Lineamientos 2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MAX PLANCK
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“MAX PLANCK”
“REGLAMENTO
“REGLAMENTO
INTERNO”
INTERNO”
TACNA - PERU
2014
INDICE
PRESENTACION
TITULO PRIMERO : Finalidad/Bases Legales/alcances/Objetivos
TITULO SEGUNDO: Estructura Orgánica/Funciones Generales y
Especificas
TITULO TERCERO: Organización del año Lectivo/Inicio y Termino del año
Escolar
TITULO CUARTO: De los servidores
CAPITULO I: De los derechos de los servidores
CAPITULO II: De las prohibiciones y obligaciones
CAPITULO III: De las faltas, sanciones y estímulos
CAPITULO IV: Del control de asistencia y permanencia del personal
CAPITULO V: De las tardanzas inasistencias
CAPITULO VI: De las licencias, permisos y comisión de servicios
CAPITULO VII: De las relaciones sociales y usos de los bienes y
enseres y equipos
CAPITULO VIII: Del régimen económico/becas
CAPITULO IX: Disposiciones Complementarias
CAPITULO X: Régimen Administrativo/Cuadro de asignación de
Personal/CAP Estructural/ CAP Nominal

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N°004/2013/D.I.E.I.P. “M.P”

Tacna ,25 de Noviembre de 2013
Visto el Reglamento Interno elaborado por el equipo del Consejo

Directivo y con la participación de la Comunidad Educativa Magisterial y la Asociación de
Padres de Familia.
CONSIDERANDO:
Que el Reglamento Interno de la I.E.I.P “Max Planck” es un documento de mediano plazo

que orienta la gestión autónoma, participativa y transformadora de nuestra institución.
Que el presente documento ha sido elaborado por el equipo directivo, docente y miembros
de la comunidad educativa del colegio y la asociación de padres de familia; quienes para su
formulación han tonado en cuenta la realidad de nuestro centro educativo y las
orientaciones técnicas y demás disposiciones vigentes establecidas sobre el particular.
De conformidad a lo dispuesto en la: Ley General de Educación N° 28044; Título V;

Capítulo II; Art. 68; inciso a); Ley de los Centros Educativos Privados N° 26549; Ley de
Protección a la Economía Familiar N° 27665; Decreto Supremo N° 005-2002-ED -
Amplían Supuestos de Conductas que Constituyen Infracción Grave y Muy Grave; Decreto
Supremo N° 009-2006-ED - Reglamento de las Instituciones Educativas Privadas; Decreto
Supremo N° 013-2004-ED - Reglamento de Educación Básica Regular; Decreto Supremo
N° 009-2006-ED - Gestión del Sistema Educativo; Art. 32° y la Resolución Ministerial N°
0431-2012-ED - Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en las Instituciones
Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva;
SE RESUELVE:
1° APROBAR el Reglamento Interno de la I.E.I. Privada “Max Planck” para el nivel de
Educación Inicial.
2° APROBAR su distribución para el conocimiento de los profesores y padres de familia
del colegio. 3° DISPONER su ejecución, seguimiento y evaluación bajo la responsabilidad
del Consejo Directivo. 4° DAR VIGENCIA al presente Reglamento Interno por el período
de cinco (05) años: del 25 de noviembre de 2013 al 30 de abril de 2018.
Regístrese, Comuníquese y Archívese.
Prof. Katia Lorenna Lajo Cofré

Directora
PRESENTACIÓN
El Reglamento Interno es el instrumento que contiene normas específicas para
regular el comportamiento de los integrantes de la Institución Educativa Particular
“MAX PLANCK”, el uso y funcionamiento de los servicios y bienes del mismo, así
como las relaciones de los órganos que lo componen tanto en el ámbito interno
como el externo.
Las disposiciones contenidas en este reglamento están dirigidas y tiene alcance al
personal directivo, docente, administrativo, educandos, padres de familia y
personal de servicio.
TÍTULO I
1.1.-FINALIDAD
1.1. Normar las acciones para la planificación, organización, y ejecución de la I.E.

Max Planck estableciendo un adecuado clima institucional en base al respeto de
la persona y el fortalecimiento de la unidad y desarrollo institucional
mejorando el servicio educativo en el aspecto Técnico Pedagógico, acorde con
las nuevas corrientes Pedagógicas.
1.2. Garantizar la eficiencia, eficacia y calidad del servicio educativo.
1.3. Impulsar el desarrollo de la educación, comprometiendo la participación
protagónica de los agentes educativos.
1.4. Promover e impulsar la práctica de valores e identidad con la I.E.
1.5. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones
de la cultura nacional.
1.2 .-ALCANCES
Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento son de aplicación a la
Institución Educativa, creada o promovida por personas naturales o jurídicas de
derecho privado, que prestan servicios educativos en las modalidades de
Educación Básica Regular en sus niveles de Educación Inicial. Directora,
Docentes, Auxiliares, Personal de servicio, Padres de Familia, Tutores y Alumnos.
1.3 OBJETIVOS
1.3.1. OBJETIVO GENERAL:
Establecer Normas y Procedimientos de carácter interno que permiten brindar un

servicio educativo de calidad, frente a los retos de un nuevo orden social en el mundo
globalizado de creciente competitividad.
1.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1.3.2.1 Planificar, diseñar, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el servicio

educativo que brinda la I.E. , acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia
educativa.
1.3.2.2. Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la Educación Básica
Regular, utilizando los recursos propios con que cuenta la Institución Educativa.
1.3.2.3. Impulsar, propiciar una excelente gestión y capacidad de respuesta frente a
los requerimientos específicos que permitan obtener resultados de calidad acorde con
la modernización y conforme al avance de la Ciencia y Tecnología.
1.4. ESTRUCTURA ORGÁNICA:
La I.E. INICIAL Max Planck cuenta con una estructura orgánica horizontal
dinámica y flexible.
1.4.1. Órgano de Dirección:

 Director.
1.4.2. Órgano Técnico Pedagógico y de Asesoramiento:
 Consejo Académico
 Comité de Evaluación
 Comisión de Racionalización
 Comité de Disciplina
 Comité de Defensoría del Niño y del Adolescente.
1.4.3. Órgano de Ejecución:
 Docentes.
 Auxiliares de Educación.
1.4.4. Órgano de Apoyo Administrativo:
 Secretaría.
1.4.5. Órgano de Participación concertación y vigilancia:
 COPEDE
 Niños y Niñas.
 Municipio Escolar.
 Padres de Familia.
1.5. BASES LEGALES:
1.5.1 Constitución Política del Perú

1.5.2 Ley N° 28044, Ley General de Educación
1.5.3 Ley N° 26549, Ley de Centros Educativos Privados
1.5.4 Ley N° 27665, Ley de la Protección a la Economía Familiar
1.5.5 Ley N° 23585, Otorgan Becas a Estudiantes de Planteles y Universidades Particulares
que pierdan a sus Padres o Tutores
1.5.6 D. Legislativo N° 882, ley de Promoción de la Inversión en la Educación
1.5.7 D.S. N° 009-2006-ED, Reglamento de la Instituciones Privadas de educación B{asica y
Educación Técnico Productiva.
1.5.8 D.S. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.
1.5.9 R.M. N° 0431-2012-ED, Normas y Orientaciones para el Año Escolar 2013 en la
Educación Básica.
1.5.10 R.V.M. N° 038-2009-ED, Lineamientos y estrategias Generales para la Supervisión
Educativa.
1.5.11 DIRECTIVA N° 005-2012-DGP-DRSET/GOB.REG.TACNA, Lineamientos para la
implementación de la Supervisión pedagógica en la Dirección Regional de Educación
de Tacna, Unidades de Gestión Educativa Local, Instituciones y programas
educativos.
TÍTULO II
DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN
1.ÓRGANO DE LA DIRECCIÓN
1.1 DEL DIRECTOR
Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, representa legalmente a la

