UNIVERSIDAD EVANGÉLICA BOLIVIANA

Educación Cristiana - Origen de la Vida

UNIDAD # 1. Origen de las cosas según el creacionismo

Tema # 4. Posturas creacionistas sobre la antigüedad de la Tierra.

I. Introducción.

Uno de los postulados que defiende el creacionismo frente a la

evolución es el de la edad de la Tierra, a esta afirmación se le ha
denominado la teoría de la Tierra joven.

A diferencia del evolucionismo (que propone más o menos unos

4500 millones de años), el creacionismo propone que la tierra
no tiene más de 6000 años de edad. La referencia principal para
esta afirmación es el relato bíblico el Génesis (en especial el
análisis genealógico presentado ahí), con esto no se quiere afirmar que las evidencias materiales no se
tomen en cuenta, sí existe grupos de intelectuales científicos creacionistas que proponen evidencias de
una tierra joven.

II. Los “días” en el relato del a creación

En el relato de Génesis capitulo uno encontramos los días de la creación. Un estudio del léxico de este
pasaje puede orientarnos para entender que en al acto creador de Dios ocurrieron 144 horas (6 días)
aproximadamente, siendo algo estrictos.

Es reciente la postura, contraria a la bíblica, que los días en el relato creativo del Génesis pueden
interpretarse como eras (o espacios grandes de tiempo), esta afirmación la hacen principalmente los
creacionistas que apoyan la evolución como un medio para el acto creativo de Dios.

Se presentan las siguientes consideraciones:

 Yom, es el término hebreo del cual se traduce día (citado doce veces en los capítulos 1 y 2), éste
vocablo hace referencia a día (como las horas abrigadas), sea literalmente (de la salida del sol hasta
el ocaso, o de un amanecer al siguiente), o figurativamente (un espacio de tiempo definido por un
término asociado)
 Los días de la creación fueron espacios de tiempo comprendidos desde la salida del sol hasta su ocaso,
para nosotros, 24 horas.
 La conjetura de que hubo un tiempo indeterminado en los seis días de la creación queda sin
fundamento, pues no se habla de eras sino de días comunes.

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III. Posturas de una tierra joven

Presentamos las principales, categorizadas como bíblicas y científicas:

I. Bíblicas

a. Las genealogías del Génesis. Cuando se suman las genealogías en Génesis (Génesis 5 y 10), se
determina que pasaron unos 2000 años desde Adán hasta Abraham, éste vivió 2000 mil años antes
de Jesucristo y Jesucristo vivió unos 2000 años antes de nosotros.
b. El mandato de Dios en Éxodo 20.11. Este versículo da el motivo para el mandamiento de Dios a Israel
a trabajar seis días, y a continuación tomar el día de reposo del sábado. Yom se utiliza en ambas partes
del mandamiento. Si Dios hubiera querido que los judíos debieran trabajar durante 6 días porque Él
creó por seis largos “periodos de tiempo,” Él podría haberlo dicho mediante el uso de una de las tres
indefinidas palabras hebreas para el tiempo (las cuales se utilizan en otros sitios de la Escritura y se
traducen como tiempo, período, temporada, o generación).
c. El diluvio de Noé. La evidencia en Génesis 6–9 de un catastrófico diluvio (inundación) universal es
abrumadora. Por ejemplo, el Diluvio de Noé no estaba destinada a destruir sólo a todas las personas
pecaminosas, sino también a todos los animales terrestres, las aves, y la superficie de la tierra (Génesis
6:7, 13). Solo un diluvio universal podría lograr aquel objetivo. El Diluvio de Noé produciría el tipo de
complejo registro geológico que se observa hoy al nivel mundial: miles de metros de sedimentos que
contienen miles de millones de plantas y animales muertos, los cuales claramente fueron depositados
por agua y fueron rápidamente endurecidos, formando piedras y fósiles. Si el año del Diluvio es
responsable por la mayoría de las capas de piedras y fósiles, entonces esas rocas y fósiles no pueden
representar la historia de la tierra de millones de años, como afirman los evolucionistas.

II. Científicas y naturales

a. La erosión del agua y el viento. Cada año cerca de 25 mil millones de toneladas de tierra y piedra de
los continentes son llevadas y depositadas en los mares. De esta manera, todos los continentes
estarían en los océanos en tan sólo 14 millones de años. La tierra es mucho más joven que esto.
b. El campo magnético de la Tierra. El campo magnético de la Tierra tiene una vida media de 1400 años.
Hace 9.800 años sería 128 veces más fuerte el magnetismo. La tierra no podría soportar vida.
c. La Historia humana escrita. La historia humana escrita (Los escritos más antiguos hallados en la
actualidad) tienen sólo una edad de 4 a 5 mil años. Este dato encaja bastante bien con lo referido al
diluvio universal en la Biblia.
d. El hombre. La especulación de que el hombre fue evolucionando y civilizándose (la idea de un hombre
primitivo y cavernícola) no puede sostenerse ante la posición de la Biblia (el hombre fue creado a
imagen de Dios), entonces, no habría necesidad de incorporar miles y miles de años como conjetura
a la evolución del hombre y su estadía muy antiguo en la Tierra.

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Educación Cristiana - Origen de la Vida
UNIDAD # 2. Origen de las cosas según el creacionismo
Cuestionario # 2. Temas 3 & 4

1. De una definición personal de lo que cree que es la Religión.

2. En un entorno ideal ¿Cómo puede la religión ser aprovechado por la educación básica y superior?
3. En sus propias palabras defina lo que es descolonización.
4. ¿Habrá cometido errores la religión al presentarse a la sociedad? ¿Cuáles?
5. El creacionismo aparte de ser una teoría ¿Cuál es el trasfondo del creacionismo?
6. Mencione y explique los principios básicos y esenciales que propone el relato del génesis.
7. ¿Qué se quiere dar a entender con la expresión Tierra Joven?
8. ¿Cuál es el significado del término hebreo Yom en el relato del génesis?
9. Mencione todas y explique una postura bíblica que apoya la teoría de la Tierra Joven.
10. Mencione todas y explique una postura científica que apoya la teoría de la Tierra Joven.