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  • La Acción Nosótrica

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    Javier Marmolejo
    414 vizualizări6 pagini
    Lenkersdorf, C. (2002). “La acción nosótrica.” En Filosofar en clave Tojolabal. (pp. 59-69). México: Porrúa.

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    La acción nosótrica

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    Lenketsd 15, Carles Filosopar en clave. Tejola bal Ed. Mrguel Mexico D) Angel Perse AOOL ‘ucas7l8} curso, al eval nos referimos en el capitulo 2, sucedi un acontecimiento que nos ayudara mucho a idizar la comprension del noxornos. Un dia, du son. “Hermano Carles, anos un exa- ppaba tod el dia, desde las seis de a mafiana hasta las nueve de la noche, un horario fijado por los alumnes mismos. De esta {odos sabiamos lo que cada uno sabia y todos éramos ‘0 mds afios en Ia primaria, ten nes escolares. De todos mods, tiempo para profundizar en mente (uvimos que imaginar un problema, y presenta ppara que lo resolviesen, De hecho, hoy dia ya no recordamos 1 problema presentado para aquel examen. Lo sorprenden- te empez6 con la reaccion de los estudiantes al problema del ‘vine itn Lenkeror 1963.9. 8186 aces ‘abe, por mipuesto de tumnos hay la serie de proibiciones, que on de sama Snsportanela para la cultra “octedad dominante. No iteresa el conocimiento del rupo nde alamo individual. Por Soc yroblema. Es de 10 €8 un problemi ccc a tod el mundo o que problema fi porque lar en el examen ue el maestro sabe, y repetirlo. Bs decir, el fen que los alumnos sepan repetir 1o que prohibir todo los, se hace hincapieé en el co- ‘Al separar los alumn tipo de comunicacién ent escuclas of re Tos aljumnos, en lugar ‘del proble- alejada de 1a a explicacion de los examenes escolares fue desapro- ‘ada por los tojolabales, porque no los convencia de ninguna manera. Tenian razones, que sabian aclarar, y st cf en meras opiniones. En el contexio de la sociedad ay reglas firmes y muy seguras para la solucion de veinticinco alumnos servia de ejemplo. Eilos representaban una comunidad, aunque pertenecian a tna gran diversidad ‘Aqui somos veinticinco cabezas que, por supuesto, pens: ‘mos mejor que una sola. Asi también tenemos cineuenta ojos con los que vemos mejor que con sélo dos.

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