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Planificación: “cierre de unidad: música, arte y cultura” 2017

Tema: “ Música, arte y cultura ”

Fecha: Viernes 01 de Diciembre de 2017.

ACTIVIDAD HORARIO

1° y 2° Bloque:

Los estudiantes, llegan disfrazados desde sus


8:45 a 10:30
domicilios, se ubican en sus respectivas salas,
realizan rutina de bienvenida, saludo y anticipación
de la actividad general a desarrollar en bloques
posteriores. Realizan rutina de colación y baño.

3° y 4° Bloque:

Los estudiantes, se alistan para salir.


10:30 a 12:00
Ubicados en filas a cargo de docentes y asistentes,
se juntan en el patio del establecimiento para salir a
la vereda en orden y siendo siempre supervisados
tanto por el equipo arcoíris como por los apoderados
acompañantes.

Una vez, en la vereda se da el vamos con el plaza-


calle, siendo acompañados por un grupo de batucada
y malabaristas.

Durante el recorrido hasta plaza Halley, los niños y


niñas gritan consignas en torno al arte, la música y
la cultura, percutiendo instrumentos musicales y al
son de la batucada.

Una vez llegados a destinado se diseminan por la


plaza, entregando globos, afiches sobre nuestra
escuela y su rol fundamental en el entorno comunal.

Bailan y se desplazan acompañados por los adultos


mostrando sus atuendos e invitando a los vecinos a
conocer nuestra institución.

Una vez finalizada la presentación, se reúnen en


grupos y dirigidos por las docentes, se devuelven a
la escuela al son de la batucada.

Al regresar a la institución, cada curso se reúne en


su sala, y comentan en conjunto a apoderados y
docentes, la actividad realizada y si les agradó o no 12:00 a 12:45
y el porqué de sus apreciaciones.

Se retiran

Distribución de Roles:
 Profesora a cargo: Verónica Rojas Santander( jornada mañana) – Raydoreth Vega Torres
( jornada Tarde).
 Preparación de material (entrega de autorizaciones): Docentes encargadas.
 Credenciales: cada docente según curso.
 Compra de materiales: Sostenedora ( Alexandra Gaete) , Directora( María José Morales).
 Cartelería alusiva: Asistentes técnicos.

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