SOLUCIONARIO

Generalidades de ángulos,
polígonos y cuadriláteros

SGUICES021MT22-A15V1

1
 TABLA DE CORRECCIÓN
GUÍA PRÁCTICA
GENERALIDADES DE ÁNGULOS, POLÍGONOS Y CUADRILÁTEROS

Ítem Alternativa Habilidad

1 A Aplicación
2 D Aplicación
3 C Aplicación
4 E Aplicación
5 C Aplicación
6 A Aplicación
7 A ASE
8 C ASE
9 D ASE
10 B ASE
11 B Aplicación
12 D ASE
13 A ASE
14 C Aplicación
15 B ASE
16 D ASE
17 A Aplicación
18 C ASE
19 D ASE
20 D Aplicación
21 C Aplicación
22 C ASE
23 E ASE
24 D ASE
25 A ASE

2
1. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

L1 // L2 // L3 , entonces:

L1 70º 110º

L2 

L3 12º
12º

  12  70
  82º

2. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

El suplemento del complemento de 0º =

90º

90º

El suplemento del complemento de 45º

45º

135º

Por lo tanto, 90º + 135º = 225º

3
3. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

 :  :  = 2 : 3 : 5, entonces:
  2k ,   3k y   5k


 

      180º (Reemplazando)
2k  3k  5k  180
10k  180
180
k
10
k  18

El ángulo menor es  , entonces:

  2k (Reemplazando)
  2  18
  36

Por lo tanto, el complemento del ángulo menor es 54º.

4. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

Como  :  = 2 : 7, transformando las variables mediante una constante de

proporcionalidad k :
α = 2k β = 7k

Si  y  son suplementarios, luego:

 +  = 180º (Reemplazando)
2k + 7k = 180º
9k = 180º
180º
k
9
k = 20º

Entonces, β = (7 ∙ 20º) = 140º

4
Por lo tanto, 3β corresponde a (3 ∙ 140º) = 420º

5. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

Como L1 // L2 y L1  L3 , entonces: L3
 + ε = 90º y  +  = 180º

L1 



L2 


Como  es la cuarta parte de , entonces  :  = 1 : 4. Luego, transformando las

variables mediante una constante de proporcionalidad k :
α = k β = 4k

Luego:
 +  = 180º (Reemplazando)
k + 4k = 180º
5k = 180º (Despejando)
180º
k
5
k = 36º

Entonces, α = 36º. Luego:

 + ε = 90º (Reemplazando)
36º + ε = 90º (Despejando)
ε = 90º – 36º
ε = 54º

Por lo tanto, ε mide 54º.

5
6. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

N  ( N  3)
Si un polígono convexo tiene N lados, entonces en total se pueden trazar
2
diagonales en su interior.

Por lo tanto, dentro de un polígono convexo de 12 lados se pueden trazar en total

 12  (12  3)   12  9 
   = 54 diagonales.
 2   2 

7. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

La suma de ángulos interiores de un pentágono mide 180°  (5 – 2) = 540°. En un

polígono regular, todos los ángulos interiores son congruentes, por lo cual en un
 540 
pentágono regular cada uno de los ángulos interiores mide   = 108°.
 5 

En un polígono regular, al trazar todas las diagonales que salen de un vértice, el ángulo
interior queda dividido en partes iguales. Entonces, en el pentágono regular planteado,
 108 
al trazar las diagonales PS y PR , se forman tres ángulos de   = 36°, como
 3 
muestra la figura:
S

T R

36
36
36
P Q

Luego,  QPS = (36° + 36°) = 72°

Por otro lado, si M es el punto medio de PQ , entonces por simetría MS es simetral de

PQ . Luego,  SMP = 90°.

6
Aplicando suma de ángulos interiores en el  PMS resulta:
 MPS +  SMP +  PSM = 180° (Reemplazando los valores conocidos)
72° + 90° +  PSM = 180° (Despejando)
162° +  PSM = 180°
 PSM = 180° – 162°
 PSM = 18°

Por lo tanto, el  PSM mide 18°.

8. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

Dado que PQRSTU es un hexágono regular, se puede descomponer en doce triángulos

rectángulos congruentes, que además son congruentes con los triángulos que se forman
en los bordes del rectángulo, como indica la figura:

D T S C

U R

A P Q B

Como el área del hexágono mide 48 cm², entonces el área de cada triángulo formado
 48 
mide   = 4 cm². Y como el área del cuadrilátero AQTU está formada por siete de
 12 
los triángulos, entonces su área mide (7  4) = 28 cm².

Por lo tanto, el área del cuadrilátero AQTU mide 28 cm².

7
9. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

El perímetro de un polígono corresponde a la suma de las longitudes de los segmentos

que lo limitan. Si llamamos x al lado de cada uno de los cuadrados congruentes de la
figura, entonces:

El perímetro de la figura P mide 8x

El perímetro de la figura Q mide 12x
El perímetro de la figura T mide 12x

Luego, la condición “el perímetro de la figura Q mide 6 cm más que el perímetro de la

figura P” se puede plantear:

12x – 8x = 6 (Despejando)
4x = 6
6
x=
4
x = 1,5

Es decir, el lado de cada uno de los cuadrados congruentes de la figura mide 1,5 cm.

Por lo tanto, el perímetro de la figura T mide 12x = (12 · 1,5) = 18 cm.

10. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

La diagonal de un cuadrado se calcula:

diagonal = lado ∙ 2 H

Luego:
BD = AB ∙ 2 (Reemplazando)
D F G
BD = a 2
C
DE = BD ∙ 2 (Reemplazando) A 2a
DE = a 2 ∙ 2 a
DE = 2a B 2a E

8
El área de un cuadrado se calcula:
Área = (lado)2

Luego:
Área ABCD = AB 2 (Reemplazando)
P = a2

Área EGHD = DE 2 (Reemplazando)

T = (2a)2
T = 4a2

Entonces:
P a2
 2 (Despejando)
T 4a
a2
P  2 T (Simplificando)
4a
1
P  T
4

11. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

Dado que la figura se compone de diez cuadrados congruentes, entonces el lado de cada
uno de estos es 162 : 18 = 9

Luego, la medida del lado de cada

cuadrado es 9 cm.

Entonces, el perímetro achurado mide:

9  10 = 90 cm

9
12. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

Área rectángulo = p(q  x) G q F

q 2  pq  px q
q  pq  px
2

D x E q C
q 2 pq
 x
p p p
2
q
q  x A B
p

q2
Por lo tanto, DE = q
p

13. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

I) Falsa, ya que sus 4 ángulos interiores son congruentes, pero sus cuatro lados NO son
congruentes.

II) Verdadera, ya que las diagonales son bisectrices de los ángulos interiores y al
intersectarse forman cuatro triángulos isósceles congruentes, por lo que no
necesariamente son rectángulos.

III) Falsa, ya que en el rectángulo las diagonales NO son bisectrices, dado que los lados
consecutivos son NO son iguales.

Por lo tanto, solo la afirmación II es verdadera.

14. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

En un rombo, los ángulos opuestos son iguales D C

y las diagonales son bisectrices, entonces: 20º
x

10 20º
A B
 x es ángulo exterior del triángulo, por lo tanto,
x = 20º + 90º = 110º

15. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

S W R
Como T, U, V y W son puntos medios,
se forman 8 triángulos congruentes, por
T V
lo tanto, el área achurada corresponde a
la mitad del área del rectángulo.
P U Q

Entonces, la razón entre el área del rectángulo

y el área achurada es 2 : 1

16. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

D C

A B

I) Verdadera, ya que solo en el rombo, las diagonales son perpendiculares y

distintas.

II) Falsa, ya que tanto en el cuadrado como en el rombo, las diagonales son
perpendiculares y los lados consecutivos son iguales.

III) Verdadera, ya que solo en el romboide, las diagonales son distintas y los lados
consecutivos son distintos.

Por lo tanto, solo las afirmaciones I y III son verdaderas.

11
17. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

ABCD trapecio, entonces AB // DC .

D C
x 85º
Por lo tanto, por teorema del ángulo
exterior de un triángulo: x 35º
A B
85º = x + 35º
x = 50º

18. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

D 4 C
Si E y F puntos medios, entonces EF es mediana.