Institución, cumple y hace cumplir las normas y dispositivos legales vigentes. Siendo
sus funciones las siguientes:
1.- Es el responsable de planificar, organizar, conducir, desarrollar, supervisar,
evaluar y controlar todas las acciones de gestión pedagógica, administrativa y de los
diferentes servicios que brinda la I.E .
2. –Formular, coordinar, ejecuta y evalúa el Plan de Trabajo Anual, con participación
del personal directivo, docente y con la colaboración de la asociación de padres de
familia.
3.- Exponer su plan anual de trabajo, al inicio del año escolar.
4.- Coordinar con el personal jerárquico y docentes, las acciones educativas y/o
técnico pedagógicas a fin de mejorar el servicio educativo.
5.-Presidir las reuniones técnico pedagógicas, administrativas, del CONEI y otras
relacionadas con la I.E.
6.- Dar a conocer oportunamente a los estamentos correspondientes los documentos
de interés general que han sido remitidos a su despacho.
7.-Coordinar con el COPEDE la suscripción de acuerdos y convenios con entidades
públicas o particulares en bien de la I.E.
8.- Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un buen trato a los
alumnos y demás miembros de la comunidad educativa.
9.-. Organizar y dirigir el servicio de monitoreo educativo.
10.-Presidir las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas y otras relacionadas
con los fines de la I.E.
11.-. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,
experimentación e investigación educativa.
12.-Aprobar por resolución directoral los instrumentos de gestión de la institución
educativa.
13.- Delegar funciones a otros miembros de su comunidad educativa.
14.-Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la institución educativa,
prácticas y estrategias de reconocimiento público a las innovaciones educativas y
experiencias exitosas.
15.- Desarrollar acciones de capacitación del personal.
16.-.Autorizar visitas de estudio y excursiones de acuerdo a las normas específicas.
17.-Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados.
18.- Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en
conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes.
19-.Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los
documentos Pedagógicos oficiales de acuerdo con las Normas específicas.
20.- Expedir Certificados de Estudios.
21-. Estimular o sancionar, según el caso a los niños y niñas , según el informe del
comité de disciplina.
22.-Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evalúar la labor del personal a su
cargo.
23.-Autorizar permisos al personal a su cargo hasta por tres días al año en casos
debidamente justificados.
24.-Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el
cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del
educando, o a la Comunidad. En los casos sobresalientes propone a la UGEL su
reconocimiento por resolución.
25.-Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal de la I.E., por
incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta
informa por escrito al escalafón superior.
26.- Fiscalizar a la Asociación de Padres de Familia y cautela su movimiento económico.
27. Presentar anualmente el movimientos económicos de la institución.
28.-Velar por la buena administración de los fondos provenientes de actividades
productivas e ingresos propios, de acuerdo a normas específicas.
29.-Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
30.-Velar por el buen funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales
educativos.
31.-.Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos.
32.- Cronogramar e informar a los interesados lo siguiente:
 Inscripción para matrícula a la I.E.
 Clausura del año escolar
33.-.Publicar el horario de atención a los padres de familia.
34.-Visar el libro de actas de las asambleas de profesores después de las
observaciones del caso, luego de su lectura para la aprobación de los asistentes.
35.-.Encargar la Dirección en caso de ausencia al Jefe inmediato inferior o al docente
de mayor nivel o antigüedad.
36.-Asistir obligatoriamente a todas las ceremonias que se realicen en la I.E.
Monitorea el trabajo de los estamentos que conforman la comunidad educativa.
37.-Promover y propicia la cooperación, la integración, respeto y las buenas relaciones
humanas de la comunidad educativa.
38.-Coordinar con la comisión de racionalización los casos de reasignaciones,
excedencias del personal que labora o llega a la I.E.
39. Hacer cumplir las disposiciones legales vigentes sobre cambio de turno del
personal docente.
40.- Propone al COPEDE los mecanismos para el control de asistencia, ingreso y salida
del personal docente.
41.- Elaborar el PAP
42.- Elaborar el presupuesto de requerimientos de la I.E. en coordinación con APAFA
43.- Elaborar el CAP de la I.E. .
44.- Revisar, visar, avaluar y aprobar los planes de trabajo y carpetas pedagógicas de
los Docentes.
45.- Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal jerárquico y
administrativo.
46.-Informar periódicamente al COPEDE el desarrollo de su gestión así como los
logros , dificultades, alternativas y recomendaciones.
47.- Implementar el programa de arte, deporte, programa de escuelas abiertas,
vacaciones útiles, programa de promoción y defensa del patrimonio cultural.
48.- Formar el comité de tutoría, convivencia y disciplina escolar. Haciendo su
reconocimiento mediante R.D.
49.-Denunciar ante la autoridad administrativa competente, hechos irregulares,
desacato a la autoridad, venta de notas o
abuso a menores entre otros detectados en la institución,.
50.-No autorizar el préstamo de artefactos o bienes que por su naturaleza y costo
requieren el máximo cuidado.
51.- Elaborar el informe anual de gestión pedagógica y administrativa señalando los
logros, dificultades, alternativas y recomendaciones.
TÍTULO III
ORGANIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO INICIO Y TERMINO DEL AÑO ESCOLAR
Art 02.-El comienzo y término del año escolar lectivo estará determinado por los órganos
competentes de educación.
Inicio del Año Escolar : 01 de Marzo
Termino del Año Escolar: 21 de Diciembre
TÍTULO IV
CAPÍTULO I
DE LOS SERVIDORES
DE LOS DOCENTES
Art. 03.-.El personal docente debe ser dinámico, proactivo, innovador, actualizado,
responsable, veraz, respetuoso de los principios éticos y morales, identificado con su
vocación y con su institución siendo digno ejemplo de sus alumnos. Cumple con las
siguientes funciones:
1.- Participar en la elaboración de los documentos de planificación y gestión
educativa,
2.- Promover el cultivo de valores nacionales, espirituales y sociales acorde con los
objetivos educacionales.
3.- Integrar las diferentes comisiones de trabajo cumpliendo con eficiencia y
responsabilidad el trabajo que se le asigne, dando informe oportuno y por escrito del
mismo.
4-. Organizar el comité de aula que le fue asignado.
5.- Representar a la I.E. participando de las diferentes actividades y eventos
académicos y cívico patrióticos
6-. Asumir una coordinación, organizar y ambientar su aula mensualmente y preparar
material educativo con la colaboración de los alumnos y padres de familia.
7.- Evaluar el proceso enseñanza-Aprendizaje y elaborar oportunamente la
documentación correspondiente que sea requerida por la Dirección o el órgano
correspondiente.
8.- Mantener actualizada la documentación pedagógica y Administrativa de su
responsabilidad.
10.- Colaborar en forma activa en el control de la disciplina, el orden, la puntualidad y
la presentación de los niños y niñas que tiene a su cargo. Llevar el control de
asistencia diaria de sus niños.
11.- Participar promoviendo campañas de prevención contra las enfermedades
(pediculosis, influenza, etc.)
12.- Participar en eventos de actualización profesional que propicien la UGEL o la
I.E. sobre acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos
métodos y técnicas de trabajo educativo así como proponer proyectos de innovación
Técnico Pedagógicas con el propósito de mejorar la calidad educativa
13.- Atender a los niños y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan
en la I.E.
14.-Atender los problemas que afecten el desarrollo de los niños y niñas y su
aprendizaje tratando o derivando los que requieran atención especializada, informando
previamente al padre o apoderado atendiéndolo previa cita o en horas de salida.
15.- Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la I.E.
16.- Coordinar y mantener una comunicación permanente con los padres de familia
sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de los
niños, asimismo debe remitirle las pruebas de las evaluaciones luego de ser calificadas.
17.- Entrega las libretas de calificaciones a los padres de familia previo informe
académico y conductual de la sección o aula a su cargo.
18.- Confecciona un inventario del mobiliario del aula a su cargo. El mobiliario deberá
encontrarse debidamente enumerado.
19.- Solicita a la Dirección, reunión de profesores, mediante un documento escrito
donde sustentará el pedido así como su sugerencia respectiva, sobre asuntos de
interés general.
20.-Tener su carpeta pedagógica al día donde deberá figurar entre otros:
 Plan de aula.
 Organigramas (estructura nominal y funcional).
 Reglamento de Aula.
 Nómina de alumnos (incluido el código de cada educando).
 Nómina de los padres de familia y/o apoderados.
 Integrantes de la Junta Directiva del Comité de Aula.
 Relación de alumnos con domicilio y n° telefónico.
 Programación Curricular.
 Cartel de competencias y capacidades.
 Unidades de Aprendizaje.
 Plan de Tutoría.
 Plan de Gestión en Riesgo
21.- Entrega oportunamente los registros de evaluación para la revisión de los mismos
y confección de las libretas de calificaciones y actas de fin de año.
22.- Permanecer junto a su sección o aula a su cargo en las formaciones con la
finalidad de ayudar a mantener el orden.
23.-Conduce a sus niños si es necesario en las horas de salida hasta la puerta.
24.-.Abandonar el aula luego de comprobar que ya no se encuentre ningún niño en la
misma después de la hora de salida.
25.- Recepcionar los documentos que la Dirección, firmando el cargo correspondiente.
De acuerdo al contenido dará respuesta por escrito.
26.- Coordinar con los profesores que utilizan la misma aula, en diferentes turnos,
para una mejor presentación y ser responsables del mantenimiento de la misma. En las
reuniones con padres del aula, queda bajo su responsabilidad cualquier incidente que
ocurra en la misma.
27.- Solicitar a la Dirección la autorización para ingresar a la I.E. los días no
laborables para realizar actividades concernientes a su labor educativa.
28.- Hacer conocer previamente a la Dirección de toda actividad o iniciativa a favor
de la I.E.
29.- Tener en su archivo la relación de los niños, direcciones, teléfonos de emergencia
nombre de sus padres o apoderados .
30.-Las visitas de estudio se realizan solo una vez al año dando atención al programa
anual. Las visitas se realizan hasta el 15 de Octubre a nivel local y hasta el 15 de
noviembre fuera de la ciudad.
31.-Las visitas de estudio se realizan siempre que formen parte de la programación
curricular, con acuerdo y consenso de los docentes y con la aprobación del comité de
aula y la Dirección. Todo procedimiento contrario constituye una falta.
32.- Las visitas de estudio que se realizan incluyendo fuera del horario de clase o
como parte del plan anual de trabajo, debiendo solicitar a la Dirección la autorización
correspondiente para realizar las acciones del caso. Debiendo presentar a la
Dirección el plan de visita de estudio por lo menos con 48 horas de anticipación
conteniendo los siguientes documentos:
 Objetivos y finalidad de la visita.
 Docentes que participan.
 Padres de familia o docentes que irán a la visita.
 Lista de alumnos que participan.
 Copia de la reunión en la que se aprueba la visita.
 Autorización visada por la Dirección y firmada por los padres de familia,
indicando costo, fecha. hora de partida, hora de retorno.
 Copia de la licencia de conducir del Chofer
 Placa y constancia de revisión técnica de la movilidad
 Copia de DNI del chofer
 Copia de SOAT
 Para viajes fuera de la ciudad autorización notarial.
33.- Presentar el informe económico y pedagógico a los padres de familia y a la
Dirección.
34.-Las visitas realizadas sin los requisitos anteriores constituyen falta grave ya que
su incumplimiento pone en riesgo la integridad de los alumnos.
35.-Cumplir a cabalidad su horario de clase respetando la hora de recreo.
36.- Los días de formación y actividades, cívico patrióticos y otros indicados por la
Dirección asiste con el uniforme oficial.
37.- Asiste a la I.E. con ropa presentable.
38.-.-Solicitar por escrito a la Dirección el permiso correspondiente para retirarse
de la I.E. sólo en caso de necesidad urgente, debidamente justificada.
39.-.Comunica a los padres de familia, en la reunión de fin de año, la Directiva
respectiva. Hace entrega de las libretas de calificaciones y los materiales y útiles
escolares que no hubieran sido utilizados por los alumnos en el año escolar que culmina.
41.- Promueve y propicia la unión , confraternidad, cooperación y las buenas
relaciones humanas.
42-Participa de manera comprometida y responsable de las reuniones técnico
pedagógicas programadas por la I.E.
43.- Presenta el informe técnico pedagógico correspondiente al término de cada
bimestre y al finalizar el año escolar.
44.- En el mes de noviembre en coordinación con los coordinadores de área o grado
presenta los sylabus correspondientes para el siguiente año escolar así como la lista
de requerimientos para ser incluidos en el presupuesto del año siguiente.
45.-. Presenta el informe correspondiente después de cada actividad o comisión de la
que fue responsable
46.-. Otros asignados por la Dirección de acuerdo a las normas.
CAPÍTULO II
PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Art.04.- El docente debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo tanto se encuentra
prohibido de:
1.-. Abandonar o evadirse del local de la I.E. en horas de labor docente y dejar el
dictado de sus clases o tareas educativas para atender asuntos particulares y perder
el tiempo en horas de trabajo en tareas ajenas a la actividad docente.
2.- Utilizar a los alumnos en comisiones particulares o mandados.
3.- Comer en el aula durante las horas del dictado de clases.
4.-.Retrasar la labor pedagógica no entregando a tiempo los documentos técnico
pedagógico, notas y otros solicitados por la Dirección y que son inherentes a su cargo.
5.- Negarse a participar en las diversas comisiones o actividades delegadas por la
Dirección sin motivo justificado.
6.- No asistir a las reuniones técnico pedagógicas programadas por la Dirección.
7.- Entregar a los padres de familia a solicitud de éstos, documentos contenidos en la
ficha de matrícula de los alumnos sin la autorización de la Dirección.
8.- Asistir a la I.E en estado etílico o con síntomas de haber bebido licor.
9.- Aplicar castigos físicos o psicológicos a los alumnos.
10.-Permanecer en los ambientes administrativos en las horas de formación,
actividades cívicas y después del recreo cuando se tiene clase.
11.-Hacer borrones o enmendaduras sobre las observaciones hechas en los partes de
asistencia.
12.-Firmar el parte de asistencia por otro personal.
13.-Recibir regalos, obsequios y donaciones a cambio de algún beneficio.
14.- Crear y fomentar enfrentamientos entre colegas, secciones, turnos o con los
padres de familia.
15.-Programar o ejecutar paseos o visitas de estudio sin cumplir con los requisitos
para estos casos.
16.-Realizar clases particulares o pagadas con alumnos o grupos de alumnos que
comprometan o que tengan relación con la programación de su área y las evaluaciones.
17.-Vender libros, golosinas o cualquier producto comercial sin la autorización de la
Dirección.
CAPÍTULO III
DE LAS FALTAS, SANCIONES Y ESTÍMULOS
Art.05 Se consideran faltas:

