1.

-EDUCACION AMBIENTAL OBJETIVOS

Concienciar a los pequeños de los problemas ambientales y mostrarse sensibles ante ellos.

Fomentar interés en la participación y mejora del medio.

Desarrollar la capacidad de los pequeños de informarse acerca de cosas que no saben del
medio que les rodea.

Ampliar los conocimientos del entorno próximo. Es responsabilidad tanto de los colegios como
de los padres fomentar la educación de los niños ayudándoles a comprender el medio
ambiente y realizando actividades relativas a la Energía, Paisaje, Aire, Agua y la Vida Silvestre.

FINES

Promocionar una comprensión integral de las características del medio ambiente natural y del
medio ambiente transformado por el ser humano.

Toma de conciencia sobre la importancia del medio ambiente y desarrollo.

Crear las condiciones para facilitar una clara comprensión de la interdependencia económica
política y ecológica del mundo actual.

FACTORES AMBIENTALES

ABIOTICO: Lo comprende todos los fenómenos físicos (presión atmosférica, lluvia, aire, suelo,
etc.) Y químicos (componentes de las rocas, minerales, salinidad del agua, etc.) que afectan a
los organismos.

BIOTICO: Comprende todos los seres vivos existentes en un ecosistema, y las interrelaciones
que se forman entre ellos, plantas, animales (incluido el hombre) y microorganismo.

2.-PRINCIPIOS Y VALORES ETICOS AMBIENTALES

Sostenibilidad social y ambiental: Estamos convencidos de que es esencial que el desarrollo y

bienestar de los pueblos se produzca en equilibrio con el respeto y protección del medio
cultural, social y natural. Es decir, que el desarrollo debe ser solidario y sostenible.

Independencia: Perseguimos la autonomía institucional y decisoria respecto de cualquier

instancia gubernamental, intergubernamental o cualquier otra ajena a la institución.

Transparencia: Basamos nuestra labor en la honestidad, la mutua responsabilidad y el máximo

acceso a la información como pilares de una rendición de cuentas sociales y económicas.

Profesionalidad: Creemos en el entusiasmo y esfuerzo pero acompañado de preparación y

formación como mecanismos para llevar a cabo nuestra labor lo mejor posible.

Voluntad de cambio y transformación social: perseguimos con nuestras acciones un verdadero

y profundo cambio social.
Reflexión crítica: La promoción del espíritu crítico, que determina la acción solidaria y enmarca
el desarrollo como un proceso de aprendizaje, es factor necesario para el impulso de la
transformación social. No nos conformamos, queremos mejorar cada día.

Participación: creemos fielmente que la participación ciudadana sin discriminación, es el

medio necesario para la transformación social y como fin inherente al desarrollo.

Trabajo en red y colaboración: Creemos que la colaboración y el trabajo en red, respetando

nuestros principios y valores, es el modo más eficaz de trabajar y conseguir nuestra misión.

VALORES

Coherencia: Perseguimos la correspondencia entre nuestra misión y valores y las acciones que
llevamos a cabo. Aspiramos a hacer lo que decimos y a creer en lo que hacemos.

Justicia social: Construimos un enfoque de desarrollo orientado a la equidad y ejercicio pleno y

universal de los derechos humanos para una igualdad de oportunidades de todas las personas
y pueblos.

Solidaridad: Entendemos que la responsabilidad conjunta en el desarrollo integral del ser

humano es el valor esencial para el logro del bien común y la defensa de la dignidad humana.

Respeto: Consideramos el respeto como un valor imprescindible para la cohesión social, que
promueve la paz y la convivencia entre las personas. Y reconocemos y defendemos la
diversidad cultural y la diversidad ecológica.

Dignidad humana: como un valor inherente a todas y cada una de las personas, que les
confiere el derecho inalienable de vivir en libertad y en unas condiciones adecuadas para
desarrollarse, como individuos y miembros de su comunidad, en todas las dimensiones del ser
humano.

Equidad de género: Creemos en la igualdad de derechos entre mujeres y hombres ante la ley y
por la justicia (equidad de oportunidades) en el acceso y control de los recursos, así como en la
toma de decisiones en el ámbito de lo público y lo privado.

3.-DESARROLLO SOSTENIBLE, OBJETIVOS, CARACTERISTICAS Y DIMENSIONES

El desarrollo sostenible se basa en tres factores: sociedad, economía y medio ambiente. En el

informe de Brundtland, se define como sigue: Satisfacer las necesidades de las generaciones
presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones del futuro para atender sus
propias necesidades.
Características de un desarrollo sostenible.-

Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar sostenible
son:

 Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema

ambiental.

 Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de

unos pocos selectos.

 Usa los recursos eficientemente.

 Promueve el máximo de reciclaje y reutilización.

 Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.

 Restaura los ecosistemas dañados.

 Promueve la autosuficiencia regional

 Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.

Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamos

considerar sostenible son: Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore
el sistema ambiental. Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos,
no sólo de unos pocos selectos. Usa los recursos eficientemente.

OBJETIVOS:

 fin de la pobreza.
 hambres cero.
 salud y bienestar.
 educación de calidad.
 igualdad de género.
 agua limpia y saneamiento.
 energía asequible y no contaminante.
 trabajo decente y crecimiento económico.
 industria, innovación e infraestructura.
 reducción de las desigualdades.
 ciudades y comunidades sostenibles.
 producción y consumo responsable.
 acción por el clima.
 vida submarina.
 vida de ecosistemas terrestres.
 paz justicia e instituciones sólidas.
 alianzas para lograr los objetivos.
Dimensión Ecológica: Estrechamente vinculada al cuidado y la preservación del medio
ambiente, el empleo de tecnologías apropiadas que no agredan al entono y al uso racional de
los recursos naturales, sin comprometer el futuro de las generaciones venideras.

Dimensión Económica: Entendemos que no debemos hablar de sostenibilidad sin tomar en

cuenta los aspectos económicos. Cualquier proceso de desarrollo, será sustentable en el
tiempo, siempre y cuando sea capaz de auto sostenerse desde el punto de vista económico.

Dimensión Social: Es una de las más importantes por cuanto pone al ser humano como sujeto
del desarrollo, rige toda la vida política, espiritual, justicia social, igualdad de oportunidades,
necesidades básicas satisfechas, participación ciudadana, pluralismo, relaciones humanas y de
otros aspectos que la compone.

4.-LAS CADENAS TROFICAS, LOS ECOSISTEMAS

Cadena trófica (del griego throphe: alimentación) es el proceso de transferencia de energía

alimenticia a través de una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del precedente
y es alimento del siguiente.

 Ecosistema acuático
 Ecosistema marino
 Ecosistema de agua dulce
 Ecosistema terrestre: Bosques, Matorrales, Herbazales,
 Ecosistema híbrido
 Ecosistema microbiano

5.-HABITAD, BIOTOPO, BIOCENOSIS, POBLACION Y BIOSFERA

HABITAD: Conjunto de factores físicos y geográficos que inciden en el desarrollo de un

individuo, una población, una especie o grupo de especies determinados.

BIOTOPO: