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PLANIFICACIÓN DE PROYECTO BIMESTRAL 2° GRADO

SEMANA No:40 SEMANA DEL 18 AL 22 DE JUNIO DE 2018 VALOR: FORTALEZA


MATERIA:FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROFESOR(A): YAIRA GABRIELA SOSA IGLESIAS

TEMA INTEGRADOR: ENTENDIMIENTO UNIVERSAL: PREGUNTA ESENCIAL:


Ser apasionado no quiere decir ¿Cómo se combate la violencia en el noviazgo?
Conozco a los demás ser violento y agresivo

PROYECTO DEL BIMESTRE


PRIMERA ENTREGA
NOMBRE DEL PROYECTO: Hacia la identificación de compromisos éticos
OBJETIVO analizar las causas de violencia en el noviazgo a la luz de temas como los compromisos sociales de la equidad de genero.
DESARROLLO:
Estrategia grupal para identificar las relaciones ( de noviazgo o amistad) que presenten signos de violencia, y para detener los caso
mas graves
PRODUCTO FINAL
DESARROLLO:
Estrategia para detener la violencia en pareja.

HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN:
Ipad, libro, trabajo en equipo.
QUIZZES

SEMANA:1 SEMANA: SEMANA: SEMANA:


TEMA: TEMA: TEMA: TEMA:
QUIZ No. QUIZ No QUIZ No QUIZ No

PLANIFICACIÓN SEMANA 38
SEMANA 39 DEL 11 AL 15 DE JUNIO DE 2018 VALOR: FORTALEZA
MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROFESOR(A): YAIRA GABRIELA SOSA IGLESIAS

TEMA INTEGRADOR: ENTENDIMIENTO UNIVERSAL: PREGUNTA ESENCIAL:


Conozco a los demás Ser apasionado no quiere decir ser ¿Cómo se combate la violencia en el noviazgo?
violento y agresivo

Tema: hacia la identificación de principios éticos Aprendizajes esperados:

Competencia : Promover en los medios y redes sociales el respeto y la


valoración de la diversidad y los derechos humanos
 Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación, y la humanidad ◗ Plantear alternativas de solución a situaciones que
 Manejo y resolución de conflictos obstaculizan su bienestar socio afectivo
 Respeto y valoración de la diversidad. para favorecer el desarrollo personal y social en su entorno
próximo
◗ Proponer y participar en acciones que contribuyan a mejorar
las oportunidades de desarrollo
personal y social que existen para los adolescentes en su
localidad, entidad, país y el mundo
FECHA SUBTEMA ESTRATEGIA DIDÁCTICA ¿Cuál es la mejor manera de aprender? TAREA PAG

Ensayo baile
Características y condiciones para la
18/06/18 equidad de género en el entorno
inmediato

Desarrollo

Ensayo baile
20/06/18

La escuela como comunidad


democrática y espacio para la solución
no violenta de conflictos

Inicio
Desarrollo

Cierre

La escuela como comunidad Ensayo de baile


democrática y espacio para la
22/06/18 solución no violenta de conflictos

Recursos Herramientas de evaluación ¿Cómo sabremos lo que hemos aprendido? Observaciones

Ipad Cuantitativa
Libros a) Solicitar a los escolares que mencionen tres derechos políticos de la democracia.
revista Cualitativa
diccionario b) Pedir que, en sus hojas de cuaderno, redacten un texto que responda la pregunta
¿Cómo se ejerce la soberanía popular en mi comunidad?
Habilidades

Emocionales