1- El incumplimiento al cargo asignado y al presente reglamento.
2.-.Los dispuestos por la normatividad vigente.
3-.Dar mal ejemplo con actitudes impropias del educador.
4- Hacer comentarios negativos de los compañeros de trabajo dañando la dignidad y la
reputación de los mismos con panfletos, volantes, cartas u otros medios.
5.-Insinuar o instigar a los padres de familia, profesores y otras personas en contra
de algún integrante de la comunidad educativa.
6. Retirarse de las reuniones sin la autorización de la dirección antes de que estas
culminen.
7.-.Faltar de palabra obra, o mostrar actitudes violentas a cualquier integrante de la
Comunidad educativa.
8.-.No participar en las actividades donde interviene la I.E.
9.-Justificarse a sí mismo o anotar observaciones en el parte de asistencia
10.-.No entregar la documentación respectiva, ello es considerado como negligencia
funcional y corresponde a descuento por cada día que demore su entrega.
11.- El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento Interno.
12.-Incumplimiento de las órdenes de sus superiores, y así como el mandato de la
asamblea de profesores.
14.-El incurrir en actos de violencia.
15. La negligencia en el desempleo de sus funciones..
16. La utilización y disposición de los bienes de la institución, en beneficio propio o de
terceros.
17.-.La concurrencia al trabajo en estado de embriaguez.
ESTIMULOS
Art.06.-Los estímulos se otorgan al personal que destaca en su labor docente, en los

casos siguientes:
1. Cumplimiento de sus funciones, conducta solidaridad, puntualidad y práctica de
valores. Estos pueden ser en forma escrita y en acto publico los cuales pueden ser
otorgados por la Dirección del centro educativo, CONEI , APAFA.
2. Resolución Directoral de felicitación otorgada por la Dirección ;por labor
sobresaliente en beneficio de los alumnos o la I.E. y según los requisitos contemplados
en la ley del profesorado y normatividad vigente para ser reconocidos en el escalafón
correspondiente previo trámite de la Dirección. Serán entregados con ocasión del día
día del maestro.
3.-Estímulos materiales y económicos de acuerdo a la disponibilidad de la institución.
1.2 DE LOS AUXILIARES DE EDUCACION
Art.07.- Los Auxiliares de Educación por ser considerados docentes sin título
pedagógico cuya labor es esencialmente de apoyo técnico – pedagógico al profesorado;
su colaboración en actividades formativas de niñas , niños y administrativas conforme
a las normas y procedimientos. Los auxiliares de educación deben ser modelos de
identidad de los alumnos, con sus actitudes, comportamiento, valores morales, tener la
convicción plena de su vocación y de ser un gran apoyo para la I.E.
1.-Contribuir al desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formación
integral del educando.
2.- Los auxiliares de educación tienen la obligación de acreditar cursos de
capacitación en primeros auxilios y cursos relacionados con su función.
3. Los auxiliares de educación , para un mejor desempeño de sus funciones dependen
y coordinan con el Director, Profesores y todo el personal de la Institución Educativa.
4.-.El auxiliar de educación debe tener al día su carpeta Pedagógica, y presentarla a
la Dirección para su revisión y Vº Bº correspondiente. Esta carpeta debe contener:
a. Plan de Trabajo
b. Normas y dispositivos relacionados con su función.
c. Rol de responsabilidades mensuales .
d. Relación de niños y niñas a su cargo.
e. Distribución de horas y turnos (recreos ,refrigerios).
f. Relación de niños con sus N° telefónicos, según el turno.
g. Cuaderno de seguimiento de las conductas de los niños.
h. Relación de alumnos con problemas de conducta.
i. Informe bimestral de los niños observados por el Consejo de Disciplina.
j. Ficha de criterios de evaluación de la conducta de los niños.
k. Otros de acuerdo al nivel.
l. Presentar informe anual (Logros, dificultades sugerencias).
5.- La jornada laboral de los auxiliares de educación es de 30 horas semanales
distribuidos en 6 horas diarias.
6.- El auxiliar de educación ingresará por lo menos 30 minutos de anticipación a la
hora normal del ingreso de niños al plantel. Su salida será obligatoriamente bajo
responsabilidad por lo menos con 30 minutos después de la hora d salida de los niños.
En dicho lapso cuidará de los niños para su ingreso y salida de la I.E.
8.- Los auxiliares de educación permanecerán en sus aulas que le ha sido asignado y
estarán pendientes de las aulas a su cargo. Sólo utilizarán otro ambiente para la
atención de niños según requiera el caso.
9.- Los auxiliares de educación prestarán apoyo en la realización de actividades de
carácter institucional o cívico patrióticos que se realicen sábados, domingos o
feriados, donde se les delegue una responsabilidad por necesidad de servicio.
10.- Es el responsable de las actividades permanentes. Da la señal de inicio a la
formación a las 8:.30 a.m. en el turno mañana y a las 1.00 p.m. en el turno de la tarde
que debe terminar a las 8:45 a.m y 1:.15 p.m. respectivamente según corresponda el
turno. Dirige la misma en el turno que le corresponda, da orientaciones y
recomendaciones que el caso amerite para lo cuál pueden apoyar los profesores. A l
término de las actividades dispone el ingreso de los alumnos a las aulas. Es el
responsable de tocar el timbre cada cambio de hora y hora de recreo.
11.-Los auxiliares de educación tienen la obligación de contribuir en el desarrollo de
acciones y actividades tendientes a la formación del educando.
12.-Rotativamente es responsable de ambientación de patio, hall según orientación del
docente responsable de actividades.
13.- Atender en primera instancia a los niños, sobre asuntos relacionados con la
disciplina, conducta y asistencia de los alumnos.
14.- Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación amistad y respeto entre
alumnos, docentes, padres de familia, ex alumnos y comunidad.
15. Colaborar con el profesor coordinador o tutor del aula y los padres de familia de
las secciones a su cargo en la formulación del plan de trabajo del comité de Aula.
16.-Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los
educandos en coordinación con su jefe inmediato.
17.- Apoya a los docentes en todas las actividades educativas y de servicio comunal
que desarrolla la I.E.
18.-Fomentar hábitos de disciplina, buenas costumbres , puntualidad, higiene entre
los niños y niñas de todas las aulas así como el correcto y adecuado uso del uniforme
escolar.
19..- Fomentar en coordinación con las docentes, la práctica del deporte, cultura,
artes y folklore nacional e internacional.
20.-Detectar diariamente las inasistencias de niños y niñas de aulas de su
responsabilidad. Hacer llegar con informe de las tardanzas reiteradas .
21.- Comunicar en las aulas que les corresponde indicando ingreso y salida para
cambio de aula .
22.- Los casos de indisciplina, inasistencia y tardanzas continuas deben ser puestas en
conocimiento del docente, según la gravedad de la falta al consejo de disciplina, con un
breve informe escrito del incidente.
23.- Exigir y velar porque los niños tengan una adecuada presentación personal de sus
prendas de vestir y deportivas,
24.-.Orientar y apoyar a los educandos para que se realicen actividades o acciones
que permitan la conservación de la infraestructura, mobiliario, material educativo
entre otros de la I.E.
25.- Comunicar a la docente de aula compartida o a la Dirección antes de hacerse
cargo de una sección por ausencia de un profesor en el cual deberá suplir sus
funciones durante la jornada de atención de niños. Quedan suspendidas las otras
funciones de auxiliar.
26.- Mantiene el orden y aseo de los ambientes de trabajo, Realiza limpieza de mesas
de sus aulas de responsabilidad si se requiere
27. Proporcionar a los profesores con la debida anticipación de material didáctico, y
elabora material a sugerencia del docente de aula..
28.- Observar en todo momento la conducta de los niños y niñas mediante el control
de asistencia, puntualidad orden, disciplina, presentación y aseo personal.
29.- Mantener actualizado el registro de asistencia de las aulas a su cargo.
30.- Lleva y transporta a los alumnos que requieran atención médica, en situaciones de
enfermedad o cuando se suscita accidentes en la I.E. o fuera de el siempre y cuando
se trate de actividades programadas y aprobadas por la Dirección luego comunica al
tutor o padre de familia.
31.- Velar por el mantenimiento y provisión del botiquín del Colegio y de las aulas a su
cargo procurando que tengan las medicinas necesarias.
32.- Promover el cultivo de valores y respeto y fraterna consideración para los
profesores y autoridades escolares, así como para sus compañeros y comunidad
educativa.
33.- Apoya en caso de ausencia del turno a sus colegas auxiliares en el ingreso, salida
de los alumnos para el mejor logro de la disciplina y el orden, sin distinción de turno.
34.-Velar por la integridad física y bienestar emocional de todos los niños de la I.E.
36.-. Solucionar problemas de indisciplina en permanente coordinación con el docente
de aula, el consejo de disciplina, defensoría, servicio según el caso.
37.Tomar las medidas del caso si observa la presencia de personas ajenas a la I.E.
38. Apoyo en reproducción de tareas y fichas de trabajo.
39..Vigilar el orden y mantenimiento permanente de útiles y mobiliario escolar.
40.-Estar atento a todo tipo de desorden que protagonicen los alumnos, poner orden
al instante y tomar las medidas correspondientes del caso
41.-Otros que designe la maestra de aula según necesidades respetando su horario
de trabajo.
42.Dejar ordenadas las aulas de su responsabilidad y los materiales utilizados antes
de retirarse de la I.E. sillas, casilleros, material utilizado en el día.
43.-Retirarse de la I.E. luego de verificar la salida total de los alumnos, de lo
contrario cualquier incidente que ocurra debido a su descuido es de su entera
responsabilidad.
44.- Confeccionar antes de la clausura del año escolar:
 El inventario del mobiliario y material a su cargo.
 Presentar a Dirección Visto bueno de inventarios de aulas de su
responsabilidad.
 Guardar todas las láminas, material ,mobiliario de aulas de su
responsabilidad.
 Presentar a dirección Plan de Trabajo de sus comisiones
 Colabora en la actualización de datos de fichas Integrales.
 Colabora con informes finales del estudiante.
 Colabora con inventario de útiles de niños que no recogen de la I.E.
45.- Colaborar en las actividades que se realizan en la I.E. así como fechas cívicas.
46.- Colabora y Acompaña si es necesario en las representaciones en los diferentes
eventos que participa el colegio.
47.- Realizar charlas educativas de educación cívica, normas de urbanidad, campañas
y otros en horas libres o ausencia de los profesores
48.- Velar por el mantenimiento y provisión del botiquín de aula
PROHIBICIONES Y FALTAS:
Art.08 Los auxiliares están prohibidos de:

