Análisis # 5

Leydisbeth Sánchez 4-750-2385 Fecha: 06-07-2018

Tema: Aspectos Psicosociales de las enfermedades psiquiatricas y endocrinas.
La enfermedad como padecimiento personal conlleva con frecuencia repercusiones
en 2 direcciones: por un lado, la dolencia de los pacientes influye en la conducta de
las sociedades en que viven, pero el rechazo o la aceptación de estas también
modula la vivencia personal de la enfermedad. Los factores psicosociales tienen un
papel en la causa de las enfermedades, en la expresión y comprensión de los
síntomas, en las implicaciones que las enfermedades producen en la vida de las
personas, en el curso o evolución, en el tratamiento y en el pronóstico de todas las
enfermedades (no solo las llamadas psicosomática).
La Enfermedad Mental afecta gravemente a las esferas cognoscitiva y emocional y
tiene una repercusión significativa en las relaciones afectivas y con el mundo exterior.
Por tal razón la intervención deberá estar basada en los aspectos que aún conserva
sanos la persona enferma tratando de promover cambios en ella que repercutirán en
los diferentes aspectos de su personalidad con el objetivo de que logre un mayor
bienestar consigo misma y en su vida de relación. Una vez que la persona está bajo
tratamiento debe buscarse la reintegración a su vida cotidiana para que esta se vea
afectada lo menos posible.
Como conclusión se plantea la necesidad de lograr la comprensión de la enfermedad
mental, enfermedad que tiene riesgos y que puede ser objeto de prevención,
tratamiento y comprensión y no sólo de rechazo y miedo.
En algunas sociedades las personas creen que los problemas de salud mental están
causados por malos espíritus o que tienen su origen en la maldición por una falta
cometida. A menudo se cree también que las personas con enfermedades mentales
tienen un “carácter débil”. Estos mitos se emplean a veces para administrar tratos
crueles como el confinamiento en algún lugar poco adecuado, el abandono, o el
aislamiento.
Como muchas otras, la enfermedad mental tiene factores de riesgo que pueden
prevenirse o reducirse. La comprensión de los factores de riesgo proporciona un
marco para buscar estrategias de fomento de la salud mental y prevención de la
enfermedad. Entre los factores principales de riesgo se sitúan las condiciones de vida
adversas, la predisposición biológica y las relaciones estresantes en la familia y el
lugar de trabajo.
Una enfermedad endocrina es un desorden del sistema endocrino. La rama de
la medicinaasociada con los desórdenes endocrinos se conoce como endocrinología.
Hablando en términos generales, los desórdenes endocrinos pueden ser
subdivididos en tres grupos:
1. Hiposecreción de glándula endocrina (que conduce a falta de hormonas)
2. Hipersecreación de glándula endocrina (conduce a exceso de hormona)
3. Tumores (benigno o maligno) de glándulas endocrinas.
Los desórdenes endocrinos son a menudo bastante complejos, implicando un cuadro
mixto de hiposecreción e hipersecreción, debido a los mecanismos de
retroalimentación implicados en el sistema endocrino. Por ejemplo, la mayoría de las
formas de hipertiroidismo están asociadas con un exceso de hormona tiroides y un
nivel bajo de hormona estimulante tiroides.
Las enfermedades endocrinas son vividas con mucha frecuencia como experiencias
profundamente demandantes y complejas debido a su impacto sobre el cuerpo y la
psiquis de la persona, a sus significados sociales, y a las interacciones que
demandan en los diversos espacios de la vida. El presente trabajo recoge la
experiencia de varios años en los espacios de asistencia e investigación en salud con
personas que viven con enfermedades endocrinas, a partir de la integración de los
momentos, áreas y dimensiones que parecen tener mayor significación desde sus
vivencias. Se tratan como temas fundamentales: el impacto de la enfermedad y los
contenidos con los que usualmente se relaciona el momento del diagnóstico, la
búsqueda y comprensión del origen de la enfermedad, entre otros; las acciones que
mujeres y varones desarrollan para afrontar el proceso de salud-enfermedad e
integrarlo a la vida cotidiana; y las evaluaciones y valoraciones generales de sus
experiencias, con énfasis en sus dimensiones positivas y de aprendizaje.