INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR Santiago de Cali velocidad si t =2.5s?

DEPARTAMENTO DE MATEMATICA a. 12 b. 6 c. 8.5 d. 1.2

REGLA DE TRES SIMPLE. PROPORCIONES Vf = Vi + at
CONCEPTOS GENERALES 1
….= 2.0m/s + (4.0m/s²)(2.5s)
NOMBRE ….=12m/s.
GRADO CODIGO FECHA 11. Si un auto acelera uniformemente desde el reposo a
5.5m/s², ¿Cuánto tiempo se necesita para que alcance una
1. El número 0,00000000000000245 cm en notación científica rapidez de 28m/s?
es : a. 6.1 b. 5.5 c. 5.1 d. 6.6
a. 245 x 1015 cm c. 2,45 x 10 - 15 t = (Vf-Vi)/a
14
b. 0.245 x 10 d. 2.45 x 10 – 16 = (28m/s – 0m/s)/(5.5m/s²)
La coma se coloca entre el numero 2 y 4 y como son cifras =5.1s
decimales las que estamos quitando el exponente es negativo. 12. Un auto frena desde los 22m/s hasta los 3m/s con una
Observamos que hay 15 lugares decimales. aceleración constante de -2.1m/s². ¿Cuánto tiempo
2. Un magnitud vectorial se caracteriza por: emplea?
a. Segmentos rectilíneos. a. 0.5 b. 9 c. 3.2 d. 0.9
b. Valor numérico acompañado de una unidad de medida Vf = Vi + at, Así,
c. El modulo, dirección, sentido. t = (Vf-Vi)/a
d. Una recta con dirección y sentido. = (3m/s-22m/s)/(-2.1m∕s²)
3. La aceleración de un auto para aumentar su velocidad = 9.0s
entre dos puntos 18 Km/h a 36 Km/h es de 2 m/s2. El 13. Cuál de estos NO es un elemento del movimiento
tiempo en realiza este recorrido es: periódico:
a. 9 b. 27 c. 4 d. 0.5 a. Oscilación sencilla. b. Frecuencia.
Datos. b. Dilatación lineal. d. Elongación.
a = 0 2 m/s2 t = Vf – Vo = 36 – 18 = 18 = 9
Vo = 18 Km/h a 2 2 14. DESPLAZAMIENTO A PARTIR DE LA ACELERACIÓN Y
Vf = Km/h TIEMPO.
4. Si dos cuerpos de distinto peso se dejan caer desde una Un carro moto parte del reposo y acelera uniformemente
misma altura y l mismo tiempo se puede decir que: 6.1m/s² durante 7.0s. ¿Qué distancia recorre el carro?
a. Cada cuerpo lleva una velocidad diferente. a. 150m/s b. 13.1m/s c. 150m d. 13.1m
b. Los dos cuerpos levan la misma velocidad en toda la Necesitamos conocer el desplazamiento, d.
trayectoria. Solución d = Vit+½at²
c. El objeto más liviano cae más rápido. = (0m/s)(7.0s)+½ (6.1m/s²)(7.0s)²
d. El objeto más pesado cae primero. = 0m+150m
Los dos cuerpos llevan la misma velocidad en toda trayectoria. = 150
Pues sí, ya que se dejan caer desde una misma altura y al 15. )¿Qué es la física?¿qué viene a su mente cuando ve o
mismo tiempo por lo tanto las dos velocidades son iguales, escucha la palabra física ?¿quizás un cúmulo de fórmulas o
ninguno de los dos objetos se acelera mas así tenga diferente ecuaciones?¿piensa en personas con batas blancas?¿o tal
peso. vez piensa en Albert Einstein con el cabello desordenado y
5. El sonido viaja por una onda. sin medias?¿recuerda la bomba atómica? esta hace parte
a. Transversal c. Longitudinal los cambios físicos en los que nos vemos involucrados
b. Electromagnética d. Periódica cada uno de nosotros, al igual que la electricidad que
Longitudinal, ya que esta onda hace que las perturbaciones alumbra nuestros hogares y escuelas y que nos hace
producidas por el sonido se propaguen , así creciendo la fuerza posible la radio, la televisión, los DVD, entre otras. De lo
del recorrido y el medio alcanzado con su efecto de energía una anterior podemos deducir que:
dirección de avance. a. La física es una ciencia, es un cúmulo de ecuaciones y
6. El movimiento del péndulo es un movimiento: formulas.
a. Rectilíneo. c. Armónico simple. b. La física se dedica a trabajar en la nasa, construyendo
b. Circular. d. Uniformemente acelerado bombas atómicas.
7. El período de un péndulo es el tiempo en ir: c. La física es solo para las personas como Einstein.
a. Desde un extremo a otro d. La física es una ciencia del conocimiento el cual
b. Desde un extremo y volver a ese extremo. estudia los fenómenos físicos que suceden a nuestro
c. Desde el centro al extremo. alrededor.
d. Desde el extremo al centro 16. El trabajo. Se realiza trabajo sólo si se ejerce una fuerza en
8. El período del péndulo aumenta si aumenta: la dirección del movimiento ;por lo Tanto si un marino hala
a. La masa de la bola un bote a , lo largo de un muelle con una cuerda que forma
b. La longitud del hilo un ángulo de 60 grados con la horizontal ¿Cuánto trabajo
c. La gravedad del lugar realiza el señor marinero si ejerce una fuerza de 255N
d. El peso de la bola sobre la cuerda y hala el bote 30.0m?
9. Dónde es mayor el período del mismo péndulo? a. El trabajo realizado por el marino es tan grande que no
a. En la Tierra c. En Mercurio podemos deducir a que equivale tal fuerza.
b. En la Luna d. En Saturno b. W=fdSen 60 grados.
ACELERACIÓN CONSTANTE O UNIFORME c. No hay ningún trabajo.
Es aquella que no cambia con el tiempo. En este caso, la grafica d. W=fd Cos 60º =(255N)(30.0M)(COS60.0GRADOS)
de velocidad versus tiempo para aceleración constante es una Un bloque se encuentra sobre un plano inclinado con un ángulo
línea recta. La velocidad, V, es la velocidad cuando el tiempo, de inclinación θ y tiene un coeficiente de rozamiento.
es cero. La pendiente de la línea recta es la aceleración, a, de 17. La grafica que representa el sistema de fuerzas que actúa
manera que la ecuación que describe la curva, es decir, la sobre el bloque es:
velocidad como función del tiempo, t, es a. b. c. d.
Vf = Vi + at
De acuerdo al texto responda las siguientes preguntas.
10. Una motocicleta con una velocidad de 2.0m/s en t =0
acelera a razón de 4.0m/s² durante 2.5s. ¿Cuál es su
18. en la situación anterior, el bloque descenderá por el plano
inclinado con movimiento acelerado cuando:
a- La fuerza de fricción sea mayor que el peso.
b- La fuerza de fricción sea menor que el peso.
c- El valor “tang θ” sea mayor que el valor u.
d- El valor “tang θ” sea mayor que el valor u.
19. Suponiendo que el bloque desciende por el plano inclinado
con movimiento acelerado, el valor de la aceleración se
puede calcular como:
a- a = g(Cosθ-u).
b- a = g(Senθ-u).
c- a = g(Cosθ)(Tangθ-u).
d- a = g(Senθ)(Tangθ-u).