Silabo de Programación Concurrente

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

SILABO DE TALLER DE PROGRAMACIÓN CONCURRENTE

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : COMPUTACIÓN E INFORMATICA
Módulo : N° 02 Desarrollo de Software y Gestión de Base de Datos
Unidad Didáctica : TALLER DE PROGRAMACIÓN CONCURRENTE
Créditos :6
Semestre Académico : IV
Horario : 08 HORAS SEM/ 144 HORAS SEMESTRALES
Fecha de Inicio : 19 de Agosto del 2013
Fecha de Termino : 20 de Diciembre del 2013
Docente : Lic. ALEJANDRO HINOJOSA ELVIN BENEL

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, Implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de
Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis
de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad,
seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA

Analizar, diseñar, desarrollar sistemas de información y administrar

sistemas de gestión de base de datos, de acuerdo a los requerimientos
de la organización; considerando los criterios de seguridad en la
transmisión y almacenamiento de datos.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: Criterios de Evaluación Indicadores de Evaluación

 Construye la interfaz y el  Define cada uno de los conceptos
Desarrollar código fuente en el utilizados en el lenguaje de
software lenguaje de Programación
multiusuario Programación  Resuelve problemas utilizando el
utilizando un establecido en el diseño. lenguaje de Programación
lenguaje de  Trabaja en Grupo
programación, de  Integra y realiza pruebas  Define cada uno de los nuevos
acuerdo al diseño. del sistema de conceptos sobre el lenguaje de
Información programación
 Integra y prueba los diferentes
componentes del proyecto.
 Trabaja en Grupo
 Silabo de Programación Concurrente

V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tareas previas

/fecha capacidad aprendizaje
Definición de lenguaje de Lectura
Introducción a Programación, elementos,
1-2 características y
Visual Basic
requerimientos.
Uso de Definición de variable, tipos Creación de un
Variables – de variables, inputbox, proyecto y
3
trabajo con msgbox. programas básicos
constantes
El Formulario Definición, Propiedades. Lectura
4
Definición, funciones Realiza ejercicios
Funciones
Construye la numéricas, funciones de fecha, con funciones con
5 interfaz y el y hora, funciones misceláneas. parámetros y sin
código fuente parámetros
en el lenguaje Definición de operadores Realiza ejercicios
de Programar con relacionales, sentencias prácticos con
6 Programación
establecido en
condicionales selectivas simples y sentencias IF
el diseño. compuestas simple y compuesta

Definición, control Realiza ejercicios

numericupdown, timer, con funciones y
combobox, monthcalendar, controles
7 Controles
text, listbox, Picturebox,
groupbox, checkbox,
radiobutton, checkedlistbox,
error provider
Estructuras Do loop, for next, contadores, Realiza ejercicios
8-9 Repetitivas sumatorias con estructuras
repetitivas
Evaluación Teórico Practico Teórico Practico
10
complementaria
Base de datos, el sql server, El Realiza ejercicios
11-12 Administrador corporativo. usando base de
Base de datos Objetos de acceso a datos datos.

Integra y realiza
13-14- Objeto sql connection, Realiza ejercicios
pruebas del
15 sistema de Ado.net oledbcononnection, con Ado.net.
Información sqlcommand.
Ordenamiento, Niveles de Desarrolla
16-17 Reportes Agrupamiento, paginas, ejercicios con
encabezados. Reportes.

Evaluación Teórico Practico. Teórico Practico.

18
complementaria
 Silabo de Programación Concurrente

VI. METODOLOGÍA
Para el Desarrollo de la Unidad Didáctica se utilizará el método expositivo demostrativo, en
sus fases teórico y práctico.
Los alumnos deberán desarrollar los laboratorios programados según sus contenidos y serán
evaluados en su ejecución y en la sesión siguiente con la presentación del informe.
Los alumnos deberán presentar un trabajo de investigación por núcleo de actividad, en la
fecha programada y sustentarlo.

VII. EVALUACIÓN (Ver la directiva sobre evaluación)

7.1. Requisitos de Aprobación:
Para la aprobación del módulo se tendrá en cuenta los criterios siguientes:
 Asistencia a la Unidad didáctica mayor al 70%
 Asistencia obligatoria a las prácticas. No hay recuperación de prácticas.
 Promedio final mínimo aprobatorio 13 (trece), y se obtiene de la sumatoria de las
notas de cada actividad entre el número de actividades
 El estudiante que obtenga 10, 11 o 12 tiene derecho a UNA recuperación Y se
realizará inmediatamente después de finalizada la unidad didáctica
 Los que obtienen nota MENOR QUE DIEZ (10) repiten la unidad didáctica.
7.2. Diseño de la Evaluación

PESO
SABERES INDICADORES INSTRUMENTOS FECHA
(%)
Durante el
Puntualidad y responsabilidad del
desarrollo de la
alumno en clase Ficha de
Actitudinal 20 sesión de
Interés en solucionar problemas observación
aprendizaje
Predisposición al trabajo
Al término de
Prueba
Conceptual Prueba de conocimientos 40 cada sesión de
objetiva
aprendizaje
Ejecución de los laboratorios Al culminar la
Ficha de
Procedimental propuestos 40 sesión de
prácticas, PC
Manejo correcto del computador aprendizaje.

VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

 Programación en Visual Basic con SQL Server, Juan Castañeda León, Edit. RITISA.
 SQL Server 2008, Guía Definitiva, Jaime Pantigoso Silva, Edit. Megabyte.
 Modelando con UML, Cesar Liza Avila, Edit. RJ.
 Visual Basic 2005, Evangelos Petroutsos, Edit. Anaya.
 Microsoft Visual Basic 2008 Express Edition.
 Programacion Orientada a Objetos, Cibertec.

Agosto del 2013

Lic. ALEJANDRO HINOJOSA ELVIN

Docente Responsable Jefe de Departamento

DIRECTOR