E F
H
Luego:
A B
G I
4  10 14 I
I) Verdadera, ya que EF =  7 10 H
2 2
G
F
II) Verdadera, ya que la mediana de cualquier trapecio dimidia a la altura.
E
4
III) Falsa, ya que AG = IB solo si el trapecio es isósceles. 10
D
Por lo tanto, solo las afirmaciones I y II son siempre verdaderas. C
B
A
19. La alternativa correcta es D. D

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

Como M y N son los puntos medios de los lados no paralelos, entonces MN es la

mediana del trapecio. Dado que la mediana se calcula como el promedio de las bases,
base1  base 2 AB  DC 64 = 5
entonces mediana   
2 2 2

12
  base1  base 2 
El área de un trapecio se calcula como Área     altura
 2 
h
Si h es la altura del trapecio ABCD, entonces la altura del trapecio MNCD será , ya
2
que la mediana dimidia a la altura.

Luego, planteando el área en el trapecio MNCD: D 4 cm C

 5  4  h 9h h
Área    
 2  2 4 M 2 5 cm
N
h
Planteando el área en el trapecio ABCD: 2
A B
6 4 6 cm
Área     h  5h
 2 

Por lo tanto, la razón entre el área del trapecio MNCD y el área del trapecio ABCD es:
9h
Área trapecio MNCD 9h 1 9
 4   
Área trapecio ABCD 5h 4 5h 20

Por lo tanto, la razón entre las áreas es 9 : 20

20. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

Como DE  AC , entonces  EDC +  DCA = 90º. D C

15º
Dado que  EDC = (5 ∙  DCA), entonces
5 ∙  DCA +  DCA = 6 ∙  DCA = 90º.

Despejando, resulta  DCA 

90º = 15°.
6
A E B
Como AD = DC, entonces  CAD =  DCA = 15º
D C
Por la suma de ángulos interiores de un triángulo, 150º 15º
135º
 ADC = (180º – 30º) = 150°. Dado que el trapecio
ABCD es isósceles, entonces  DCB =  ADC = 150º
15º
Entonces, el  ACB es igual a
( DCB –  DCA) = (150º – 15º) = 135º A E B

13
21. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad Aplicación

Las diagonales de un deltoide son perpendiculares, D

entonces AC  DB .
AC : base E
A C
40º 40º

Triángulo ABC isósceles en B, entonces  ACB = 40º.



Por lo tanto,  = 50º

B

22. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

I) Verdadera.

II) Verdadera.

III) Falsa, ya que la diagonal que es la base del deltoide es dimidiada por la otra.

Por lo tanto, solo las afirmaciones I y II son verdaderas.

23. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

I) Falsa, ya que los trapezoides no tiene lados paralelos.

II) Falsa, ya que solo las diagonales del cuadrado y del rombo son perpendiculares
entre sí.

III) Falsa, ya que los ángulos opuestos de un paralelógramo son iguales.

Por lo tanto, ninguna de ellas es verdadera,

14
24. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

(1) El polígono tiene 10 lados. Con esta información, se puede determinar el total de
diagonales trazadas desde un vértice en un polígono convexo, ya que conocemos el
total de lados y con ello podemos aplicar la fórmula: d = (número de lados – 3).

(2) La suma de los ángulos interiores del polígono es 1.440º. Con esta información,
se puede determinar el total de diagonales trazadas desde un vértice en un polígono
convexo, ya que si conocemos la suma de los ángulos interiores, podemos determinar
el número de lados del polígono y con ello aplicar la fórmula:
d = (número de lados – 3).

Por lo tanto, la respuesta es: Cada una por sí sola.

25. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Ángulos y polígonos

Habilidad ASE

(1) AD = 4 cm y DC = 7 cm. Con esta información y la del enunciado, es posible

determinar la medida del segmento DE, mediante el teorema de Pitágoras.

(2) El área del cuadrado EBCF es 16 cm2. Con esta información y la del enunciado, no
es posible determinar la medida del segmento DE, ya que no tenemos datos del
rectángulo.

Por lo tanto, la respuesta es: (1) por sí sola.

15