Actividad Micropráctica Unidad 5

Desarrolle en conjunto con otro docente de su establecimiento (Transición y 1° o

2°año básico) un Plan de Acción de Articulación a proponer a su unidad educativa a
fin de que sea discutido en el marco del Proyecto Educativo del establecimiento.
Guardar en su escritorio (pc) con su nombre y apellido. Luego debe adjuntar su trabajo en la
opción agregar adjuntos.

Nombre del docente Viviana Daroch Moreno

Nivel de jefatura Transición II
Nivel de jefatura para la articulación NB1
Justificación Puede desarrollar la justificación respondiendo a las siguientes
preguntas:
¿Cuál será el principal aporte que dará su propuesta al
establecimiento?
Desarrollo de la comprensión lectora
¿Por qué es necesario implementar dentro de PEI tal propuesta?
Para posibilitar habilidades de lectura y desarrollo del pensamiento
y la imaginación a través de la lectura de libros, cuentos y entre
otros.
¿Cuáles son las características de las personas beneficiadas con la
propuesta?
Los niños y niñas que participan dentro de los niveles son alumnos
con alta con un desarrollo innato de imaginación que puede ser
provechoso para el desarrollo de las actividades.
¿Cómo se proyectaría la propuesta a corto, mediano y largo plazo?
Propuesta a implementar dentro del segundo semestre del año
escolar.
Objetivo general
Objetivos específicos
Ámbitos a desarrollar ¿Cuáles serán los ámbitos donde se desarrollará la propuesta?

¿De qué manera se articulan los ámbitos? ejemplo, matemática y

Detalle las actividades a realizar
Cronograma de actividades
Describa la metodología de trabajo para
ejecutar el plan.
ed. física.
¿Cuáles serán las actividades puntuales que lo llevarán a cumplir sus
objetivos?
Obras teatrales.
Creación de dramatizaciones a partir de lecturas
Lectura de libros
Se adjunta Modelo
En los dos niveles se establecerán mismas actividades diferenciando
sólo el nivel de dificultad de estas.
La educadora de párvulos realizará la actividad en primero básicos y
la profesora de primero lo ejecutará en 2do Nivel transición.
Dos veces al año se desarrollara una dramatización por curso a
presentar en el colegio, la cual puede ser en conjunto con los dos
niveles.
También se pedirá colaboración a los alumnos de primero básico
para contar un cuento a los alumnos de kínder, realizando además
pregunta de estas y niños de kínder irán también
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Instrumentos
Actividades Mes Responsable Recursos Presupuesto de Seguimiento Evaluación

Actividad N°1

Actividad N° 2

Actividad N° 3

Actividad N° 4

Actividad N° 5

Actividad N° 6