1. - Parcializarse en el control de asistencia de los niños.
2.- Permanecer fuera del área de trabajo a fin de detectar alguna situación donde
sea necesaria su intervención.
3.- Realizar otra o cambio de actividad sin la autorización de dirección.
4.- No mostrar respeto ni apoyo a los docentes que se lo solicitan.
5.- Recibir obsequios, recompensas u otros presentes de los alumnos o padres de
familia a cambio de algún beneficio.
6.- Castigar físicamente a los niños y niñas de la I.E.
7.- Sancionar por faltas graves en forma personal sin el conocimiento del Consejo de
disciplina y no dar cuenta a sus superiores.
8.-. Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.
9.- Encubrir faltas de algunos niños por amistad con sus padres u otros motivos.
10. Dedicarse a tareas ajenas a su trabajo en horas de labor.
11.Distribuir propaganda político-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier
otro documento sin autorización de dirección de la I.E.
12. Presentarse en la I.E. con indicios de ebriedad.
13. Abandonar las reuniones convocadas por dirección para acuerdos institucionales
14. Evadirse de la I.E. en horas de labor.
15. Ser ejemplo para niños y niñas , en todo momento debe mantener el respeto
correspondiente, a fin de que éstos guarden la misma compostura del caso.
16. Retirarse de la I.E. sin despedir al último niño de las aulas de su responsabilidad.
17.Poner a la hora de recreo música inapropiada para los alumnos.
18. Utilizar los ambientes o útiles de oficina para trabajos y reuniones particulares.
19.-Anotar observaciones en el parte de asistencia o justificarse a sí mismo,
usurpando las funciones del personal jerárquico.
20.-.Emitir informes sobre la disciplina sin haber consultado previamente con el
tutor, coordinador, Consejo de disciplina y la Defensoría del niño y del adolescente.
21.-Quedarse con las pertenencias decomisadas de los alumnos.
23.-.Permanecer en los quioscos o cafetería en horario de trabajo o recreo.
24.- No respetar el horario que se les asigne, en caso de necesidad del servicio se les
comunicará oportunamente el cambio de horario.
25.-. Interrumpir las clases sin motivo justificado sin la autorización de la Dirección.
26.-.Escuchar música en horario de trabajo.
27.-.Distribuir propaganda o cualquier otro documento sin autorización de la I.E.
CAPITULO IV
ORGANO DE APOYO Y PARTICIPACION
1. LOS ALUMNOS
Art 09.- Los alumnos participan en la I.E. a través de sus representantes que
integran el COPEDE y el Municipio Escolar .El Municipio Escolar, es una organización
de niños y adolescentes, que desarrollan actividades que contribuyen a su formación
integral, promoviendo valores, ciudadanía y democracia. Los Municipios Escolares
constituyen un espacio para opinar, participar y organizar con sus compañeros, frente
a los problemas y planteando posibles soluciones.
Art 10.-La estructura básica de los Municipios Escolares son:
 Concejo Escolar
 Concejos de Aula
 Comisiones de Trabajo
Art.11.- Los Municipios Escolares cumplen sus funciones a través de 4 líneas de
acción:
 Educación ,cultura y deportes: En la que puedes desarrollar actividades de
prensa escolar (periódico mural, radio escolar), competencias deportivas,
eventos artísticos y culturales, etc.
 Salud y ambiente: En la que se encuentra el botiquín escolar, actividades de
prevención y control con los centros de salud, campañas (limpieza, drogas,
defensa del medio ambiente, etc).
 Producción y Servicios: Proyectos productivos (huertos, granjas, reciclaje,
etc), kiosco escolar, capacitación técnica, actividades pro fondos (rifas,
concursos, ferias, etc.), mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario,
pizarras, servicios higiénicos, áreas verdes, etc.), Defensa Civil.
 Derechos del Niño: capacitación en liderazgo, defensoría escolar, campañas
sobre maltrato, abuso sexual, derechos del niño.brigadas de seguridad.
DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS

EDUCANDOS.
DERECHOS:
Art.12- Los niños y niñas tienen derecho a:

1. Recibir una formación integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente
que le brinde la seguridad moral y física, así como los servicios de orientación y
bienestar.
2. - Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación, y ser informado de las
disposiciones que le conciernen como niño o niña.
3. - Recibir estímulos en mérito al cumplimiento destacados de sus deberes.
4. - Ser evaluado con justicia, conocer por lo menos con 48 horas de anticipación
la fecha y hora de sus evaluaciones y ser informado oportunamente de sus
resultados.
5. - Elegir y ser elegido miembro de cualquier organización estudiantil, deportiva
y cultural en representación de la I.E.
6. -Ser atendido en algún reclamo oportuno, sea en forma verbal o escrita por sus
padres, siempre que lo realice con corrección y fundamentando su pedido.
7. - Solicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enfermedad o viaje previa
presentación del documento justificatorio (certificado médico o boleto de viaje)
dentro de las 48 horas.
8. -Ser exonerado de algunas actividades en caso que estuviera representando al
colegio en eventos culturales o deportivos.
9. -Recibir oportunamente su libreta de calificaciones.
10. Consultar a sus profesores sobre alguna duda en las tareas o temas.
11. Los niños que asisten a consulta médica tienen una tolerancia de para ingresar
a la I.E. para lo cual deben de presentar una constancia de atención expedida por su
médico tratante.
12. Recibir prontamente los primeros auxilios en caso de accidente dentro de la I.E.,
gozando los beneficios del Seguro Escolar.
DEBERES:
Art. 13.- Los alumnos de la I.E. tienen los siguientes deberes:
1. Respetar al personal Directivo, Jerárquico, Profesores, Auxiliar, compañeros y

otras personas que laboren en la I.E.
2. Participar en forma responsable en las actividades educativas y permanentes de la
I.E.,
3. Llegar puntualmente a la I.E. teniendo en cuenta los siguientes horarios.
 Turno mañana: Ingreso de 8:30 a 8:45 a.m. hora en que se cerrarán el portón.
No se permitirán las tardanzas salvo justificación debidamente acreditada por

constancia de atención médica . El ingreso y salida se anunciará mediante el timbre.
4. Ingresar a la I.E. limpio en su persona y vestimenta, su uniforme único completo
debidamente presentable y luciendo de insignia de la I.E. en su pecho, zapatos
lustrados, cabellos limpios y sin parásitos. Los hombres con corte de tipo escolar,
las mujeres con trenzas recogidas hacia atrás sujetadas con una cinta blanca y la
falda tapando la rodilla.
5. - Cuidar y conservar limpios los diferentes ambientes, mobiliario y demás
instalaciones así como los equipos y materiales de enseñanza.
6. - Cumplir con las tareas escolares y aprender sus lecciones, asimismo mantener sus
útiles escolares en buen estado.
7. - Responsabilizarse de la recepción, conservación y devolución del buen estado de
los libros o materiales entregados por el Ministerio de Educación.
8. -Demostrar en todo momento respeto con las personas dentro y fuera de la I.E.
9. -Justificar su inasistencia en compañía de sus padres o apoderado al día siguiente
de la falta.
10. Asistir a las clases de educación psicomotriz con el uniforme deportivo o buzo de
la I.E.
11. Presentarse con puntualidad a sus evaluaciones portando lo necesario para este
caso.
12. Participar en todas las actividades programadas por la I.E..
13. Respetar los Símbolos Patrios y Héroes Nacionales, entonar con entusiasmo y
patriotismo el Himno Nacional. Participar en los desfiles cívico – patriótico.
14. Comunicar a la Dirección, profesores, auxiliar o personal de la I.E. acciones que
dañen o deterioren las instalaciones o bienes de la I.E.
15. Implementar y mantener en buen estado las áreas verdes de la I.E.
16. Presentar diariamente su cuaderno de control debidamente firmado por sus
padres y en perfecto estado de conservación.
PROHIBICIONES Y FALTAS
Art. 14.- En lo referente a las prohibiciones y faltas se tendrán en cuenta los
siguientes criterios: Se consideran faltas las siguientes:
1. Tener modales y vocabulario inadecuado y soez.
2. Molestar, golpear, insultar, poner sobrenombres o apodos a sus compañeros de
clase o de la I.E.
3. Faltar el respeto a los profesores, auxiliares, personal de servicio y padres de
familia.
Art.15.- Los estudiantes que sobresalen en sus estudios, comportamiento y

