VII. MEDIOS Y MATERIALES:
BIBLIOGRAFÍA CITADA
7.1 Medios: Audiovisuales, equipos de
Laboratorio, instrumentos varios, etc.
7.2 Materiales: Textos básicos y de la
especialidad, revistas, separatas,
material PAD diverso, pizarra, mota,
plumones, lapiceros y otros.
VIII. SISTEMA DE EVALUACION
El sistema de evaluación del estudiante en la
asignatura es integral y permanente.
8.1 Criterios: evaluará las competencias
adquiridas en el trabajo educativo.
8.2 Procedimientos: evaluación escrita,
expositiva y/o demostrativa.
8.3 Instrumentos: Pruebas de ensayo y
pruebas estructuradas, trabajos de
investigación y/o de ejecución,
individuales y/o grupales.
Requisitos de Aprobación: Nota Final
Aprobatoria mayor o igual a ONCE (11).
El criterio del medio punto o fracción
superior a favor del estudiante, sólo será
tomado en cuenta para obtener la Nota
Final del Curso. La acumulación de más
del 30% de inasistencias no justificadas
dará lugar a la desaprobación de la
asignatura por límite de inasistencia con
nota cero (00).
El Promedio para cada Evaluación parcial
se determina anotando el promedio simple
de:
1. Evaluación Escrita (con un decimal sin
redondeo)
2. Evaluación Oral (con un decimal sin
redondeo)
3. Trabajo Académico
El Promedio Final se hará calculando:
PF  ( P1  P2) / 2
P1: Evaluación Parcial; P2: Evaluación
Final
El Examen Sustitutorio es sólo para los
estudiantes que tengan un promedio no
menor de 07 (Siete), reemplaza a P1 ó P2.
IX.
UNIVERSIDAD NACIONAL “José Faustino Sánchez Carrión”
Textos Básicos:
[1] Levine, Ira, “Fisicoquímica”, Editorial
Mc Graw Hill-Interamericana; 5°
Edición 2004.
[2] Atkins P.W. “Fisico química”; Edit.
Adisson-Wesley, USA 1997.
Textos Complementarios:
[3] Castellan, Alberty “Fisico química”,
Edit. Mc Graw Hills; México 1992.
[4] Daniels.Robert & Alberty Louis;
“Fisicoquímica”, Edit. Continental;
México, 1990.
[5] Reid, R.C.; Prausnitz, J.M. Poling,
B.E., “The Properties of Gases and
Liquids”, Mc Graw Hills, N.Y. 1988.
[6] Maron. J. y Prutton. R.
“Fundamentos de Fisicoquímica”.
Editorial Limussa 1990.
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS:
www.Aiche.org
www.Chemindustry.com
www.Chemweb.com
www.Elsiever.com
www.revistavirtualpro.com
Huacho, Setiembre del 2016
www.ChemWeb.com
Ing. Benito LIZARRAGA ZAVALETA
blizarragazavaleta@gmail.com
“Si es bueno vivir,
todavía es mejor soñar, y
lo mejor de todo,
despertar”.
Antonio Machado
FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y METALURGICA
Departamento Académico de Química y Metalurgia
Sílabo de la asignatura
FISICOQUÍMICA II (35304)
I. DATOS GENERALES:
1.1 Escuela Académico Profesional : INGENIERÍA QUÍMICA
1.2 Nivel Académico : CICLO V - Obligatorio
1.3 Créditos Académicos : 04.5 (Cuatro y medio)
1.4 Pre-requisito : Fisicoquímica I
1.5 Duración y Distrib. Horaria : 17 Semanas / Semestre 2016-II
1.5.1 Teoría : 02 Horas / semana
1.5.2 Práctica : 02 Horas / semana
1.5.3 Laboratorio : 03 Horas / semana
Profesor responsable : Ing. BENITO LIZARRAGA ZAVALETA
Reg. CIP Nº 57152 - e-mail : blizarragazavaleta@gmail.com
II. SUMILLA
Introducción. Segunda ley de la Termodinámica. Energía Libre. Equilibrio Químico.
