FACULTAD DE BELLAS ARTE DE Cl
PROGRAMA DE
INTRODUCCION A LA ESTETICA
CURSO 1996-97
1, Introduccién general.
Cuestiones previas. Arte,
y problemas fundamentales.
filosofia y estética. Paradigmas
2. El contexto de lo bello. ({- tl ete yel miqo;z- 7 (NS Br IeTaTEeS)
El arte como sublimacién del mito. Belleza y conocimiento.
arte y religion. ({:HEGtL | 2-(owerro be BElIEZA OY LAE MEDIA
\33- EN” coAsTO AL ATE) ]
3. El contexto de la experiencia estética.
Descubrimiento del sujeto. El problema del gusto. La expe-
riencia estética como mediacién. KANT y SCHNUER
4, El paradigma idealista.
Romanticismo y clasicismo. Hegel: el arte como "cosa del
pasado”.
5. La crisis del idealismo.
Nihilismo y esteticismo. Arte,
tegracion de la cultura moderna.
historia y sociedad. Desin-
6. El paradigma contempordneo.
M&s allé de la vanguardia. Cultura de masas y dispersién
del arte.
Este programa se completara con la exposicién, comentario
y aplicacién préctica de los conceptos estéticos fundamen-
tales relativos a cada una de las formas principales de ex-
presién artistica y 4mbitos afines, con atencién especial
a su situacién en el contexto contemporéneo.INTRODUCCTON VLA ESTETIC)
Cuostiones
on la estética de Platén.
1. Arte, mito y racional idad
2. Caracteres de la estética del barroco.
3. Modernidad y experiencia estética en la época de la [lus
tracién
4. La teor{a hegeliana del arte como “cosa del pasado”-
+ Tema Libre.
6. Comentario de texto: |¢
ae
Ha Lllegado a ser evidente que nada referente al arte es
ni en su relacién con la totalidad,
‘ni siquiera en su derecho a la existencia. En el arte todo se
te [Racherho posihle, se_ha francueado Ia puerca a va infinitud
Gl eal } in reflexién tiene que_enfrentarse con ello. Pero (..-) la
Guritd x5 Mapliacién de su horizontc ha sido en muchos aspectos una cm
auténtica disminucién, Los mosimientos artisticos de 1910 se Co
ladentraron audazmente por el mar de lo que nunca se habia
2 Begpechads, pero este mar no les proporcioné la prometida’
felicidad a su aventura. Bl proceso desencadenado entonces
acabé por deborar las mismas eategorias en cuyo nombre comen~
Sara, Factores cada vez gas numerosos fueron arrastrados por
| Zi torbellino de los nuevos tabies, y los artistas sintieron
inenox aleyria por el nuovo reino de libertad que habian con-
quistado y mis desco de hallar un orden pasajero en el que no
jodian encontrar fundamento suficiente. Y es que la libertad
se habia conseguido para el individuo, pero entraba
én con la perenne falta de libertad de la tota~
m sta el lugar dol arte se Vuelto incierto (...J>
nic mo,
| evident, él mi
del_arte
on con
Tidad
Ton Leds, La aulonomia ha quedado como realidad irrevocable".
(Theodor W. Adorno. Teoria estética)
cuatro de estas cuestiones.
Fecha Limite de entrega: 27 de febrero.
Horario de atencién a alumnos: miércoles de 5 a 7, jueves de
12.30 a 2,90 ¥ de da 7.
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