actividades deportivas o representando a la I.E. ocupando puestos de privilegio, se
harán merecedores a estímulos o premios consistentes en:
1. Felicitación escrita..
2. Diploma al Mérito.
Art. 16.- Las sanciones a las que se hacen acreedores los alumnos se aplicarán de
acuerdo a la falta o reincidencia de la misma, previa investigación; se cita a los padres
del alumno para hacerle conocer la falta de su hijo procediendo de la siguiente
manera:
1.- Si la falta es leve, se reunirá el docente y el auxiliar encargado de la sección para
solucionar el caso. Con citación a los padres de familia.
2.- En caso que la falta sea grave el personal responsable informará al Consejo de
Disciplina para que tome las medidas correspondientes del caso y aplique la sanción
correspondiente.
3.- En caso de agresión física se invitará a los padres del niño sea separado de la I.E
previa investigación y esclarecimiento de los hechos.
Las sanciones que se aplique a los alumnos son:
1. Amonestación verbal.
2. Amonestación escrita.
3. Matrícula condicional en caso de reincidencia.
En la aplicación de sanciones a los niños se evita la humillación y se brinda la
orientación correspondiente a los padres de familia.
2. PADRES DE FAMILIA
Art.17.-La Asociación de Padres de Familia (APAFA) es una organización estable de

personas naturales, sin fines de lucro, de personería jurídica de derecho privado y
puede inscribirse en los Registros Públicos. Es regulada por el Código Civil, en lo que
sea pertinente, la Ley General de Educación, es derecho de los padres de familia de
participar en el proceso educativo de sus hijos.
Art.18.- En la Asociación de Padres de Familia participan los padres de familia,
tutores y curadores de los estudiantes de la institución educativa pública, de acuerdo
a los requisitos señalados en la Ley. La Asociación de Padres de Familia ejerce las
siguientes atribuciones:
1.- Participar en el proceso educativo de sus hijos .
2.- Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institución educativa,

promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje y la inclusión de las
personas con discapacidad en igualdad de oportunidades.
3.- Vigilar la distribución oportuna y el uso adecuado del material educativo que
utilizan los estudiantes.
4.- Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario

escolar y materiales, tanto educativos como lúdicos.
5.- Gestionar la implementación de programas de apoyo alimentario; de salud física y

mental; de deportes, orientación vocacional y de otros servicios que contribuyan al
bienestar de los estudiantes.
6.-Recibir información sobre el manejo administrativo, financiero y económico de la

institución educativa.
7.-Denunciar, ante los órganos competentes las irregularidades que se produzcan en

las instituciones educativas.
8.-Participar, a través de veedores, en los procesos de adquisición de bienes y

servicios que se realicen en las instituciones educativas..
9.-Proponer estímulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que

logren un desempeño destacado en las instituciones educativas.
10.-Brindar información y rendir cuenta documentada a los asociados.
11.-Participar, a través de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional.
12.-Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los órganos

de participación, concertación y vigilancia ciudadana previstos en la Ley General de
Educación.
Art.19.-Los padres e familia participan través de su representante en el COPEDE:

1.-Participar en la formulación y ejecución del Proyecto Educativo Institucional (PEI)
y en el Plan Anual de Trabajo (PAT), con excepción de los aspectos técnico-
pedagógicos.
2.-Participar en el comité de evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del

personal docente y administrativo de la institución educativa, de conformidad con las
normas que emite el Ministerio de Educación y las instancias intermedias de gestión,
en concordancia con los criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional
de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
3.-Propiciar la solución de conflictos que se susciten en el COPEDE, priorizando

soluciones concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
4.-Participar en el proceso de autoevaluación de la institución educativa.
5.-Vigilar el acceso, la matrícula oportuna y la asistencia de los estudiantes, en la

institución educativa.
6.-Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,

equidad y calidad en las instituciones educativas públicas.
7.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institución educativa y de aquellos

que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de
Padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual
de Trabajo.
8.-Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de

clase, del número de semanas lectivas y de la jornada del personal docente y
administrativo.
Art.20.-Las APAFA deben contar, cuando menos, con la siguiente estructura orgánica
básica:
1.-Órganos de Gobierno:
2.-La Asamblea General.
3.-El Consejo Directivo.
4.-Órganos de Participación:
 El Pleno de los Presidentes de los Comités de Aula y de los Comités de Talleres.

 Los Comités de Aula. y,
 Los Comités de Talleres.
5.-Órgano de Control:
 El Consejo de Vigilancia.
Art.21.- Asamblea General
La Asamblea General es el máximo órgano de la APAFA. Está constituida, cuando

corresponda, por la reunión de los padres de familia, tutores y curadores de los
estudiantes de las instituciones educativas públicas.
Art.37.-Atribuciones de la Asamblea General
Son atribuciones de la Asamblea General de la APAFA:
1.-Aprobar y modificar su estatuto.
2-Debatir y aprobar los informes económicos mensuales y los balances semestrales.
3.-Debatir y aprobar el Plan Operativo Anual (POA).
4.-Fijar el monto de las cuotas ordinarias, extraordinarias y multas de los asociados.
5.-Remover, por causa justificada, a los integrantes del Consejo Directivo.

 Elegir, mediante sorteo, a los integrantes del Comité Electoral.
 elegir al veedor ante los comités especiales.
 Elegir a su representante ante el COPEDE.
Art.22 Consejo Directivo
El Consejo Directivo es el órgano ejecutivo de la APAFA. Sus integrantes son elegidos

sólo por voto directo, universal y secreto. Su mandato es de dos años. No hay
reelección inmediata.
No pueden integrar el Consejo Directivo, el Consejo de Vigilancia ni el Comité

Electoral de la APAFA:
1.-El personal directivo y jerárquico, o los docentes y trabajadores administrativos de

la institución educativa correspondiente;
2.-Los miembros de la APAFA, cuyos hijos, tutelados o curados cursen el último grado
de estudios que brinda la institución;
3.-Los miembros de la APAFA que registren antecedentes penales.
DE LOS DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
Art. 23.- Son deberes de los padres de familia, tutores son los siguientes:
1.-Educar a sus hijos, tutelados.
2.-Contribuir a que en la institución educativa exista un ambiente adecuado que

beneficie el aprendizaje y permita la formación integral de los estudiantes.
3.-Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos.
4.-Apoyar la labor educativa de los profesores.
5.-Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y

los docentes.
6.-Cuidar y preservar los bienes de la institución educativa.
7.-Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA.
8.-Denunciar, ante los órganos o autoridades competentes, a los integrantes de los

órganos de la APAFA que incurran en irregularidades.
9.-Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en función
del PEI.
10.-Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables
que requieran los estudiantes con discapacidad.
11.-Velar por la probidad y transparencia de la gestión institucional.

12.-Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de los estudiantes.
13.- Enviar a sus hijos puntualmente, correctamente uniformados, con la insignia,
limpios en su vestimenta y cuerpo y con los útiles escolares correspondientes de
acuerdo al horario de clases.
14.-Justificar obligatoriamente la inasistencia de sus hijos dentro de las 24 horas
siguientes.
15.-Matricular personalmente a sus hijos en las fechas programadas y el turno
correspondiente, presentando la documentación pertinente.
16.-Asistir puntualmente a las reuniones programadas por los profesores, comités de
aula o APAFA
17.-Recibir personalmente la libreta de calificaciones de sus hijos.
18..-Es responsable de la conducta de sus hijos dentro y fuera de la I.E.
19.-Los padres deben cooperar como miembros activos en la educación de sus hijos en
casa.
20.-Velar por la buena conservación del aula de su hijo.
21.-Asistir puntualmente al llamado de los profesores, auxiliar o Consejo de Disciplina,
portando la citación o papeleta enviada.
22.-Comunicar inmediatamente al personal responsable sobre alguna agresión o abuso
cometido contra su hijo en el interior de la I.E.
23.-Solicitar, por lo menos con 5 días de anticipación, los certificados de estudios y
otros documentos.
24.-Pagará o repondrá por los daños a los bienes de la I.E., ocasionados por sus hijos.
25.-Tiene que identificarse obligatoriamente al momento de ingresar a la I.E.