Disoluciones ideales y reales. Electroquímica. Cinética Química. Fenómenos de
Superficie. Adsorción
III. FUNDAMENTACIÓN:
Esta asignatura permite desarrollar nuevos conocimientos de fenómenos físico
químicos con exactitud y claridad; de tal manera que el estudiante verifique los
notables avances alcanzados y su influencia en todas las esferas de las Ciencias e
Ingeniería, valorando sus diferentes aplicaciones..
IV. OBJETIVO:
Desarrollar sistemáticamente en el estudiante las habilidades y competencias
necesarias para que tenga la capacidad de analizar, entender e interpretar los
Fundamentos de los Fenómenos Físico químicos; aplicados correctamente a
situaciones prácticas.
V. COMPETENCIAS GENERALES:
5.1) Cognitivas: (Saber)
 Conocer y aprender los conceptos de las diferentes funciones de estado termodinámico
 Conocer la interacción de la 1º Ley y la 2º Ley de la termodinámica
 Conocer los fundamentos del equilibrio termodinámico.
5.2) Procedimentales/Instrumentales: (Saber hacer):
 Saber aplicar la 2º Ley de la termodinámica a la solución de problemas
específicos.
 Saber relacionar conceptos de equilibrio material, para determinar la composición de los
componentes en una mezcla.
5.3) Actitudinales/Valores: (Saber ser)
 Tener habilidad para desenvolverse en un laboratorio y utilizar los materiales correspondientes.
 Tener capacidad, y motivación, para trabajar en equipo.
 V. PROGRAMA INSTRUCCIONAL Semana 08: (28-10-2016) Fuente: [1], [2], [5], [7].
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
EVALUACIÓN PARCIAL (TP1)
O GENÉRICAS (del alumno) I UNIDAD TEMÁTICA:
INTERACCION DE LA 1° LEY Y LA 2° LEY DE III UNIDAD TEMÁTICA: Semana 16: (23-12-2016)
Alto Medio Competencias Instrumentales LA TERMODINAMICA EXAMEN SUSTITUTORIO
PROPIEDADES COLIGATIVAS Y
Semana 01: (09-09-2016)
X Capacidad de análisis y síntesis ELECTROQUIMICA
Ecuaciones matemáticas y de estado aplicables a Semana 17: (30-12-2016)
Capacidad de organización y procesos fisicoquímicos. Funciones de estado: U,
X Semana 09: (04-11-2016) ENTREGA DE NOTAS FINALES
planificación H, G, S, A. Relaciones de Maxwell Magnitudes molares parciales, disoluciones ideales.
X
Comunicación oral y escrita en Fuente: [1], [3], [5] Aumento de la Temperatura de ebullición
lengua nativa Práctica de LAB.Nº 01: REFRACTOMETRIA VI. ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Fuente: [1], [3], [5], [7]
Conocimiento de una lengua 6.1 MÉTODOS:
X Práctica de LAB.Nº 05: VOLUMEN MOLAR PARCIAL
extranjera Semana 02: (16-09-2016) Se usará básicamente el método
Capacidad de gestión de la 2° Ley Termodinámica: Máquinas térmicas, Semana 10: (11-11-2016)
Heurístico; complementando con
X entropía, reversibilidad irreversibilidad, Ejemplos y métodos: inductivo, deductivo, analítico y
información Disminución de la temperatura de congelamiento.
problemas. Presión Osmótica sintético.
