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calidad” .
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 05/UNIDAD_03
“Usando figuras literarias en mi poema”
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Área : Comunicación
2. Grado : SEGUNDO
3. Duración : __ / 05 / 2017 (2 horas)
4. Contenido Temático: Figuras literarias
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprende críticamente diversos tipos 2. Reorganiza la información de 2.1. Construye organizadores gráficos
de textos escritos en variadas diversos tipos de textos. (tablas, cuadros sinópticos, mapas
situaciones comunicativas según su conceptuales, esquemas, Redes
propósito de lectura, mediante procesos semánticas) y resume el contenido de
de interpretación y reflexión. un texto de estructura compleja.
- Previamente investigan todo lo referente a la utilización de las figuras literarias por los Pizarra
escritores.
- Tándem: Se forman parejas de trabajo de acuerdo a las indicaciones dadas por el Plumones
acompañamiento DESARROLLO
(60 minutos)
docente.
- Lectura individual: Cada estudiante leerá y completará las actividades propuestas del
Cuaderno de Trabajo 4 (Pág. 208-209) que contiene la información sobre las figuras
literarias aplicará las técnicas auxiliares de la lectura (Subrayado).
retroalimentación
- Trabajo grupal: Leerán cada uno de los ejemplos y según sus características las
Observación,
- Diálogo abierto a nivel de aula para aclarar aquellas dudas que se hayan presentado e
identifica las características distintivas de cada una de las figuras literarias respetando Obra del plan
las normas de convivencia en el quehacer educativo. lector
- Sistematización de saberes y aportes dados por los alumnos sobre el tema.
“Hacia una educación de
calidad” .
- Escogen lo que más les llamó la atención de esa apoca y utilizando su imaginación y Obra del plan
CIERRE (15
creatividad escogen a un personaje y lo dibujan. lector
min.)
- Se hace una concientización de lo trabajado y su aplicación a la vida diaria.
- Metacognición: ¿Qué aprendí?
Evaluación Metacognición
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Subdirector Profesor Bonifacio V.