26.-Asistir, colaborar y participar en las actividades culturales, educativas y
deportivas que organice la I.E. o el aula.
27.-Comunica a la Dirección sobre cualquier atentado que observen en contra de la
I.E.
Informa cualquier actitud sospechosa en contra de los alumnos y personal que labora
en la IE.
28.-Ingresará al IE. Decentemente vestido.
29.-No deben permitir que sus hijos lleven a casa objetos que no le pertenecen.
30.-Asistir obligatoriamente a la Clausura del Año Escolar.
31.-Entrevistarse con el profesor siempre y cuando lo pida por escrito y no
interrumpiendo la labor docente.
32.-Enviar a sus hijos luego de haber ingerido sus alimentos, desayuno o almuerzo,
según el turno.
33.-Cumplir estrictamente con las recomendaciones de los profesores para un mejor
logro de las actividades educativas.
34.-Los padres de familia que esperan a sus hijos en horas de salida deben hacerlo en
la puerta y no ingresar al aula, únicamente lo podrán hacer por un caso de urgencia.
Art.24.-Los padres de familia participan en el proceso electoral y el destino de sus

recursos según la ley de APAFAS y su reglamento.
PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art.25.- Está prohibido a los padres de familia lo siguiente:

1. Calumniar, difamar y ofender de palabra al personal que labora en la I.E. o a los
niños.
2. Interrumpir en las horas de clase a los profesores.
3. Ingresar a la I.E. y al aula, sin identificación y permiso del personal respectivo.
4. Amenazar, insultar o agredir a cualquier niño cualquiera fuera el caso.
5. Expresarse con palabras soeces dentro o en los alrededores del local de la I.E.
6. Protagonizar pelas o riñas con otros padres de familia, por conflictos entre
sus hijos o por asuntos personales.
7. Permanecer en la puerta de la I.E. luego del ingreso o salida de los alumnos,
sobre todo formando grupos.
8. Deambular al interior de la I.E. en horas de formación o de clase distrayendo la
atención de los niños.
9. Solicitar cambio de turno, sorprendiendo a la Dirección con mentiras.
10.Ingresar a la I.E. para realizar ventas de artículos para provecho personal.
SANCIONES:
Art.26.- Entre las sanciones a las que se hacen acreedoras los padres que se
encuentran:
1. Los padres de familia que lleguen fuera de la hora a sus citaciones no ingresarán a
la I.E.
2. El padres de familia que no inscribe la matrícula de sus hijos pierde su derecho a
vacante, beneficiando así a nuevos alumnos.
3. El padre de familia que no asista a recoger la libreta de calificaciones de su hijo se
hará acreedor a una multa impuesta por el Comité de Aula.
4. El padre de familia que agreda verbal o físicamente al personal que labora en la I.E.
o a algún niño, dejará de representar a su hijo como padres, designando
notarialmente a otra persona para que lo represente.
ESTÍMULOS
Art.27-. Los padres de familia que dan ejemplo de trabajo, colaboración, honradez y
otras acciones positivas por le bien de la I.E. y del alumnado en su conjunto, se hará
acreedor a un diploma, mención honrosa o felicitación escrita.
3.-DEL COMITÉ DE AULA
Art. 28.- El Comité de Aula es el órgano a través del cual los padres de familia
colaboran en el proceso educativo de sus hijos.
Art.29.- El Comité de Aula esta constituido por la reunión de los padres de familia o
apoderados que tienen un hijo o pupilo en el aula, quienes serán representados por una
Junta Directiva, que tiene una vigencia de un año, integrada por:
1. Un Presidente.
2. Un Secretario, y,
3. Un Tesorero.
Art.30.-Los miembros que conforman la Junta Directiva del Comité de Aula, serán
elegidos en una reunión convocada por el profesor o tutor del aula, inmediatamente
después de culminado el proceso regular de matrícula, la que contará con la asistencia
de la mayoría padres de familia del aula o apoderados. Un padre de familia no podrá
presidir más de un Comité de Aula.
Los miembros de la Junta Directiva del Comité de Aula cumplirán con las siguientes
funciones:
1.- Funciones del Presidente del Comité de Aula:
 Representar al aula en la Junta de Presidentes de Comités de Aula.
 Coordinar permanentemente con el profesor o tutor para solucionar los problemas
del aula.
 Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas encomendadas.
 Asistir a toadas las reuniones que se convoquen.
 Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros.
2.- Funciones del Secretario:
 Llevar el libro de actas en todas las reuniones y lo tiene el día
 Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas.
 Antes de dar inicio a la reunión lee el acta de la reunión anterior para el firmado
posterior.
3.- Funciones del Tesorero:
 Hacer el cobro de las cuotas acordadas para el mantenimiento del Comité del
Aula.
 Solicitar al profesor o tutor sobre los requerimientos o necesidades del aula.
 Realizar las compras de las necesidades del aula.
 Entregar, la final del año, el dinero sobrante.
Si se produce durante el año la renuncia o abandono de uno de los miembros de la
Junta Directiva se elegirá a su reemplazante en una asamblea con la presencia del
profesor.
Art. 31.- Los Comités de Aula tienen las siguientes funciones específicas:
1.- Apoyar al profesor en la mejor presentación del aula.
2.- Propiciar las buenas relaciones humanas entre sus miembros y otros comités.
3.- Participar en forma permanente y activa en el arreglo del mobiliario así como en el
pintado de puertas, paredes, ventanas, carpetas y ambientación del aula.
4.- Los comités de aula del turno mañana y tarde coordinan los trabajos que deben
realizar para una mejor presentación del aula.
5.- Integrar comisiones de trabajo en bien del aula y de la I.E.
6.- Aportar una cuota o aporte económico para la realización de trabajos en el aula.
7.- Antes de la Clausura del Año Escolar tienen la obligación de dejar el aula limpia y el
mobiliario en perfecto estado con la finalidad de facilitar la apertura del año
académico siguiente.
Art. 32.- El Comité de Aula puede reunirse a pedido del profesor tutor, el Presidente
de la misma o por un pedido firmado por el 50% más uno de los miembros del Comité
de Aula con la exclusiva finalidad de tratar asuntos del aula. La no asistencia o el
llegar tarde a las reuniones, así como el incumplimiento en las tareas o faenas
programadas serán causales para la aplicación de una sanción o multa que será
determinado por la Asamblea del Comité de Aula.
Art.49.- Los fondos recaudados por el Comité de Aula deben ser empleados
exclusivamente en beneficio de los alumnos del mismo. Al finalizar el año escolar no
debe de quedar dinero sobrante.
5.-COPEDE
Art.33.-El Consejo Educativo Institucional (COPEDE) Es el organismo de

participación, concertación y vigilancia ciudadana de la Institución Educativa pública
que colabora con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente, ética y
democrática que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusión e
interculturalidad en las Instituciones educativas Públicas. Es presidido por el Director
de la Institución Educativa, y está conformado por, 1 representantes del personal
docente , 1 representante, del personal administrativo, y 1 padres de familia l,
pudiendo ser integrado también por otros representantes de instituciones de la
comunidad local, por acuerdo del Consejo , pudiendo participar otros miembros o
estamentos de la I.E. por invitación del Director.
Art.34.- La Elección de representantes del COPEDE es la siguiente:

El periodo de representación en los Consejos Educativos Institucionales de las
Instituciones Educativas Públicas es de dos años. El proceso electoral se realiza en
los tres últimos meses del año lectivo. Cada estamento elige un representante por
voto universal, secreto y directo teniendo en cuenta:
1.-El o los representantes de los padres de familia que tienen la patria potestad del
menor que estudia en la Institución Educativa, y no preside la Asociación de Padres de
Familia.
4.-El o los representantes del personal docente, quienes deben haber aprobado la
evaluación correspondiente al año anterior, si la hubo y no estar sometidos a
procedimientos administrativos en curso.
5.-El o los representantes del personal administrativo, quienes deben haber aprobado
la evaluación correspondiente al año anterior, si la hubo y no estar sometidos a
procesos administrativos en curso.
6.-La representación de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la
Institución Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios.
7.-En todos los casos, para ser representante ante el Consejo Educativo Institucional
se requiere no estar cumpliendo sanción disciplinaria ni penal.
Art.35.- La Institución Educativa en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa

Local y los gobiernos locales, promoverá la capacitación de los integrantes del Consejo
Educativo Institucional para el mejor ejercicio de sus funciones.
Art.36.- Son funciones del Consejo Educativo Institucional.
1.- Capacitarse para asumir con idoneidad su función.
2.- Actuar con lealtad, respeto a las leyes, a la Autoridad y a las leyes practicando
los principios éticos fundamentales.
3.- Llevar la voz de sus representados y no participar en decisiones de la Institución
de manera personal y arbitraria.
4. Convocar a sus representados a reuniones informativas cuando sea necesario
tomar acuerdos o tomar decisiones; teniendo en cuenta sus mociones .Levantando el
acta correspondiente y llevando de manera ordenada el registro de las asambleas.
5. -Convocar a sus representados de manera extraordinaria cuando el caso lo amerite.
6.- Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.
7.- Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad
específica que emita el Ministerio de Educación.
8.- Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la
Institución Educativa.
9.- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,
equidad y calidad ..
10.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos
que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de
Padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual
de Trabajo.
11.- Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes
niveles y modalidades.
12.- Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción.
13.-Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
14.- Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los
indicadores de desempeño laboral.
Art. 37.- El Consejo Educativo Institucional se reúne ordinariamente por lo menos

cuatro veces al año; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director,
en función de las necesidades de la Institucón Educativa o a pedido de la mitad más
uno de sus miembros. El quórum para iniciar la sesión es de la mitad más uno de sus
miembros. Los acuerdos que se tomen constan en Acta firmada por todos los
asistentes, la que debe ser de público conocimiento en la Institución Educativa o
Programa.
PROHIBICIONES
1.- Está prohibido faltar a la autoridad o a uno de sus miembros de hecho o palabra.
2.- Faltar a las Reuniones o retirarse antes de su culminación.
3.- Está prohibido negarse a firmar documentos de manera arbitraria, o tomarse
atribuciones que no le corresponden.
4.- Toda decisión tomada de manera personal sin la consulta y aprobación de sus
representados es nula
5-No se pueden aprobar los acuerdos que no han sido primero aprobados por sus
representados mediante acta, en caso contrario carece de validez..
6.-Cualquier acto que altere el desenvolvimiento de la reunión podrá ser sancionado
por los representantes pudiendo ser suspendido de participar en la sesión siguiente
según el caso lo amerite.
CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 38.- Las acciones de Planeamiento Educativo se realizan durante el mes de

