Colegio Pedro Aguirre Cerda

La Serena

GUÍA DE APRENDIZAJE
“APROPIARSE DE LAS OPORTUNIDADES DEL SABER, CONVOLUNTAD,
ESPÍRITU DE SUPERACIÓN, Y CREATIVIDAD A TRAVÉS DEL ARTE”

Nombre:__________________________________________________ Curso: 1º básico A

Fecha:___________________________________ Docente: Srta Karla Ibarra Valdivia

O.A Habilidad/es
Desarrolladas

OA_8 - CONOCER
Demostrar comprensión de narraciones que aborden - COMPRENDER
temas que les sean familiares:
› extrayendo información explícita e implícita
› respondiendo preguntas simples, oralmente o por
escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por
qué)
› describiendo con sus palabras las ilustraciones del
texto y relacionándolas con la historia
› estableciendo relaciones entre el texto y sus propias
experiencias
› emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
1. Lee el siguiente texto y luego colorea las alternativas
correctas.

1) El papá no quería:
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2) El papá tenía miedo a:

3) Para que el papá se durmiera, el niño:

2. Escribe una V si la afirmación es verdadera, y una F

si es falsa.
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3. Dibuja el final del cuento leído.

4. Lee el siguiente texto y luego colorea las alternativas

correctas.
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1) Martina era una:

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2) Martina necesitaba un:

3) Finalmente a Martina la ayudaron las:

5. Escribe una V si la afirmación es verdadera, y una F

si es falsa.
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6. Dibuja el final del cuento leído.

7. Lee el siguiente texto y luego colorea las alternativas

correctas.
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1) Cerdo había invitado a cenar a:

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2) Cabra vio por la ventana que:

3) Cabra ayudó a Cerdo a:

8. Escribe una V si la afirmación es verdadera, y una F

si es falsa.
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9. Dibuja el final del cuento leído.

10. Lee el siguiente texto y luego colorea las

alternativas correctas.
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1) Delia Degú participo en un concurso de:

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2) El amigo de Delia Degú que le regaló plumas de

colores fue:

3) Delia Degú pegó los adornos al sombrero con ayuda

de:

11. Escribe una V si la afirmación es verdadera, y una F

si es falsa.

12. Dibuja el final del cuento leído.

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