Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Acompanhar o processo de aprendizagem de seu (sua) filho (filha) é fazer parte desse processo”.
Colégio Unesc e família por uma educação qualitativa.
______________________________________________
Assinatura do Responsável
Objetivos:
( ) Compreender as unidades de medida de comprimento, massa, valor e tempo.
( ) Resolver questões aplicando frações.
( ) Empregar corretamente o sistema decimal até 5ª ordem.
1. Em 1989, o Brasil tinha uma lista com 218 espécies de animais em extinção. De acordo com uma
pesquisa do Ministério do Meio Ambiente, em 2008, esse número subiu para mais de 600 espécies.
Observe como estão distribuídos os dados dessa última pesquisa: 130 espécies de invertebrados
terrestres; 16 anfíbios; 20 répteis; 160 aves; 69 mamíferos; 78 invertebrados aquáticos e 154 peixes.
2008 =
16 =
2. Escreva a fração e o número decimal que representam a parte pintada em cada figura.
a) b)
c) d)
3. Desafio: Maria é caixa de uma loja e está sem moedas para dar de troco. Alice deu uma nota de 10
reais para pagar uma conta de R$ 8,50. Quanto a mais Maria deve pedir a Alice para que possa devolver
a ela uma nota de 2 reais?
4. Indique quantas moedas de 5 centavos são necessárias para completar:
a) 10 centavos b) 25 centavos
c) 50 centavos d) 1 real
e) 2 reais f) 5 reais
7) Em cada item indique com V se a fração corresponde à parte pintada da figura e com
F se não corresponde. Quando falso, justifique sua resposta.
a) 3
4
b) 2
3
c) 1
4
Fonte: Fonte: Elaborada pela professora Gisele Rezende – E. F. retirada do portal Positivo e sites do
Google.