diciembre con la activa participación del personal docente, directivo.
Art.39.- El periodo del planeamiento comprende principalmente la designación de
comisiones, los cuales son:
1. Proyecto Educativo Institucional (PEI).
2. Proyecto Curricular Institucional (PCI)
3. Plan Anual de Trabajo.
4. Reglamento Interno.
5. Consejo de Disciplina.
6. Consejo académico
7. Defensoría del Niño y del Adolescente.
8. Comisión de Aniversario del colegio
9. Calendario Cívico Escolar.
10. Gestión en Riesgo.
11. Primeros Auxilios y Salud.
12. Supervisión
13. Bienestar Social
14. Plan Lector
15. Actividades Especiales: día del Niño , etc.
16. imagen institucional y actividades
17. feria de ciencias
18. calendario cívico
19. Escuela de Padres
20. comité ambiental
21. consejo académico
22. Comisión de Clausura del año escolar
23. Comité de talleres
24. municipio escolar
25. comité de Tutoría
Art.40.-Todas las comisiones, obligatoriamente, serán conformadas por profesores de
ambos turnos quienes la integran de forma voluntaria, elegidos en la Junta de
Profesores o designados por la Dirección.
Art.41.- La matrícula la realizan los docentes de aula teniendo en cuenta la edad
cronológica. En ningún caso, la matrícula está condicionada a una evaluación de niños ,
por la demanda de atención se prioriza por evaluación de expedientes .
1.- Hijos, nietos, sobrinos directos del trabajador de la I.E. debidamente
documentados.
2.- Hermanos de niños con vínculo en la I.E.
3.- Niños que viven en el cercado
4.- Padres que trabajen en el cercado
Art.42.- La ratificación de la matrícula se realiza de acuerdo con las disposiciones
oficiales vigentes y las normas internas. El acto de matrícula y su ratificación estará a
cargo de cada profesor y los Auxiliares de Educación.
Art.43.- La distribución de los grados y secciones se realizará teniendo en cuenta lo
siguiente:
 Según el grado que tuvieron el año anterior. Los profesores no cambiarán de
aula entre sí, salvo cambio de turno o designación a otro grado.
Art. 44.- Para la distribución de la fechas cívicas se tomarán preferentemente los
siguientes criterios:
 Se realizan por comisiones designadas en asambleas de profesores.
 Se distribuye entre los profesores de acuerdo con su experiencia.
Art. 45.- La confección de documentos estará a cargo de cada comisión designada en
asamblea de profesores o por orden de la Dirección de la I.E.
La elaboración de las Actas de fin de año, se realizara con el apoyo de los Auxiliares
de Educación, y por los profesores de grado y sección.
La preparación de la carpeta pedagógica se hará en el mes de diciembre y la
presentación se hará el primer día útil del mes de marzo y el de las Unidades de
Aprendizaje se hará el primer día útil de cada semana.
Art. 46- La duración del año escolar será de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio
de Educación. Cada profesor debe conocer y aplicar la periodificación del año escolar
que debe figurar en su carpeta pedagógica.
Art. 47- La Programación curricular se elaborará teniendo en cuenta lo siguiente:
1. La Programación Curricular se realizará semanal, quincenal o mensual.
2. La coordinadora de grado son las encargadas de orientar, asesorar y velar por su
elaboración
3. La dirección es la responsable de su revisado y visado.
Art. 48.- La Supervisión Educativa interna se realizará de acuerdo a un Plan
elaborado por la Comisión de Supervisión al finalizar el año escolar quedando listo para
el año siguiente. Cumplirán con la tarea de supervisión:
La supervisión educativa tiene como finalidad detectar problemas en el proceso
educativo para luego orientar, corregir y superar las deficiencias del proceso
enseñanza-aprendizaje.
CAPÍTULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art. 49.- La Jornada Escolar se cumple de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio

de Educación con algunas particularidades:
1. Horario del Turno Mañana:
8:10 a.m. a 8:30 a.m. Ingreso a la I.E.
8:30 a.m. a 8:45 a.m. Actividades permanentes.
8:45 a.m. a 9:00 a.m. Ingreso a las Aulas.
9:00 a.m. a 10:30 a.m. labor docente.
10:30 a.m. a 11:00 a.m. Recreo.
11:00 a.m. a 12:45 p.m. Labor docente.
12:45 p.m. a 13:00 p.m. Salida.
Art. 50- El Control del Personal se realiza mediante el parte diario de Asistencia en
el cual todo el personal que labora en la I.E. tiene la obligación de registrar su hora
ingreso por orden de llegada del mismo modo su salida no dejando ningún espacio ni
firmando por otros.
Art.51.- Los profesores, personal administrativo y de servicio se encuentran
impedidos de salir de la I.E. antes de la hora de salida o en su defecto al cumplimiento
de su horario personal. Únicamente se podrán retirar el personal que previamente
presenten por escrito, la papeleta de retiro correspondiente firmada por el Directora
de la I.E.
Art.52.- Las inasistencias y las tardanzas del personal docente, administrativo y de
servicios están reguladas por la normatividad vigente que estipula lo siguiente:
1. Se considera tardanza al ingreso fuera de la hora establecida.
2.Las tardanzas deben ser justificadas el mismo día y por escrito.
3.Las inasistencias deben ser justificadas ante la Dirección por escrito con 24 horas
de anticipación.
4.Las tardanzas e inasistencias injustificadas se comunicarán a la UGEL u órgano
correspondiente para la aplicación de las sanciones o descuentos que dictan los
dispositivos legales vigentes
Art.53.- En cuanto a los permisos y licencias:
1.-. Todo el personal de la I.E. tendrá derecho de acuerdo a Ley vigente a tener
licencia por:
a) Enfermedad.
b) Accidente.
c) Gravidez.
d) Fallecimiento del cónyuge, padres, hermanos e hijos.
e) En concordancia al marco normativo vigente estipulado por la Ley del Profesorado.
2.-Los permisos se otorgarán de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.

3.-Toda licencia se solicita mediante el Formulario Único de Trámite (FUT) expedido
por la UGEL 01, la cual se presenta oportunamente para que continúe con el proceso de
trámite correspondiente.
CAPÍTULO VII
DE LAS RELACIONES SOCIALES Y ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD.
Art.54.- La Institución Educativa coordina con la Municipalidad y con los diferentes

sectores, instituciones y empresas públicas o privadas el apoyo y cooperación para
garantizar la seguridad física y moral de los educandos, la implementación de servicios
de apoyo asistencial y el mantenimiento y conservación de los locales escolares. La
Municipalidad por mandato de la Ley coopera para lograr y mantener el normal
funcionamiento de las Instituciones Educativas y en la organización y funcionamiento
de la biblioteca escolar.
Art 55.- El Centro Educativo coordinará con:
a) La Municipalidad.
b) Ministerio de Salud
c) Ministerio de Agricultura.
d) PRONAA
e) Aduanas.
f) Policía Nacional.
g) Compañía de bomberos
h) INDECI
i) Cruz Roja
j) Otros.
Art.56.-La Institución Educativa fomenta la creación y funcionamiento del Municipio

Escolar.
Art.57- La Asociación de Padres de Familia y la Asociación de Ex – alumnos colaboran
con el mejoramiento del servicio educativo en coordinación estrecha con la Dirección
de la I.E.
CAPITULO VIII
DEL RÈGIMEN ECONÓMICO/ BECAS
MENSUALIDADES
Artículo 58º.- Son ingresos de la Institución Educativa, las pensiones de enseñanza, el
Artículo 16º de la Ley Nº 26549, Ley de los Centros Educativos Privados,
Nuestra institución educativa se basa en el aporte económico de los padres de familia para lo
cual se fija como pensión mensual el siguiente aporte:
Nivel inicial : S/. 280.00
Artículo 59º.- Los padres de nuestra institución educativa realizan anualmente el pago de 10
aportaciones mensuales que comprende los meses de marzo a diciembre, las cuales debe ser
canceladas al término de cada mes de manera puntual y responsable.
SISTEMA DE BECAS
Artículo 60º.- El sistema de becas se aplica de acuerdo a las metas de atención planificadas,
siendo las siguientes:
 Se otorgarán becas integrales en un 10% del total de alumnos destacados en el campo
académico y deportivo.
 Se otorgarán medias becas a los hijos del personal docente de nuestra institución y
a los hermanos de alumnos.
CAPITULO IX
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
 Art.61.-. Es obligación de la I.E. estimular las aptitudes, la eficiencia, el

espíritu de trabajo, identificación y desprendimiento a favor de los educandos,
docentes, administrativos, alumnos y personas que laboren a favor de nuestra
institución.
 Art.62-. Los estímulos son los siguientes:
 a) Oficios de felicitación, agradecimiento, por acciones cívico patrióticas,
 Colaboraciones (bienes, materiales, etc.)
 b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, según los resultados del
aprendizaje durante el año escolar.
 c) Diploma de Honor.
 d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estímulos para los docentes por
servicios extraordinarios o especiales, a la comunidad.
 e) Otros estímulos a los docentes que cumplan con eficiencia, responsabilidad,
identificación con la Institución, durante el año lectivo.
CAPÍTULO X
.
REGIMEN ADMINISTRATIVO/ CUADRO DE ASIGNACIONES DE
PERSONAL/CAP ESTRUCTURAL/CAP NOMINAL.
Artículo 63 º.- La directora es responsable del asesoramiento y supervisión
del personal a su cargo según el plan de supervisión.
Artículo 64º.- La supervisión puede ser opinada e inopinada la primera se

realizara bimestralmente y la segunda la directora juzgue conveniente.
Artículo 65 º.- La directora realiza las siguientes funciones de supervisión:
a) Asesorar y orientar la labor del personal docente.
b) Evaluar conjuntamente con las docentes el proceso de enseñanza-
aprendizaje
c) Fomentar la experimentación educativa, las innovaciones y creación de
tecnología educativa, así como el intercambio de las mismas.
d) Mantiene el mejor nivel de las relaciones personales y de ambiente de
trabajo a fin de lograr el éxito de la labor educativa.
Artículo 66º.- Los métodos de educación deben responder a las
características de los niños y el medio donde se desarrollan.
Artículo 67º.- En la I.E.P. la organización con los niños se realizara en
función a sus características biosiquicas a sus intereses y necesidades,
promoviendo el desarrollo personal y social.
Artículo 68 º.- Las docentes organizaran los ambientes de trabajo con la
finalidad de crear condiciones propicias para la realización de la acción
educativa.
Artículo 69º.- Los módulos básicos de equipamiento, se sujetaran a las
normas preestablecidas en la materia.
Artículo 70 º.- Las fichas de trabajo, lamina, y otros instrumentos
auxiliares del proceso educativo, deben ser coherentes a la realidad cultural,
social y económica de la comunidad.

