Fortalecer actitudes de respeto a la diversidad, Explorar las artes visuales, danza, música o una de las disciplinas artísticas (artes visuales, apertura al cambio y manejo de la teatro desde un enfoque sociocultural que danza, música o teatro), y utilizarlos para incertidumbre en su actuación cotidiana, a les permita reconocer su importancia en la comunicarse y expresarse desde una partir del trabajo con las artes visuales, danza, sociedad y ejercer sus derechos culturales. perspectiva estética. música o teatro. La expresión de las emociones puede ser La belleza se encuentra en los movimientos Todo baile de cada región expresa sus valores y vista desde la implementación de un baile. psicomotrices de los alumnos. actitudes con las cuales cuenta.
(Artes Visuales, Danza,
Música o Teatro)
Consolidar un pensamiento artístico al
Analizar las etapas en la realización de Valorar las manifestaciones artísticas en su profundizar en los procesos de proyectos artísticos a partir de la dimensión estética al utilizar sus capacidades percepción, sensorialidad, imaginación, investigación e indagación de propuestas emocionales e intelectuales. creatividad y comunicación, locales, nacionales o internacionales de artes reconociendo las conexiones entre ellos. visuales, danza, música o teatro. Nuestro país tiene la más grande diversidad en apreciación mediante la implementación El conocimiento teórico expresa la Todo lo teórico debe ser puesto en práctica de los bailes regionales. necesidad de querer seguir aprendiendo para desarrollar las habilidades de los alumnos. Cómo favoreció el pensamiento artístico y estético
Fortaleció el respeto hacia las expresiones de estética de las representaciones de bailes típicos y de la música