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I. DATOS GENERALES:
CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO
CONOCIMIENTO CONTENIDO
Decisiones tecnológicas
Decisiones Curriculares
ANTES DE LA LECTURA
A. Los estudiantes observarán la imagen de una lectura que
contiene los conectores de adición que usaremos (Recurso
2) y sacarán sus conclusiones en qué momentos se usan.
B. Mencionan qué razones tienen las palabras de color rojo,
en qué momentos las usamos.
C. ¿ALGUIEN HA PENSADO EN UNA RESPUESTA
DIFERENTE? ¿POR QUÉ? ¿FUE FÁCIL ENCONTRAR
LAS OTRAS IMÁGENES? ¿QUÉ SENTIDO DEBES
USAR PARA PODER DESCIFRAR ESTE TIPO DE
DESARROLLO
FIGURAS? -Tanguis.Net
DE LA
A.GESTION DEL DURANTE LA LECTURA -Cuaderno 10min
SESIONGESTI
APRENDIZAJE Los estudiantes se agruparán. Para poder formar los grupos de -Papelote 30min
ON
. trabajo: contarán cuántos niños asistieron y si queremos hacer -Plumones
DEL
5 grupos, cuántos integrantes tendrá cada grupo?.Se -Diccionario
APRENDIZAJE
organizan para el trabajo en equipo.
Construyen el concepto de conectores de adición y cuáles
son? Para afianzar su aprendizaje, investigan qué son los
conectores de adición en la siguiente dirección:
https://es.slideshare.net/misslourdes21/conectores-de-adicin
DESPUÉS DE LA LECTURA
Se les entregará un papelógrafo y por grupos crearán 2
oraciones con el conector además y 2 oraciones con el
conector también teniendo en cuenta el partido de Perú
Australia.
A. Finalmente, en sus cuadernos escribirán para qué sirven
A.Transferencia de
los conectores de adición y sus 4 oraciones ya corregidas del -Papelógrafos
los Nuevos saberes
papelógrafo. -Cuaderno 10min
CIERRE en la vida cotidiana.
B. Aplican la rúbrica sobre la elaboración de las 4 15min
B.Evaluación.
oraciones y la del trabajo en equipo (Recurso 3)
Realizan la dinámica: cabeza la mía.
-Responden: ¿FUE PRODUCTIVO Y POSITIVO EL
TRABAJO EN EQUIPO? ¿QUÉ OTRAS ESTRATEGIAS SE
PUDIERON USAR PARA FACILITAR EL TRABAJO?
PRODUCTO: 4 oraciones usando los conectores de adición ESCRITAS EN UN PAPELOGRAFO
CTPC CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO
INSTRUMENTOS
DESEMPEÑO PRECISADO TÉCNICAS
Identifica los conectores de adición que se Registro
encuentra en distintas partes del texto Observación Rúbrica de las 4 oraciones
Rubrica del trabajo en equipo
DOCENTE ESTUDIANTE
-Metacognición y estrategias de aprendizajes. -Diccionario
-Separata de procesos didácticos. -Tanguis.Net
-Cartilla de Planificación Curricular para educación primaria. -Papelotes
-Programación curricular de A.P.V 2do grado. -Goma
-Unidad de Aprendizaje III -Cuaderno
-Plataforma -Laptop
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Docente
Subdirectora