Artículo 71 º.- La jornada de trabajo del personal de la I.E.P., se sujetara a
las normas legales vigentes.
Artículo 72º.- La I.E.P. esta a cargo de la directora en el aspecto pedagógico
y comparte roles con la promotora en el aspecto administrativo.
Artículo 73 º.- El tiempo de permanencia de los niños en la I.E.P. del nivel
inicial de 30 horas semanales siendo el horario de ingreso de 8:30 - 0 -1:00; en
primaria son 36 horas semanales siendo el horario de ingreso de 8:00 – 2:00;
en el nivel secundario de 40 horas semanales siendo el ingreso a las 8:00 – 3:00
Artículo 74 º.- El horario de trabajo de todo el personal que labora en la
I.E.P. será de Lunes a Viernes de 8:00 a 3:00 horas.
Artículo 75º.- Es responsabilidad, de la directora controlar el horario de
asistencia y puntualidad del personal, llevándose un registro obligatorio de
ingresos y salidas, con la firma correspondiente, de acuerdo al horario
establecido.
Artículo 76º.- Toda inasistencia o tardanza debe de ser debidamente
justificada, aun si están sujetas a evaluación y descuento, siendo política de la
I.E.P. que el pago de remuneraciones es la compensación a un trabajo realizado.
Artículo77 º.- En casos de inasistencias o tardanzas injustificadas, la
directora tomara acciones pertinentes y serán motivo de suspensión temporal,
de acuerdo a la gravedad o reiteración de la misma.
Artículo 78 º.- La directora, también podrá autorizar permisos, previa
justificación de mismo y registro en el formato pertinente, ajustándose a los
prescrito en el art.
Artículo 79º.- El acceso a la educación en el inicial, primaria y secundaria.

Artículo 80º.- El ingreso se hará mediante una ficha de inscripción la misma
que será llenada y presentada personalmente por los padres de familia y en la
posibilidad de estos un apoderado.
Artículo 81º.- En la matricula se tomará en cuenta lo siguiente:
a) Ficha única de matricula con código
b) Partida de nacimiento original o DNI del niño
c) Constancia o certificado de estudios de acuerdo al nivel.
d) Tarjeta de Vacunación (nivel inicial)
e) Firma del compromiso de Pago.
Artículo 82º.- La evaluación del progreso del niño es permanente,
registrándose en los instrumentos de evaluación respectivos, informando
bimestralmente a los Padres de Familia.
Artículo 83º.- Al finalizar el año lectivo, las docentes harán entrega a los
Padres de Familia, el informe de progreso del niño, fólder de trabajo y otros
que correspondan al nivel educativo, eventualmente podrá hacerse entrega
antes de culminar el año en casos de traslado a otra I.E.
Artículo 84º.- El niño puede ser retirado en cualquier momento de la I.E.P.
por motivos de salud, decisión de los Padres de Familia o cambio de domicilio.
CUADRO DE ASIGNACIONES DE PERSONAL/ CAP ESTRUCTURAL/CAP

NOMINAL
Artículo 85º.- Nuestra institución educativa esta organiza mediante un

comité de disciplina que se encargará de hacer cumplir el reglamento interno
de manera precisa y oportuna, el cual está conformado por los siguientes
docentes:
COMITE DE DISCIPLINA
• Directora : Katia Lorenna Lajo Cofré

• Docentes responsables : Paola Bedoya Maldonado
• Representante administrativo : Néstor Raúl Palomino Leiva
Artículo 86º.- El comité de disciplina tiene las siguientes funciones:

- Convocar a reunión a todos los miembros del comité de disciplina para
aplicar el reglamento interno de acuerdo a las situaciones que se susciten
en el transcurso del año académico.
- Aplicar adecuadamente el reglamento interno según las situaciones
presentadas de manera consensuada por el comité de disciplina.
- Convocar a los padres de familia para informarles sobre la decisión tomada
por el comité disciplinario.
FUNCIONES DEL PERSONAL DE LA I.E.
Artículo 87º.- Son funciones Generales de la I.E.P:
a) Programar, ejecutar y evaluar las acciones y servicios educativos que se

desarrollen en su ámbito de acuerdo a la política educativa.
b) Organizar el trabajo educativo para sistematizar el desarrollo del
proceso enseñanza y aprendizaje.
c) Desarrollar y evaluar el currículo incorporado, lo requerido y los
intereses propios de los alumnos y su medio
d) Brindar servicios de orientación y bienestar a los educandos, creando las
condiciones propicias para su desarrollo.
Artículo 88º.- Son funciones de la Promotora:
a) Contratar personal idóneo que requiere la I.E.P. para el desempeño de

las labores destinadas al cumplimiento de sus fines.
b) Llevar una correcta marcha documentaria, legal, financiera y
administrativa de la I.E.P.
c) Contratar las asesorías legales pertinentes para un correcto
funcionamiento administrativo
d) Administrar correctamente los fondos de la I.E.P. que por pensiones o
actividades productivas se obtengan.
e) Representar legalmente a la Institución Educativa en todas las
instancias que se le requiera.
Artículo 89º.-El órgano de dirección es el responsable de la organización y

funcionamiento de la I.E.P. Así como de conducir y evaluar el desarrollo de las
actividades educativas, esta representado por la directora.
Artículo 89º.- Son funciones de los docentes
a) Participar en la elaboración y evaluación del Plan Anual de Trabajo de la

I.E.P
b) Programar, desarrollar y evaluar, las acciones del plan, de acuerdo a la
edad y realidad socio-económica, cultural, para la acción integral del niño
c) Organizar y ambientar el aula, preparar material educativo con la
colaboración de los educandos y padres de familia.
d) Realizar evaluación integral de los niños a su cargo, cumpliendo con la
elaboración de los documentos pertinentes e informar oportunamente a
la dirección y a los padres de familia, según corresponda.
e) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de
su aula.
f) Participar en acciones programadas de investigación y experimentar con
nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como eventos de
actualización profesional.
g) Integrar comisiones y colaborar con la dirección en las acciones
destinadas al logro de los objetivos generales y los objetivos específicos
de la I.E.P.
h) Atender a los educandos durante permanencia en la I.E.P. velando por su
seguridad durante el tiempo que realicen actividades al aire libre,
higiene y refrigerio.
i) Detectar problemas que afecten al desarrollo del niño y su aprendizaje,
tratando o derivando los que requieran de atención especializada.
j) Velar por el buen estado y conservación de la infraestructura y bienes
de la I.E.P
k) Coordinar y mantener comunicación con los padres de familia con
respecto al desarrollo integral de los niños.
l) Participar en la orientación, capacitación de los padres de familia y la
comunidad.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MAX PLANCK

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

TITULO PRIMERO : Finalidad/Bases Legales/alcances/Objetivos

TITULO SEGUNDO: Estructura Orgánica/Funciones Generales y

TITULO TERCERO: Organización del año Lectivo/Inicio y Termino del año

TITULO CUARTO: De los servidores

CAPITULO I: De los derechos de los servidores

CAPITULO II: De las prohibiciones y obligaciones

CAPITULO III: De las faltas, sanciones y estímulos

CAPITULO IV: Del control de asistencia y permanencia del personal

CAPITULO V: De las tardanzas inasistencias

CAPITULO VI: De las licencias, permisos y comisión de servicios

CAPITULO VII: De las relaciones sociales y usos de los bienes y

CAPITULO VIII: Del régimen económico/becas

CAPITULO IX: Disposiciones Complementarias

CAPITULO X: Régimen Administrativo/Cuadro de asignación de

Personal/CAP Estructural/ CAP Nominal

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N°004/2013/D.I.E.I.P. “M.P”

Visto el Reglamento Interno elaborado por el equipo del Consejo

Que el Reglamento Interno de la I.E.I.P “Max Planck” es un documento de mediano plazo

De conformidad a lo dispuesto en la: Ley General de Educación N° 28044; Título V;

Regístrese, Comuníquese y Archívese.

Prof. Katia Lorenna Lajo Cofré

El Reglamento Interno es el instrumento que contiene normas específicas para

regular el comportamiento de los integrantes de la Institución Educativa Particular

Las disposiciones contenidas en este reglamento están dirigidas y tiene alcance al

personal directivo, docente, administrativo, educandos, padres de familia y

1.1. Normar las acciones para la planificación, organización, y ejecución de la I.E.

1.3.1. OBJETIVO GENERAL:

Establecer Normas y Procedimientos de carácter interno que permiten brindar un

1.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1.3.2.1 Planificar, diseñar, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el servicio

1.4. ESTRUCTURA ORGÁNICA:

1.4.1. Órgano de Dirección:

1.5. BASES LEGALES:

1.5.1 Constitución Política del Perú

DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN

1.1 DEL DIRECTOR

Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, representa legalmente a la

ORGANIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO INICIO Y TERMINO DEL AÑO ESCOLAR

Inicio del Año Escolar : 01 de Marzo

Termino del Año Escolar: 21 de Diciembre

PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE

DE LAS FALTAS, SANCIONES Y ESTÍMULOS

Art.05 Se consideran faltas:

Art.06.-Los estímulos se otorgan al personal que destaca en su labor docente, en los

1.2 DE LOS AUXILIARES DE EDUCACION

Art.08 Los auxiliares están prohibidos de:

ORGANO DE APOYO Y PARTICIPACION

DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS

Art.12- Los niños y niñas tienen derecho a:

1. Respetar al personal Directivo, Jerárquico, Profesores, Auxiliar, compañeros y

No se permitirán las tardanzas salvo justificación debidamente acreditada por

Art.15.- Los estudiantes que sobresalen en sus estudios, comportamiento y

Art.17.-La Asociación de Padres de Familia (APAFA) es una organización estable de

1.- Participar en el proceso educativo de sus hijos .

2.- Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institución educativa,

4.- Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario

5.- Gestionar la implementación de programas de apoyo alimentario; de salud física y

6.-Recibir información sobre el manejo administrativo, financiero y económico de la

7.-Denunciar, ante los órganos competentes las irregularidades que se produzcan en

8.-Participar, a través de veedores, en los procesos de adquisición de bienes y