los pasos propuestos para realizar los ejercicios? ¿Cómo los hiciste? 
 
 
 
 
 
 ¿Cuál fue el paso más difícil de realizar? 
 
 
 

 ¿Cambiarías o te saltarías algún de los pasos?  

 
 
 
 
 ¿Te fue útil utilizar los pasos mentales para el desarrollo de estos problemas? ¿Por qué?