X Resolución de problemas Fuente: [1], [3], [5]. Fuente: [2], [5], [6], [7]
X Toma de decisiones 6.2 PROCEDIMIENTOS:
Conocimientos de medios Semana 03: (23-09-2016) Semana 11: (18-11-2016) Actividad Docente.- Promueve y orienta la
X Cambio de entropía en las transformaciones.3Ley Conductividad. Determinación. Teoría de Arrhenius. actividad dinámica de los alumnos en el
informáticos
termodinámica. Electrólisis, proceso enseñanza aprendizaje;
Alto Medio Competencias Personales Fuente: [1], [3], [4], [5] Fuente: [4], [5], [7]. seleccionando los medios y materiales
Trabajo en equipo, de carácter Práctica de LAB.Nº 02: VISCOSIDAD DE LIQUIDOS Práctica de LAB.Nº 06: CRIOSCOPIA
X apropiados, y, las actividades de trabajo
interdisciplinario académico y de investigación.
II UNIDAD TEMÁTICA:
Habilidades en las relaciones EQUILIBRIO TERMODINAMICO Semana 12: (25-11-2016)
X Actividades del alumno.-
interpersonales Electroquímica, Leyes de Faraday, reacciones de
Capacidad para comunicarse media celda. Electrodos y FEM.  Participará activamente en todas las
X Semana 04: (30-09-2016)
con expertos de otras áreas Fuente: [1], [5], [6], [7] actividades de aprendizaje indicadas.
Equilibrio Material. Entropía y equilibrio. Las
Reconocimiento a la diversidad  Interactuará con el docente en torno a
X funciones de Gibbs (G) y Helmholtz(A).
y multi-culturalidad Propiedades. IV UNIDAD TEMÁTICA : integración y desarrollo de contenidos
Fuente: [3], [5], [8] CINÉTICA QUÍMICA-FENOMENOS DE del curso, y sus diversas aplicaciones.
X Razonamiento crítico
SUPERFICIE  Realizará investigaciones documentales
X Compromiso ético Semana 05: (07-10-2016) Semana 13: (02-12-2016) en biblioteca y en las bases electrónicas
Alto Medio Competencias Sistémicas Regla de fases. Criterios de equilibrio de fases sólido- Naturaleza de las reacciones. Velocidad de reacción. de diferentes revistas internacionales.
líquido-vapor. Ecuación de Clapeyron, ecuación de Mecanismos de una reacción. Determinación del orden  Desarrollará los trabajos y prácticas
Aprendizaje y habilidad para el Antoine. Problemas. de una reacción.
X asignadas, en forma individual y/o
trabajo, de forma autónoma. Fuente: [3], [5], [8] Fuente: [1], [2], [4], [5], [7] grupal según programa.
Adaptación a nuevas Práctica de LAB.Nº 03: REGLA DE FASES Práctica de LAB.Nº 07: CONDUCTIVIDAD
X
situaciones 6.3 TÉCNICAS:
Capacidad para aplicar los Semana 06: (14-10-2016) Semana 14: (09-12-2016)
X Fugacidad y Actividad. Determinación de los Técnicas expositivas y demostrativas, con
conocimientos en la práctica Ley de Arrhenius. Concepto de catalizador y dinámica grupal. Observación y Análisis
coeficientes de actividad de los gases.
X Creatividad e Innovación Fuente: [1], [3], [5], [7]
reacciones catalizadas. de los eventos, interrelacionándolo
Fuente: [2], [4], [5], [6]
Conocimiento de otras culturas apropiadamente con el Fundamento
X
y costumbres Semana 07: (21-10-2016) Teórico para una mejor percepción.
Semana 15: (16-12-2016)
Liderazgo, iniciativa y espíritu Equilibrio Químico. Potencial químico. Soluciones
X Sustentación de trabajos académicos, examen oral y
emprendedor ideales y reales. Ley de Raoult. Diagramas de fases.
EVALUACIÓN FINAL
Regla de la palanca
X Motivación por la calidad Fuente: [1], [3], [5], [7]. TEÓRICO PRÁCTICA ( P2 )
Sensibilidad hacia los temas Práctica de LAB.Nº 04: EQUILIBRIO QUIMICO
X
medioambientales