UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

CARRERA DE ODONTOLOGÍA
AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTES

Nombre: ______________________________Semestre: ________ Asignatura: __________________________ Fecha: ______________

Instrucciones

1. Señor o Señorita estudiante, valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a continuación se detallan, en una
escala de 1 a 5.
2. Promedie los resultados y escriba el resultado en la casilla TOTAL correspondiente (para el saber, para el ser y para el hacer).
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.

INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO

Superior Alto Básico Bajo
Para el ser (Actitudinal)
4,6 a 5,0 4,0 a 4,5 3,5 a 3,9 1 a 3,4
Asisto puntualmente a la clase.
Atiendo las orientaciones y explicaciones del profesor.
Participo activa y efectivamente en las actividades grupales e
individuales propuestas en clase.
Soy responsable con mis obligaciones académicas.
Procuro evitar la copia y el plagio en tareas y actividades académicas.
Manifiesto respeto hacia las compañeras, hacia los compañeros y
hacia el profesor.
Demuestro interés y motivación por aprender la asignatura.
Soy responsable con el compromiso del aseo del aula.
SUBTOTAL (para el ser)
Para el saber (Conceptual)
Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis conocimientos.
Expreso mis puntos de vista con claridad.
Evalúo mi proceso de aprendizaje a partir de los resultados que he
obtenido en tareas y/o prácticas.
Expongo aportes pertinentes y oportunos en clase.
Doy solución adecuada a situaciones problema relacionadas con los
temas estudiados en clase.
Comprendo los contenidos y procedimientos estudiados en clase
durante este periodo.
SUBTOTAL (para el saber)
Para el hacer (Procedimental)
Realizo los trabajos asignados en clase.
Soy creativo y artístico al momento de entregar mis trabajos.
Desarrollo actividades extracurriculares (estudio personal, consultas e
investigaciones, entre otros).
Recreo lo aprendido y lo uso para diferentes fines cotidianos.
Procuro que mi cuaderno y trabajos estén bien presentados.
Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y
aprender los contenidos que me parecen difíciles.
SUBTOTAL (para el hacer)
TOTAL=

_______________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
CARRERA DE ODONTOLOGÍA
COEVALUACIÓN ESTUDIANTES

Nombre Estudiante Evaluador: ___________________________________ Semestre:___________ Asignatura: ____________________

Nombre Estudiante Evaluado: ________________________________________ Fecha: ________________________________________

Instrucciones
1. Señor o Señorita estudiante, valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a continuación se detallan, en una
escala de 1 a 5.
2. Promedie los resultados y escriba el resultado en la casilla TOTAL correspondiente (para el saber, para el ser y para el hacer).
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.

INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO

Superior Alto Básico Bajo
Para el ser (Actitudinal)
4,6 a 5,0 4,0 a 4,5 3,5 a 3,9 1 a 3,4
Asiste puntualmente a la clase.
Atiende las orientaciones y explicaciones del profesor.
Participa activa y efectivamente en las actividades grupales e
individuales propuestas en clase.
Es responsable con mis obligaciones académicas.
Procura evitar la copia y el plagio en tareas y actividades académicas.
Manifiesta respeto hacia las compañeras, hacia los compañeros y
hacia el profesor.
Demuestra interés y motivación por aprender la asignatura.
Es responsable con el compromiso del aseo del aula.
SUBTOTAL (para el ser)
Para el saber (Conceptual)
Apoya sus ideas con argumentos, fruto de mis conocimientos.
Expresa sus puntos de vista con claridad.
Evalúa su proceso de aprendizaje a partir de los resultados que he
obtenido en tareas y/o prácticas.
Expone aportes pertinentes y oportunos en clase.
Da solución adecuada a situaciones problema relacionadas con los
temas estudiados en clase.
Comprende los contenidos y procedimientos estudiados en clase
durante este periodo.
SUBTOTAL (para el saber)
Para el hacer (Procedimental)
Realiza los trabajos asignados en clase.
Es creativo y artístico al momento de entregar mis trabajos.
Desarrolla actividades extracurriculares (estudio personal, consultas e
investigaciones, entre otros).
Recrea lo aprendido y lo uso para diferentes fines cotidianos.
Procura que su cuaderno y trabajos estén bien presentados.
Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y
aprender los contenidos que me parecen difíciles.
SUBTOTAL (para el hacer)
TOTAL=

_
__________________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE EVALUADOR
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
CARRERA DE ODONTOLOGÍA
HETEROEVALUACIÓN ESTUDIANTES

Semestre: _______________________ Asignatura: ________________________Fecha:________________________________________

Instrucciones
1. Señor o Señorita estudiante, valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño del docente que a continuación se detallan,
en una escala de 1 a 10.
2. Escriba la puntuación final en la casilla TOTAL.

RANGO
INDICADORES DE DESEMPEÑO Superior Alto Básico Bajo
9 a 10 6a8 3a4 1a2
Entrega al inicio del semestre los elementos microcurriculares
(sílabo, acuerdos y compromisos, portafolio)

Prepara material didáctico.

Llega puntualmente a clases.

Muestra interés para dirigir la clase.

Demuestra preparación y dominio del tema.

Toma en cuenta las dificultades de sus alumnos.

Explica claramente el tema a tratar.

Articula los saberes previos con la nueva información.

Mantiene el orden durante las clases.

Toma recaudo del aseo del aula y los bienes de la institución.

Promueve valores y apoya las actividades de los estudiantes

Atiende dudas académicas fuera de clase.

Realiza actividades de recuperación y refuerzo con los estudiantes

que lo necesitan.

Es respetado por todos los estudiantes del curso

Evalúa el desempeño de los estudiantes en clase

TOTAL

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

__________________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE EVALUADOR